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几岁宝宝可以学写字呢
（1-3幼儿期）不太建议练习写字。因为在这一时期，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；
(4-6岁学龄前期）是孩子上幼儿园的时候了，这个时候孩子已经能够自理很多事情了,是为写字练字做准备的关键时期，同时也是对于书法艺术的兴趣培养的最好的时机，除了在幼儿园的学习之外，还要多带孩子到一些从古代流传下来的充满书法韵味的地方旅游，让孩子爱上书法。
4岁的幼儿时期是大脑形象思维发育的关键时期，此时抓紧他对汉字的认识，可以达到事半功倍的效果，这一时期开始，要大量的认字，重点在于看字形，也可以理解为练字步骤中的看帖、练眼。除大量看帖认字外，幼儿园小班可以买一些图形凹槽字帖或下载一些比较好的APP进行练笔，而且小孩现在耐力不足、关节不活，不适宜长时间练习，也为了防止他厌学，以培养兴趣为主，一次时间不宜超过20分钟，但可以进行多次。同时要注意正确的书写和握笔姿势，从小就要引起重视。
(7-12岁）小学一年级时，通过2-3年的积累，相信孩子也认识了不少的相对简单的汉字，对汉字结构也有了一定的认识，但限于孩子手腕力量不够，写一会儿就会觉得累，累了就容易向错误握笔方式、错误坐姿方向走。所以一二年级适合练描红，最好是与教材配套的字帖，从简单字开始，树立信心，正确引导。
练字的目的是：规范、端正、整洁。现在练字是在为自己的一生打基础，要又好又快地、循序渐进地练习，而且重复练习几个基本结构要比一下子联系多个字更有效果。
小孩几岁学写字最好
我的儿子和孙子都是在两岁多、三岁时开始学认字的。
可以把一些常用的、简单的字教一些，比如:“人、口、手、上、中、下、左、右、男、女“等等。
但是笔画过多的最好是不教。可以用硬纸板剪成一个个的小卡片，把所学的字分别写上。
每次不要教太多，太多了引不起孩子的兴趣。
准备一个方格本，学过的字慢慢的教他写一下。可以先从笔画、笔顺教起。
准备一些简单的，易于上口的古代诗歌，教孩子读一下，背诵一下。
有一些简单的识字课本或卡片，新华书店也有卖的，可以选购一些的。
在大街上散步时，路牌、商店的招牌、标语等，都可以教孩子的。
象日常生活中的蔬菜、水果、食品等，也可以将此类名字用来作认字的。
(我送小孙子上幼儿园时，路边带字的他自己也一路读出来的…)
@小冰，我说的对吗？
怎么教孩子学习认识汉字
让我一服装为例子，谈谈怎么教孩子认孩子。
重点词汇：衬衫，牛仔裤，外套，毛衣，T恤衫，长裤，裙子等
重点句型：1. 我喜欢_______。2. 我喜欢穿______(颜色)的_______。
01
课堂汉字活动:
- 拼插汉字
在学习完汉字以后，通过拼插玩具，组合汉字和词汇，引入部首与左右结构概念。这里一定要着重介绍的就是衣字旁。
还可以加上英文，同时进行双语启蒙。
- 汉字衣架
和孩子一起用纸剪出不同形状的衣服，再将中文、英文和图片组合在一起，一起夹在衣架上。
- 汉字九宫格
把汉字、图片、英文卡片都准备好，一起和孩子玩连线游戏，连成一条线就是胜利。
02
词汇活动：
- 苍蝇拍活动
在白板上展示出各类衣服的图片。两人比赛。老师报一个词汇，学生要迅速用苍蝇拍击打白板，选择出正确的相对应的图片。
此活动可以只显示各类衣服图片。
还可以选择不同颜色的同类衣服的图片，学生需要根据颜色来击打正确图片。
还可以增加难度，白板上显示主语和动词，老师报出一句话，学生根据这句话，连续击打正确的图片。例如下图，老师可以说：男孩不喜欢穿衬衫。学生则需要连续击打三张图片来描述这句话。
- Picture it! （描述图片游戏）
这个活动是我的学生最爱的活动之一。学生两两一组，其中一名学生背对白板，手拿一张纸和一支笔。另一名学生面对白板。老师在白板上展示一组图片，面对白板的学生需要根据图片用中文来描述画面内容，另一个学生需要根据描述，在自己的纸上画出相对应的图片。等到活动结束后，背对黑板的同学需要对照自己的作品和老师的展示图片，找到不同之处。在这一过程中，描述的同学也能根据同学的画作，迅速检测到自己的描述是否正确。这一活动，选择图片很重要。图片涉及的细节越多越好，例如下图。
- 衣服版萝卜蹲游戏
选出五名同学，每名同学负责一个衣服单词。游戏开始后，学生运用已学句式“我喜欢______，不喜欢_______”来造句。第一个空格运用自己负责的单词，第二个空格自由选择其他同学的衣服单词，被点到的同学继续造句。例如A同学的单词是衬衫，B同学的单词是牛仔裤，A同学要说，“我喜欢衬衫，不喜欢牛仔裤，”B同学要接力说，“我喜欢牛仔裤，不喜欢T恤衫。”T恤衫同学继续接力。
- 打包短途旅行的行李
学生两两一组。活动设计每一组同学要去附近的国家公园进行短旅旅行，需要准备各自的行李。里面必须包括六件衣服。先按照自己的需求，将六件衣服的中文和图片画在行李箱的作业纸上，然后记下小伙伴的六件衣服，对比其中的不同，最终选择10件衣服放进行李箱。
- 服装大赛
这个活动既简单又有趣，只要准备几张大的彩纸，发给学生就可以了。让学生分组设计自己的衣服，并要在做完以后向同学展示自己的服装，同组同学要用中文来介绍。最后全班一起评比出最佳创意奖。下面这套衣服得到了最佳创意奖，扮演的是minecraft游戏里的人物。
- 翻翻书
小时候最喜欢玩的给纸片娃娃穿衣服的游戏，可以制作成翻翻书，不仅非常简单，而且运用在课堂上也十分合适。这一活动灵感来自于“Happy Toddler Playgame“网站。
- 探究型活动
在这一主题中，探究中国古代服装的演变是最好的课题。另外一个主题是研究汉服在现代社会中的影响。以后有机会，我们再继续把这个课题的方案介绍给大家。
今天的介绍就到这里，希望有更多老师、家长留言分享你们的活动，让我们把这些活动集结起来，用在生活里、课堂中，让我们的孩子在玩中学双语。
柏力果双语家庭(bilingualfamily)由美国双语教育博士、应用语言学硕士和资深美国外教共同创立，为您提供最有价值、最具操作性的幼儿双语启蒙知识、亲子口语课程。
如何教四五岁宝宝学汉字
1、儿歌识字：朗朗上口的儿歌是孩子喜欢并容易接受的。可以先教孩子念儿歌，让孩子把她喜欢的儿歌背出来，再慢慢的一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
2、图片识字：可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片以游戏的方法来教孩子认识汉字，孩子学的轻松，父母教得也轻松，更重要的是能加深孩子对汉字的印象。
3、捡宝游戏识字：把字卡撤在地上，成人读一个字，孩子必须找到那个字，并检出，也可以几个孩子比赛看谁捡的多。
4、展现实物学汉字：在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系，用这种方法可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是件痛苦的事。也可以在教给宝宝辨认实物时向他们展示汉字，以加快识字过程。如指门对宝宝说“门，这是门“。同时，向他出示“门“字，让他辨认。
在开始教宝宝识字时，要心中有数，专门挑选比较简易的儿歌，童话故事，把其中的字逐个教给宝宝，使他们能容易的把这篇儿歌或童话故事朗读出来。有避免漫无目的识字，形成边学边忘的局面。在教宝宝识字时，还要注意：
一、要有平常心，不要非识多少字才行，不要和别人攀比，这样会伤孩子自尊心。
二、把识字当做游戏不当做任务，孩子有兴趣时才教他识字，不要勉强。否则会让宝宝厌烦。
宝宝要几岁开始学写字
每一位孩子并不是生下来就会写字，需要后天的培养。刚出生的孩子一直到上学前都不适合学习写字。因为，此时孩子还不认识字，更谈不上去写。
幼儿园到小学前，也不适合写字。虽然有的孩子识字早，像我的孩子，幼儿园毕业时已经基本能自己看书报了（当然会遇到一些不认识的字，但大部分能知道）。此时孩子的手还比较嫩，掌握平衡的能力也不强，对于笔的把控能力较弱。这个时候，还是让孩子多玩玩，多动动吧。
进入小学后，孩子们开始识字，从拼音到汉字。这是时候，孩子们开始要写字了。家长们可以跟着学校的节奏，关心孩子的写字。事实上，在孩子幼儿园毕业暑假的时候，也可以开始让孩子接触笔，以及教孩子正确的握笔姿势。
大多数孩子进入一年级是在7岁或者8岁的时候。可能因为大生日或小生日的缘故，会存在年龄不同的情况。以堂堂个人的看法，7岁以及7岁以前，孩子还没有必要非送去书法班。8岁之后，孩子的手对于笔基本有一定掌控能力，此时开始学写字完全来得及。据说书圣王羲之7岁开始学书，但古时7岁的孩子恐怕比现在8岁的孩子要成熟得多。
学写字前，有两件事一定要重视。那就是坐姿和握笔姿势。身体要坐直，凳子不能太矮。身体的重心不能在胳膊上，而应该在屁股上。握笔的时候，手掌内不能握死，要留空间。拇指和食指的指肚以及中指的第一节指关节共同捏住笔。无名指和小指垫在中指之下。笔杆不要落在虎口中间，应落在食指指根处。见图。
最后，要学好写字，除了要找对老师，父母的耐心引导页很重要，要让孩子学会坚持。千万不要求速成。切记，切记。最初阶段，培养兴趣，和情操比求效果更重要。至于是先学软笔还是硬笔，堂堂认为都可以。双管齐下也行。
如何教孩子学汉字
来字里的故事，更系统的让孩子理解汉字的形成与书写，更有图文结合教会孩子理解汉字的意思，更容易去记住这个汉字。死记硬背不如试着让孩子换个角度学汉字，更有趣，更高效。
学龄前儿童先学识字还是先学写字
先把孩子的感官和运动神经直接的平衡性锻炼好，知识这种东西未来有的是时间给孩子填充
请问我的女儿五岁半学写字，是学铅笔字好还是毛笔字好
我认为最好学铅笔字，因为当代普遍通用铅笔字。毛笔字作为传统文化，艺术品欣赏，业余爱好学习就是。
