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课间10分钟学生可以做哪些事
谢谢悟空诚邀。
“ 课间10分钟学生可以做哪些事“?这是一个相当严谨而遵循规律的不可“轻易妄为“时间,作为学校老师，这是“制度定律“,这是作息时间的“规定动作“，作为家长，“认识乱想“，可有可无，甚至有意见有抵触心理，有存在“隐患“的不可预测。
一，学校老师的一切管理制度与安全管理细节，课间十分钟是最容易“出错“或最“不可怠慢“的关键性守护防控时间，因为在有限的时间内做到安全无误秩序井然，一切的不作为与麻痹大意在一念之间会有不可想象的隐患事故，“预期不能实现“。按照“制度要求“,值周老师与课任老师不能脱岗，监控疏导引领排急。关键是厕所的“应急“,学生的“危险动作“,特殊情况的“随机应变“防范。
二，学校的所谓“封闭式管理“与学生自然活动的矛盾与“严苛“。一般情况下，学校为了管理方便防止事故，做出一些极端过份的“内部安排“,如:早到校不开校门，中午休息不让出校门，课间10分钟不让出教室等等。这是一种极端行为，制度泛滥成灾而损害学生身体留下更多隐患问题的“乱象“,作为学校不能让制度“越轨“,让制度“封杀“常规与健康“。作为家长，要及时发现及时沟通，每天观察了解随时随地配合反馈，不要做“马后炮“,事后的“诸葛亮“，等待“出事“的“旁观者“。
高中生课间的十分钟应该如何正确利用
充分利用这课间十分钟，
绝对放松。
让自己的心弦，
别再紧绷。
走出教室，
呼吸新鲜空气，
拥抱阳光。
或在操场的林荫树下，
听听小鸟的歌唱。
当铃声再响，
让一个轻松的你一一
充满朝气，
充满阳光！
再投入到新一轮的战场！
高三学生利用课间十分钟睡觉是对是错
能问出这种话的人绝对没上过高中，高三学生每天要多辛苦，996都是福报了，我高三每天待在学校14个小时，一周上六天半的课，天天累成狗，其他学校的高三学生比我也好不到哪里去。每天学习强度那么大，不趁着课间休息眯一会儿，下节课更累。高三学生也是人，不要应为他们要参加高考就带着这种眼镜去看他们，他们不是机器，他们也会累，所以说这种问题问的非常无聊。
学校不准学生课间打闹喧哗，只能安静地呆在教室，你怎么看“安静的课间十分钟”现象
团结紧张，严肃活泼，课间就是让孩子们活动的，通过活动可是血液沸腾记忆力增强。但课间打闹是绝对不可取的，安全是学校的生命线。
课间十分钟能做些什么
课间十分钟能做些什么？
因为我们投入紧张的学习，一般一节课40到45分钟之后，我们的大脑和视力就有些疲劳了，所以我们这个时候就需要通过一些活动或者放松来达到恢复疲劳的目的，所以设置课间十分钟有如下作用：
1、解决生理问题
首先考虑是不是应该进厕所，为下节课安心学习打下基础。
2、恢复大脑清醒
最好出教室到操场等地方吹吹风，解除大脑疲劳，恢复清醒。
3、解除身体僵化
因为坐了几十分钟，身体有一些僵直，可以到操场活动一下，使身体血脉活络通畅。
4、消除眼疲劳
可以到学校比较看得远的地方，做一阵远眺，或者做一些眼保健操，让眼疲劳得以消除。
5、最后回到座位，做好下节课准备。
个人看法不提倡课间十分钟进行学习，因为列宁说：会休息才会工作。最后说一下，不要做危险游戏，也不要追逐打闹喔。
