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何为

何为人,何为生,何为人生?何为天,何为地,何为人

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-11-03 20:57:53 浏览41 评论0

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何为人,何为生,何为人生

这个问题很抽象却又贴合每一个人,多少人一辈子都在找寻答案,却往往是活明白弄清楚的时候已是无法言说的两行清泪,总是在最后留给世人来评定自己的人生。

何为人:区别于动物有思想即是人;何为生:人在世间的过程即为生。而“人生”这个词在百度百科的解释是:人生是人类从出生至死亡所经历的过程,在这当中我们必将经历波折坎坷,经历喜怒哀乐,悲欢离合。唯有如此,才是真正的人生。其拥有的哲理性、深邃性,使之成为文学、影视等艺术作品的永恒主题。

人生的哲理都一样,而人生的活法却各有不同,路在脚下,目标在前方,与其焦头烂额的去想什么是人生,不如用我们空出来的脑袋去充盈人生,加油,毕竟人生只有一次!

何为天,何为地,何为人

我认为宇宙是天,地球是地,地球上的高级动物是人。

人们常说的天时、地理、人和就是指人们要懂得自然规律,顺应时代发展,让天地造福于人。

五千年文化中到底何为孝道

孝原本是文人用于文词说述“顺”的字词,顺是口语词。将孝具体说明白还回到“顺”上来,否则说不明白。

但,孝提高到“道”层面就呈:光宗耀祖.光耀门庭的要求了。

从而,有了大孝与中孝及小孝之分了:

大孝为报效国家。 中孝为艰守家业养老供小.亲和兄弟姐妹.和睦邻里乡亲。 小孝无子不孝。

总,不给祖宗父母家人丢脸,令亲人在人面前抬不起头。 给个赞。悟空问上聊一下。

如何为自己理发

我每天都是自己理发

我自己理发已经快二年了,起因是我很讨厌两鬓长头发,感觉人不精神,所以便从网上买了理发器自己理发。

在家理发一大麻烦是,理了的头发到处都是,很难打理,我便在洗澡的时候理,理完头发在卫生间可以洗澡时顺便用水冲掉,这样就解决了理发卫生难打扫的问题。

至于自己怎么理,因为每个人的要求不一样,理发的动作就不一样,我买的理发器是无线的,带电池的,所以卫生间没插座也一样,然后理短发但不是理很短的那种,商家有送一个垫的,这个就以免理成光头了。

理发顺序,首先是头顶部理短一点,直接用理发器加个垫的推,当然卫生间须装一面镜子,头的后部用另一只手隔一下,以免理发器后部理的长长短短,或者再手执一面镜子,两面镜子互相对照,这个是精细理。

我个人是每天,把头部两边理一下,理的超短的那种,每天都理,感觉理完很舒服,有精神,我一年的发型差不多一个样,所以自己理很方便。

何为“随喜功德”,随喜有功德吗

随喜功德——就是比如有人捐了钱盖庙,或者说是献花、供僧等等之类的,不论多少,只要是供养三宝之类的,我听到后,为这个人的善举感到欢喜、赞叹,那么我的功德,和这个布施者的功德是一样的!

随喜有功德!为什么这么说呢?随喜,是因为心而起,心里都是善,真诚,不再有一丝嫉妒、贪嗔的念头,本身这个功德就挺大。不论谁做何善举,无论大小,你都能做到不夹杂嫉妒心,以纯净如法的欢喜心随喜、赞叹,那么将来功德不可思议,能除一切障碍,得一切善果。

如何为孩子定制个性化辅导方案

所谓个性化辅导,就是针对不不同的孩子,制订不同的教、学辅导方案,进行有效的引导孩子在学习当中及时发现自己的缺点和短板,并积极改正,从而提高孩子的学习成绩和综合素质。

1、家长要和老师密切结合,正视孩子的优缺点,剖析孩子的心理变化及过去和现阶段的心理活动,从而评估出孩子的心理素质。

2、针对孩子的情况制订出切实有效的学习计划,具体由老师制订,家长参与,侧重点要突出。

这种事一会儿半会儿说不清楚,专业性比较强,教师要找一定得是正规的资深的一线教师,常年在教学第一线,经验很重要。懂教育心理学,不是纸上谈兵的那种 呵呵!?

3、按部就班,按计划实行,孩子成绩及素质很就会快得到改善。

请问在注册自媒体账号时,如何为自己起一个好的昵称

谢邀。

1.应当避免生僻字,生僻字虽然十分与众不同,但对于用户来说十分陌生,不利于用户当下的记忆和后期的搜索。

2.自媒体的名字应当体现这个账号的内涵、功能价值,让用户一看就知道你是做什么的,你可以给用户带来什么样的内容。

3.名字不宜过长,要使用常用的字词,这样可以最大限度的降低传播成本和记忆成本。

祝好。

你认为何为青春

《春春的颜色》

我爱绿色

青春的颜色

天上的彩虹没它美

地上的花儿没它美

说它美是因为

虽没有彩虹那样的华丽

也没有花儿那样的娇美

却给了大地无限的生机

给了人间优厚的实惠

绿色

是春天

金色的年华

青春妙龄

何为敬畏之心

所谓敬畏,其实就是人类对待世间万事万物的一种态度。“敬”为尊敬;“畏”为畏惧,合在一起是“既尊敬又畏惧”。“尊敬”可以后天修为,“畏惧”应该是与生俱来。一个人只有心存敬畏,才会走得远,走得稳,走得快。

  • 在人世间,总会有一些人和事需要我们保持一颗敬畏之心。遵从规律,敬畏自然,才能活出一个人的本性真我,才能活出一个人的风范和姿态。
  • 有句话说得好:“在永远无人知道的情况下,一个人的所作所为最能体现他的本质。”一个人只有将敬畏置于心底,将敬畏融入血液,才能表里如一,言行一致,才能做到真正的心存敬畏!
  • 如果心中没有敬畏,多数就会行为没有底线,人有所敬畏。心目中,总有一些东西属于做人的根本,是亵渎不得的。并不是害怕受到惩罚,而是不肯丧失基本的人格。
  • 不论对人生怎样充满着欲求,应该始终明白,一旦人格扫地,自己也失去了做人的自信和尊严,那么,一切欲求的满足都不能挽救人生的彻底失败,所以,常怀敬畏之心,心有所向,行有所止,谨言慎行,才是人之根本 。
  • 敬畏,并不是胆小怕事、畏首畏尾,而是谨慎、尊重与谦卑的姿态。很多古老民族都有敬畏自然,他们深信,如果过度砍伐、捕猎,就会最终受到惩罚。正是对大自然心怀敬畏,森林才能生生不息,河流才能源远流长,人和自然才能和谐共生,青山绿水共为邻!

所以,这个世界很多事物和规律都值得我们去敬畏,心存敬畏,就不会为所欲为,不会道听途说,懂得凡事适可而止,懂得如何取舍。

心中没有敬畏的人,肆无顾忌地追逐利益,是亵渎生命的行为,会得到应有的惩罚。

何为“君子有所为,有所不为”

很高兴为您回答问题。

“君子有所为,有所不为”此语最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。”

意思是君子为人处世要有自己的原则,该做的事就去做,不该做的事绝不做。 自己不想去做的,也不要强加于别人去做。

有所为,有所不为,是我们每一个人的做事原则。有所不为,而后有所为,是一个人的修行。作为正人君子,需要审时度势,决定取舍,知其可为,知其不可为,更是出世与入世间的谋略。一言以蔽之:做该做的,不做不该做的。

君子处世,应像天一样,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;君子为人应如大地一般,厚实和顺,仁义道德,容载万物。君子,德才兼备,文质彬彬,有所为有所不为,达则兼济天下,穷则独善其身,是两千多年来中国人追求的理想和道德品质。

古有名训:“君子爱财,取之有道。贞妇爱色,纳之以礼。”君子相当爱惜自己的名誉,对于欲望有所节制,不会贪取妄求不属于自己的东西,不会以苟且心态妄想获利,更不会落井下石,谋求私人利益,豪取强夺。

做人要懂得取舍,选择自己最重要的事情先去做,对待另外一些不太重要的事情或者不该做的事情,要坚守自己的底线,不去触碰,做到了这些,方能叫做君子。