本文目录
- 你的天赋是什么，什么情况下发现的它对你的生活有什么影响
- 从科学的角度讲，天赋是先天的还是后天的，科学依据是什么
- 天赋到底是什么，在读书学习上天赋不好的人有什么表现
- 天赋是什么为何有人天赋异禀
- 如何理解“天赋”
你的天赋是什么，什么情况下发现的它对你的生活有什么影响
谢谢邀请。
谈到天才，鲁迅先生曾有句话：“哪里有什么天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上的。”
必须承认，形成天才决定性的因素应该是勤奋，所谓的天才，百分之一是灵感，而百分之九十九的是血汗、是对事业的热爱、是无止境刻苦努力的能力、是人长期劳动的果实而已。正象古人所言：“有志者、事竟成。”“勤能补拙。”
从科学的角度讲，天赋是先天的还是后天的，科学依据是什么
从遗传学角度来认知，我们不得不承认先天基因的强大，但如果没有后天的努力，恐怕一切天赋期望终将规零。严格说来，天赋应是先天基因与后天努力、知行合一的产物。
大发明家爱迪生，没有电的出现，铁丝铜线作原始研究材料，他再怎么聪明也发明不了电灯。再比如，非洲黑人兄弟爆发力强，肺活量大、腿脚肌肉强劲，如果没有经过持久专业训练，在田径场上也拿不了冠军。大家熟悉的歌手刀郎，从父母身上继承了音乐细胞，纵使天才，如果没有后来的漂泊新疆，感悟坎坷人生，经历刻骨铭心的情感磨砺，恐怕其抓破头皮也创作不了、唱不出哙炙人口、红遍大江南北的带有浓烈民族风情的通俗流行音乐名曲。
就咱们身边知道的情况，那些莘莘学子、每年考入名校的学霸，自身聪明、脑子灵活、记忆、领悟过人是一方面，更多的是与学校氛围，老师的先进教学理念、严格的施教方式方法密切关联，不然重点名校就不会被家长青睐、认可、追捧。
再说，天赋再强，智商再高，如果不能充分利用和发挥，不抓住机遇，找到施展平台，也跟平常普通没啥区别。杰出科学家是后天培养历练出来的，先进技能的获得、创新成果的背后是千百次的摸索、实践、失败垫底换来的，而不是天赋先天该有的必然。
天赋到底是什么，在读书学习上天赋不好的人有什么表现
关于天赋，相信大家都记得北宋文学家王安石的那篇散文《伤仲永》。故事是这样的，一个叫做“方仲永”的神童，因后天父亲不让他再继续学习，并且被当作造钱工具而沦落成一个一事无成的人。这个故事告诉我们，决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。我想，你的天赋一直都在，只是原来没有动力去学习，有一天开窍了，再加上你的天赋，成功自然是水到渠成的事情。
天赋是什么为何有人天赋异禀
按名词解释，天赋就是天分，是与生俱来的或不需要长期训练就能具有的成长特性。也就是说有些人天生就具有某些方面的成长潜力和可能性。
有一個被广泛认同的观点：学习的努力程度与学习成绩成正比。我从事教育工作三十余年，教过很多学生。学生在学习上下的工夫深，成绩当然要好于其他同学。但在实际教学中，在每一届，当教师的都能遇到几个个别的学生，平时学习并不十分努力，但一逢考试就考的很好。也有的学生成绩不行，但体育成绩突出，为班级做事热心。举个例子，二十年多年前，那時我在一所小學，教过一个学生，名字不提了。成绩较差，优点是勤快。以前的家长与现在不大一样，管的严，如果学生在学校被老师批评，家长一旦知道，回家还要打一顿。在一次考试后，我找到这个孩子的家长，大意是说孩子成绩不好，打不能解决问题。以后你家孩子不管学习怎么样，但就这个肯帮助人，这么勤快，长大了不管在哪个单位工作，都会得到别人的喜欢。
后来我看了一些相关的书才知道，学习根据人的生理特质要分为视觉学习和听觉学习两大类。偏向于听觉学习的孩子，在中小学大部分成绩都比较好，老师讲课，能听进去，课堂表现也比较认真。还有一部分孩子属于视觉学习，一上课头就痛，但对老师的动作，肢体语言理解更深，这些学生表现为体育成绩好，劳动技能强，只要老师有示范动作，学的很快。若干年前看电影《精武英雄》，其中一个片断是李连杰饰演的陈真与“大师兄”演练霍家拳，同一套路，但李连杰的动作就更加好看。我想李连杰小时候一定是個视觉学习者。
有些人确实在某些方面具有特别的天赋，这与是视觉学习还是听觉学习有很大的关系。是视觉学习还是听觉学习，这只是教育孩子的一个基础判断，不能一概而论。这涉及並受到到社会环境、家庭环境、学习环境、家庭性格等诸多因素的影响。
如果你发现自己或自己孩子身上有某些方面的学习天赋，那你走运了。意味你或你的孩子对某个领域很容易入门，可以用少量的学习时间来达到較高水平的要求，如果再继续努力，更加刻苦，那成为某个领域的专家也不是不可能。但能不能發現潛能，這是個問題。这也说明了，有些人学书法，为什么学了数十年进步不大，而有些人，练了三、五年就可以可以参加省展、国展。
如果你具有视觉学习的特征，偏偏要去当作家；你具有听觉学习的特征而偏去学舞蹈，这不是不行，但意味着需要比别人花更多的时间与精力。
以上只是个人的看法，肯定有不妥之处，请大家原谅并指正。
如何理解“天赋”
天賦就是從出生的一個小孩，比常人小孩要聰明那麽一點點，我相信天賦，在所有的小孩兒中真的有的小孩兒有這樣會那樣的天賦，有的小孩兒喜歡讀書，有的小孩喜歡跳舞，有的小孩喜歡繪畫，有的小孩會喜歡音樂唱歌……每個人都有天賦，只是多少而已，或者發沒發現而已
那些舞蹈家音樂家科學家藝術家都是具有每個行業的天賦。
有些家的小孩從小就沒有去上過幼兒園，也沒有進行過學前教育，從平常的小學初中到高中，學習卻非常優異。記得是198幾年，四川省的理科狀元就是隆昌的一個農民的兒子，當時考上了中專航校說他個子小，沒讓他去，後邊他用兩年時間讀完高中就考了四川省理科第一名，這絕對是天賦。1978年鄧小平提出恢復高考以後中科大招了十名少科大學生，個個成績優秀。
也有帶小孩讀書不怎麽樣？可是掙錢卻很厲害，比如說馬雲就是有掙錢的天賦，我認為天賦是天生的，是後天不可以培養的
前幾舞有很多小孩用高費去參加各種培訓班，後來的都考不上好的大學。沒有天賦，再怎麽努力也是不行的。我永遠相信天賦
