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历届山东省实验中学中考指标生分数线
2007年 统招628 指标564 择校609
2008年 统招535 指标510 择校525
2009年 统招543 指标503 择校534
2010年 统招532 指标496 择校529
给你个全的，自己比较一下吧！
在济南上山东实验中学是什么样的体验
毕业一年。现在某西南末流211学历史。看到这个问题，想回来写点什么，权当纪念。
我是济南市一个最不起眼的初中毕业的，当年比统招线高四分，走指标进去的。实际上在我们学校我也是第一名毕业的，但在市里也是1600+了。
高一我玩的可开心啦，当时还没有晚自习，作业基本上都在学校写完，回家拿手机看各种动漫，然后一个学年过去了。成绩基本上都是全校1400+，中游水平。因为我很早就决定去学历史了，所以我一直重视的就是政史地，当时历史考过年级120，激动的我啊，毕竟3000人。
我英语成绩一直很不好，其实中考的时候也没有拖后腿，只是因为我自己英语底子弱，而中考并不需要我们有那么深的基础。但是上了高中之后，我的英语缺点就暴露无疑，而且最重要的是即使是文科我也没法逃掉英语！！所以我就遇到了我最尊敬的老师。我跑到她办公室，说我英语很差不知道应该怎么做，她就问了我一个问题，说你觉得你真的努力了吗？
我顿时怔住了。
没有。我没有整理英语笔记，我也没有在背英语单词，我知道我和其他同学的差距，但是我却没有用行动去弥补，我只是在抱怨，只是在请求老师可怜我，只是想得到谅解，被说“没事的”之后继续玩下去。
然后她又说：“成绩，多跑几趟办公室就有了。不要懒。你觉得是被我骂一顿成绩上去了好，还是为了保留你自己的面子，永远保持这样好？”
所以从那以后我开始整理笔记，跑到她办公室让她给我改笔记，然后每天晚上坚持背笔记。我依旧还是在看我的动漫，但是却是在完成我认为我应当做的这些事情之后。第一次考试98的我，高一最后一次期末考试124。最终高考135。我真的很开心。
我觉得实验就是这样的。高三之前，我从来没有十一点之后睡过；高三每天晚上也没有超过一点睡过。我不是最优秀的，临近高考前几次考试我自己压力很大，频繁掉落班级近二十名，但是我还是说，我高中过得很开心。
我最后悔的事情，就是实验大大小小的活动，我都没有去参加。明明是实验最有特色的地方。确实，实验的素质教育充斥着形式主义，在高考成绩的压力下，现在已经开始增加周末自习，但是哪有那么完美的学校呢？我爹说你要是去历二的话，或许比现在更好，但是我怕从来都没有后悔选择实验，他教会了我为什么而学，并且让我坚定住自己的梦想，然后继续前行。
实验不一定让我们都去最好的大学，但是实验人在任何大学都是最优秀的。这是我自己深深体验到的东西。我从一个害羞不敢说话的孩子，到现在成为部门部长，敢去表达自己、去展示自己，渴望去告诉世界我能够我有能力；从以前的迷茫，到现在自律的学习、不放弃自己的目标的坚定，我想这是实验教会我最大的东西。
济南的孩子考入山东省实验中学到底有多难
我感觉没这么夸张，我孩子就是山东省实验中学毕业并考入山东大学的。16年参加中考，初中在济南市实验初中，属于指标生，当时全校12个班，每班大约45人，当时给了31个指标生名额。可是名额都用不上，因为全校前31名的中考成绩远超省实验中学统招线。记得孩子所在班级在学校中游水平，他们班有15人升入实验高中（含推荐生一人），也就是全校大约三分之一的学生考进实验中学。我孩子当时通过省实验中学的推荐生笔试，但是面试败北。随后参加中考成绩是536分（满分570），全市位次298名。超出实验中学统招线15分。
进入省实验中学后，孩子成绩是稳中有升，从刚入学的班级10几名到高三阶段一直都在前三名，最后高考成绩636分（理科），省排名4117，以高出山东大学15分的成绩顺利录取。孩子所在班级是普通理科班，不是创新班，他们班考入山东大学及以上学校的同学有5人，全班60人左右，也印证了入学第一次家长会时老师所言。当时老师说“我知道很多孩子和家长现在可能看不上山大”，但是老师又强调一点“考山大至少要全校3校区排名300以内（全校总人数2800人左右）”，当时家长们听了以后觉得亚历山大啊！
这样我自己的体会是感觉考进山东大学比高中考入实验中学要难不少。
济南历城二中现在超越山东省实验中学了吗
原本不想回答，恰好看到前面的几篇回复，感觉有些话不吐不快：
1.不要拿网上搜到的排名来看，很多都是老黄历；
2.说谁比谁强的，拿数据来看，一个是中考录取，一个是高考数据；
3.至于说到毕业生生涯发展，目前没有权威发布，不置评。
先说结论：
历二和省实验属于萝卜青菜，各有所爱。但是，从高考的角度，省实验过去领先，历二未来更看好。
不想长篇大论，所以，简单说几句可能一般人不会考虑到，或者不知道的：
1.省实验之前牛，是因为生源掐尖。
不光是全市指标生，很关键的是山大附的毕业生源，前100多数去了省实验。
而历二呢？以一区之力做到目前的竞赛牛校、高考牛校，殊为不易。
但是，现在行情变了。
首先是山大附，了解的都知道成立了自己的高中部，用脚趾头想都知道，省实验不用再想从中继续获得之前的生源支持。
其次是指标生，这方面越来越讲究教育公平，相对的，指标生不再只是少数“好初中”的福利，自然，生源就会差不少。
再次，历二未雨绸缪，早些年设立稼轩初中部，提前掐尖。近些年，设立集团校，通过推荐生，大范围选才。从初中开始截流生源，而省实验呢？初中部在哪？
别说新航，那987的收费（小学9万初中7万高中7万）就意味着，普通人家的孩子就不用想了。
结论：生源上，未来省实验不再有优势，甚至居于弱势。
2.管理模式的差异，在内卷无处不在的今天，在高考以分数论结果不变的现实下，几乎注定省实验模式会走弱。
不能展开谈，只说几个事实：
1)数据说明，原来顶牛高中的“素质教育”“快乐教育”正在被改变，不信且看青岛二中现在叫什么？1.5中！
2)寄宿制下，标准化的准军事化的管理，固然孩子也许会更辛苦，但是效果在那呢。况且，谁说历二不重视素质教育？找历二家长们问问就知道答案。
3)高考看什么？一个是清北录取数量，这个是教育局唯一列入高中考核指标的高校录取情况，再就是重点大学的录取情况，还有就是毕业生本科录取率。
有些数据不会告诉你，有心人可以自己查查去，过去10年20年也许是省实验稍胜一筹，未来，怕会反转。
结论：过去大家都说省实验，未来且等等看。（自己猜……）
不想多说，也说了不少，还有一些，不适合公开评论，有兴趣的私信聊吧。
