本文目录
- 您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式,如打手心揪耳朵等有哪些
- 女儿被钢琴老师打手心该找老师谈谈吗
- 你小时候让老师打过手心吗,现在回想起来感觉如何
- 你如何看待滨州某初中老师用棍子打学生手掌这件事
- 老师可以体罚屡教不改的家长也不管的学生吗比如打手心,罚站
- 陕西咸阳一幼儿园多名幼儿午睡时遭老师打头部打手心,幼儿不听话就没有办法了吗你怎么看
您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式,如打手心揪耳朵等有哪些
我们学校有一位老师从来不打手板,从来不揪耳朵,也不会罚俯卧撑和仰卧起坐,更不会罚站!如果学生上课睡觉了或者大声喧哗了,下课后老师就把他带到办公室,让学生双手和双脚四点着地,支在那里十分钟,上课就可以回去上课!
女儿被钢琴老师打手心该找老师谈谈吗
你应该把你女儿含在嘴里,或者捧手心里,不然走路上万一掉下来个树叶或者被风吹下可不心疼死你吗?更何况还有车水马龙的,万一了,你可怎么活呀?
你小时候让老师打过手心吗,现在回想起来感觉如何
经常打,调皮也打,作业不认真也打,字写不好也打,要是那时老师不打,现在还不知道在哪个工地上灰头土脸的干活呢。感谢老师。
你如何看待滨州某初中老师用棍子打学生手掌这件事
考试成绩不好用棍子敲手掌,知名博主有图有真相,这位老师真是吃不了要兜着走了。
老师因为敲学生,弄出多少事来,看来这位老师还是没有看清现实,在一意孤行。
(1)学生上课谁觉,你就轻言漫步,小声讲课,如果吵到学生,谁能说准未成年人会做出什么举动?
(2)学生上课捣乱课堂秩序,你不要大声呵斥,更不敢动武,学生给你几拳是轻的,如果你平时管教严厉,极有可能被群起而攻之,面子已是小事,生命也怕不包!
(3)学生不写作业,你不要催交。孩子一个想不开,或者你的言语没有拿捏好,飞身一跳,你真的没跑!
(4)成绩不好,难道都考好了,就证明你的教学水平高了!错!评职评模谁看你这一套!没有背景后台和巧舌弯腰,成绩好又怎样?!
所以,孩子们,手嫰,心理脆弱,喜欢课堂睡觉,喜欢扰乱课堂,说明孩子们健康,就这样快乐成长吧。老师,识时务者为俊杰。
紧跟形势,少说话,多微笑,不打骂,你才能平安的活到老。
老师可以体罚屡教不改的家长也不管的学生吗比如打手心,罚站
学生屡教不改,家长也不管,老师可以体罚他吗?
如果您是老师,可见您是个负责任的老师,在学生屡教不改、家长不管的情况下,仍没有放弃这个学生,虽然体罚的思路不可取,但也反映出您对该生“恨铁不成钢”的焦虑。
一、体罚是绝对不可取的,即便是打手心或罚站。
“严禁体罚和变相体罚学生”是现代教师的红线,不可碰触。一是违反师德,二是教训深刻。尽管出发点是好的,但由此招致纪律处分、经济损失及名誉影响,都得不偿失。
二、要透过现象看本质。
一般来讲,问题孩子背后,必然有问题家庭。先搞清这几个问题:导致这个孩子屡教不改的因素有哪些?他的家庭环境及家庭成员的关系怎样?家长又为何对他屡教不改的行为听之任之等,把工作做细,把原因搞清,挖出“屡教不改”和“家长不管”这些现象背后的本质,再对症下药。
三、要和学生及家长进行有效沟通。
对学生来讲,既然屡教不改,就不能对其一味说教,更不能因此给孩子定性,要进行走心的谈话而不是一味的批评;
对家长来讲,他们对孩子的表现很可能不是不想管,是不知道怎么管,从而产生焦虑导致“放任不管”的行为。因此,要在了解孩子家庭情况的基础上,向家长科普家庭教育知识,帮家长想方法,找对策,并讲明家庭教育及营造良好家庭关系对孩子心理健康成长的重要性,使家长认识到,对孩子放任不管将对孩子内心带来哪些心理伤害,以及由此引发的一系列不良反应,引导家长建立良好的家庭关系和家庭环境,给孩子充分的安全感和幸福感,同时引导家长重视家庭教育,重新担负起家庭教育的责任。
俗话说:浪子回头金不换。这样的孩子表面张扬,内心难免脆弱。对这样的孩子要有耐心,找准问题根源,多尝试几种方法,给予其信任和期待,并给孩子转变的时间,尽管过程艰难,但相信只要努力就会有收获,而且相信这个孩子将来未必不对您心生感激,至少不会记恨您。
希望我的回答能对您有所帮助,谢谢!
陕西咸阳一幼儿园多名幼儿午睡时遭老师打头部打手心,幼儿不听话就没有办法了吗你怎么看
幼儿园孩子一旦不听话,可能会遭遇“特殊教育法”——“被扇耳光”“被喂药”“被打头部打手心”……请问:幼儿园老师管理孩子,除了这些极端化手段,还有其他教育、引导孩子的办法吗?难道就这样“管娃乏术”吗?如果是这样,哪个爸爸妈妈、哪个爷爷奶奶还愿意、还放心把自己的小宝贝儿交到你们手里去?虽然这些只是个别现象,但至少说明我们的幼儿教育工作亟待改革,亟待规范化、有序化、科学化。请我们的教育家们不吝赐教,请关注幼儿教育的人们提出好思路、好方法和好见解。