本文目录
- 古时候学生在私塾里有什么礼仪
- 什么是私塾留学生一定要上私塾
- 河南商丘一13岁女孩在父亲开办私塾任教，从小上私塾，10岁考上大学，如何看待这一教育方式
- 家塾和私塾有什么区别
- 古代没有粉笔的时候，私塾里老师是怎么“板书”的呢
古时候学生在私塾里有什么礼仪
1、古代进私塾，只需征得先生同意，先在孔老夫子的牌位或圣像前恭立，向孔老夫子磕头或作揖，再向先生磕头或作揖，即为拜见礼。
私塾礼仪属于生活类礼仪，最初很简单，《论语·述而》“自行束修以上，吾未尝无诲焉”。“束修”就是一快干肉，犹如现在的见面礼，但也就开了私塾礼仪的先河。
2、私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分，学生一般六岁左右开始受启蒙教育。
3、私塾对学生的入学年龄、学习内容及教学水平等，均无统一的要求和规定。在教学方法上，先生完全采用注入式。讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。凡先生规定朗读之书，学生须一律背诵。
另外，私塾中体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵、打手心等。
什么是私塾留学生一定要上私塾
很多私塾都有好坏，一口评价哪里最好本身没有意义吧……
1）私塾的最大优势在于绩点教育，这个和国内培训班基本没什么两样，基础差的学生自学不行也只有去私塾了…私塾里还会有过去真题解析，这一点是最大强项！
2）私塾最大的弱点就是，绩点教育以外的“软实力”部分～比如志望理由书，研究计划书，小论文等上过私塾的学生应该很清楚！偏偏这种软实力部分才是日本大学最重视的内容，留考？那只是参考价值，比如早稻田大学基本无视留考成绩而软实力这种东西大道理一套一套的听起来像那么回事，连中文作文都写不出来的人还要用日语写，又要有清晰的逻辑思维表达…能写出来合格的内容“见鬼了”…研究计划书更不用提了…是个老师都能“指点江山”哈哈哈批改内容红笔蓝笔线标注也是“神来之笔”…实际让你写出来完整的研究计划书？会当场“吐血”哈哈哈除非一对一花时间一步步进行，不仅需要专业悟性更需要逻辑表达能力，而且是要日语写！这种辅导效率低成本高，后台雇佣的老师们每天反复批改，一旦到了申请提交时期可就惨了，一堆一堆的东西，如果提交的内容只是修改程度还好，基本都是需要“伤筋动骨”的内容哈哈哈越认真越是“自找苦吃”…做好了学生会认为理所当然，做不好急着赶批改数量，领导高兴学生可就倒霉了哈哈哈 很多私塾都在这里“吃不消”拖延很厉害才有私塾学生来找我吧哈哈哈下次找机会去私塾看看能否把这方面订单拿过来我带队做哈哈哈哈哈哈哈哈开玩笑
3）曾经有小伙子来咨询，说私塾对他没啥用！除了日语别的都可以自己学！哈哈哈学生绩点不错的样子！可惜碰上日语可就没那么简单了哈哈N1看起来好看，能拿着N1写小论文吗？讲几堂课灌鸡汤就能写出来的吗？小伙子很明白这种软实力可不是单纯谁能教出来的！…所以，类似学生，未必一定要去私塾，可以找个个人导师去“针对性科目辅导”缺啥补啥哈哈哈
4）对于大部分学生，如果绩点本身不好，我觉得还是去私塾学习很有必要，只要私塾老师们不经常辞职的地方基本都可以去学习！不会有太大区别！实在不行，就找个别“前辈”私下里见面视听后一对一学，每次也就3000日元程度我想会找到不少！一次次交钱不好就不学哈哈哈
5）到我这里问私塾的人不少，我也是推荐去试听，但反馈基本都是“听不懂”哈哈哈也是为难…前两天也有学生说去某某私塾试听，问我怎么样，说实在话我也不清楚具体，只是反馈坏话比好话多哈哈哈那也不能说哪里不好…只能说这种暧昧话…毕竟自己不在里面无权说三道四……总之，广告打得响，前台咨询一套一套都是表面的东西，进去了又是另一码事情，要么闭着眼睛选择要么憋着一段时间再定哈哈哈说了半天也没说出个一二三…抱歉！！！
河南商丘一13岁女孩在父亲开办私塾任教，从小上私塾，10岁考上大学，如何看待这一教育方式
这种教育方式当然是极其错误的教学方式了，这个事件中，相关新闻媒体也有通过标题错误引导大众视线的嫌疑。
1.他女儿根本不是什么神童。实际上，他女儿的两次高考成绩都十分不理想。第一次高考，他9岁的女儿只考了172分，距离上档线都差了一大截。第二次高考，又复习了一年也才考了352分，最后也就考上了一个不怎么样的大专学校。
高考300多分难道是一件值得炫耀的事情吗？高考300多分的人毕业了回来做老师，能教好其他学生吗？
2.女儿只考上了一所大专学校，他却自称儿子的目标学校是西交大的少年班，实在是不理解究竟是什么给了他如此大的自信心。我们也不知道从他私塾出来的毕业生最后都考了几分，高考后去向在哪。
3.这个教育机构合法吗？有经营执照吗？超过经营范围了吗？13岁的女儿，有偿打工，是童工吗？符合劳动法吗？这么多的疑问，新闻都没有做出任何解释。通篇新闻都像是对这个私塾的宣传稿，没有任何营养可言。
4.2019年，教育部办公厅曾印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，其中明确，各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。
父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
5.很多留言者说我是妒忌是酸，我觉得挺搞笑的，我一个本科毕业有正常工作的人为什么要妒忌一个最差大专学校毕业的，出来后只能替父亲打工的小姑娘呢。其实，小姑娘能在10岁高考考出350分，说明她的天资是不错的，如果好好培养，将来考个好点的大学应该是不成问题的，然而她的父亲却一意孤行，拔苗助长。如此短视的行为直接造成了孩子没有接受到应该接受的高等教育机会。孩子本身失去了读本科的机会，国家也失去了一个潜在的苗子。整件事得利的只有孩子的父亲，至少他为自己的私塾招来了人气，还有了一群为他说话的人。
综上，张亚东创办的这个私塾，不仅没有能力提供高质量的教育水平，而且还涉嫌违反多条国家法律法规。在这种情况下，居然媒体却还对其进行大肆宣传，简直是混淆视听，搞笑至极。
家塾和私塾有什么区别
家塾和私塾有计么区别?
家塾是私塾的一种，指旧时请老师
到自己家里教授自己子弟的私塾，
私塾是我国古代社会一种开设于家
庭，宗族或乡村内部的民间幼儿教
育机构，它是旧时私人所办的学校
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古代没有粉笔的时候，私塾里老师是怎么“板书”的呢
小时候，我们上学有一种叫“水牌”的东西，它是用木板做的，有正方形的，也有长方形的，两面刨得很光，然后用乡下土漆漆成灰色或土红色，漆干后可用來写字。笔就是普通的毛笔，写后用纸或布一抹就没了，可重新写。水牌可放在书包里，也可以放学时放在老师那里，笫二天去老师那里取。一班人有几十块，象课本一样撂起來。用水牌可以省纸，可以无数次擦写。因为是木质的，也不容易断成两截，而且就用毛笔写也方便，因为那时我们这些农家孩子都有毛笔，几分钱或角把钱一支的那种。
后來我们改用点水笔，二分钱买一包墨水粉，找个瓶子用开水泡开，可以用很久。要到上了高小，家里才给买支吸笔水的黑杆钢笔。
教室里黑板还是有的，也是木板做的。只是裂䙜很宽，因为用了好久，许多地方都掉漆了。上中学后看到玻璃做的黑板，好新奇！
