你觉得优秀有标准吗？公务员考核中“优秀”和“嘉奖”有何区别

本文目录

• 你觉得优秀有标准吗
• 公务员考核中“优秀”和“嘉奖”有何区别
• 什么叫优秀员工，哪些叫优秀
• 怎样使自己变得优秀
• 怎样成为一个优秀的人，而优秀又该如何定义呢
• 为什么别人这么优秀，有什么办法让自己优秀
• 为什么有些比你优秀的人比你更努力
• 诗词歌赋，大家可以把自己写的优秀作品分享一下吗
• 历史悠久，文化就一定优秀吗历史悠久有哪些利弊
• 为什么一直受老师好评的优秀学生回家调皮捣蛋还说不愿意上学

你觉得优秀有标准吗

优秀是有标准的。而优秀的标准是从个性、涵养凝炼出来的，包括“学习能力”和”处事能力”体现出来的。独特的思维方式及与众不同的见解，所呈现的个人风格总会让人为之侧目，从而留下了良好印象。

一个人的优秀并非与生俱来，很有可能他在不同领域里，不断学习，一路成长，经历无数艰难与磨砺、最终练成一把刃剑。

优秀的标准一定与“勤”字有关，就因为“勤”，而比别人付出多倍努力去争取，能人所不能，展现其个人魅力，呈现出价值观与他人不同之差异。

那么，如何何衡量优秀标准呢？一个优秀的人，一切不自我为中心，在处理难题上，哪怕受到一些委屈，皆以大局为重，更懂得以沟通、包容和妥协去善待他人，从而赢得尊重和认可。

公务员考核中“优秀”和“嘉奖”有何区别

公务员考核中的“优秀”和“嘉奖”有什么区别？这两者既有本质区别，也有交集。区别在于“优秀”是公务员年度考核等次中的一种，“嘉奖”则是公务员奖励表彰中的一种。而交集在于公务员年度考核评定为优秀的，同时给予记嘉奖一次；连续三年评定为优秀等次的，同时给予记三等功一次。

公务员年度考核分为四个等次，分别是优秀、称职、基本称职、不称职。而公务员奖励分为五个等次，由低至高分别是嘉奖、三等功、二等功、一等功、荣誉称号。

公务员年度考核评定为优秀等次的好处不少，一是同时给予记嘉奖一次，并享受嘉奖的1500元奖励；连续三年优秀记三等功一次的，则享受三等功的3000元奖励。二是在公务员职级晋升中，上年度评定为优秀的，任职年限要求可以缩短半年，也就是可提前半年晋升职级。

因此，公务员对于年度考核评定为优秀等次还是挺在意的，有些中层领导也不惜亲自上阵来争优秀。我所在单位有个处长就是如此，连续三年霸占处室的优秀推荐名额，结果却因单位名额所限，连续三次在单位年度考核领导小组成员票决中落选。

按照有关规定，公务员单位中层以下干部年度考核评定优秀等次比例不能超过15%。我所在的省直单位人数不多、处室不少，每个处室还分不到1名优秀名额。于是便采取每个处室各推荐1名优秀人选，然后由单位年度考核领导小组成员票决的方式来确定。

而担任年度考核领导小组成员的除了单位分管领导，就是各处室负责人。其他处长们看这个经常推荐自己为优秀人选的处长吃像太难看，都不投他的票，最后让这个处长连续三年被淘汰出局，不仅白白浪费了所在处室的优秀推荐名额，自己也颜面扫地，还引起了处室同事的强烈不满。

有人情味的单位，中层领导们一般都比较自觉，会主动把评优秀的机会让给年轻的下属，以此来调动下属的工作积极性。而如我单位那个处长经常与下属争利且没争赢的确实少见，也会让领导和同事对他的人品看低一眼。

毕竟，不管是评定优秀，还是记功嘉奖，都是一种精神激励手段，虽然也有一定物质奖励，但对于中层领导来说这点奖金不算什么，而用来奖励和激励下属，既能彰显中层领导的高风亮节，还能收买下属人心，让下属死心塌地卖力干。

当然，由于评优秀也是“僧多粥少”，要做到公平公正也非易事，有的领导比较公道正派的还会力顶能力强、表现好、加班多的下属评优秀。有的领导为了不得罪人，则会采取让下属“轮流坐庄”的方式推荐优秀人选。总之就是，有人得利就会有人吃亏，有人叫好也会有人骂娘，这都不足为奇。

但要我来说，评优秀也好，给记功也罢，不过是都是忽悠老实人干活的手段，如同“鸡肋”一般，没啥实质用处。我从事干部人事工作十多年，从未见到单位领导提拔晋升干部时，首先考虑的是评优秀多、立功受奖多的人，很多提拔晋升快的干部往往都是没有获得过什么荣誉的。就算在职级晋升中可以缩短半年任职年限，其实意义也不大。多数单位的职级职数都有限，符合晋升职级资格条件且任职年限较长的干部大有人在，即使有职级晋升机会，基本上也轮不到刚符合晋升资格条件的干部上位。

所以，真不能把评优秀和记功嘉奖太当回事，保持平常心对待为宜，真要因评不上优秀而影响心情，那才是不划算的事。

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什么叫优秀员工，哪些叫优秀

公司又要评优秀员工了，几个业绩非常出色的同事，都摩拳擦掌，觉得自己志在必得；结果名单下来，却是名不见经传的小马！公司还对小马的“辉煌业绩”进行了大肆渲染和描述。大家都莫名其妙，四处一打听，才知道小马是某大领导的外甥！

再举个真实的例子：

我朋友，是某集团公司的部门总监，公司要做变革（组织调整），他冲在最前面，工作可以说废寝忘食，而且做事一往无前，公平公正。我对他说“你这样得罪人太多了，得罪其他人无所谓，但要适当照顾一下老部下的情绪，在公司里，这些老兄弟可是你的立身之本啊”。他不听，他说“我在这家公司快20年了，我不想公司就这么衰落下去！”

这是彻底的好员工！是绝对优秀的员工！是不折不扣为公司着想的员工！可结果呢？当他大刀阔斧变革以后，年末就被公司裁掉了，理由是“公司认为他做事不公正，收到不少对他的投诉信”，呵呵！

比如评优秀员工有一条叫：交付出色业绩！

那么问题来了，什么叫做“出色业绩”？小王给公司带来1000万销售额，小李离开办公室时，顺手关了电源。请问，小王和小李谁交付的业绩是“出色业绩”？

评委如果想选小李，就可以说“小李平时工作兢兢业业，一丝不苟，每天临走时，都会按照规章，对办公室进行各项安全检查，致使公司办公室整整600天没有发生一起安全事故，小李这样的员工是我们所有业绩得以顺利达成的幕后英雄，让我们把掌声送给小李，我们的工作需要冲锋在前的勇士，但更需要小李这样默默无闻无私奉献的员工！”

说实话，我自己就做过多年的“优秀员工”的评委，基本上在评选前，几个评委心里都有数了。“这个小王是某某推荐的，得选他！”“那个小李是某某大领导看好的，今年准备提升他，需要这个优秀员工的头衔”，“那个小马是我们部门的，我们部门已经好几年没人入选公司优秀员工了，今年无论如何得选上！拜托大家了！”

想成为公司的优秀员工很容易，努力工作，交付出色业绩就可以了；想被评为公司的优秀员工，那就难了，不但你自己要努力，更关键的还要看评委的意思！

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怎样使自己变得优秀

“优秀”二字没有绝对的标准，只有相对的标准。 也许一个人在张三的眼里是优秀的，但在李四的眼里可能并不那么优秀。一般而言，一个人能够做出最好的自己，又获得到较多人的认可，这就算是相对的优秀了。那么一个人如何才能变得更加优秀呢？

一、善于进行自我观察和总结。

我们不仅仅要观察世界，观察环境，观察他人，我们还要观察自己。观察自己的目的是为了发现自我的优点和缺点、长处和短处，从而进行更好的自我总结，使自己能够做到扬长避短，更好地发挥自己的长处。如果一个人从来不进行自我观察和自我总结，他就不知道自己的长处在哪里，也不知道自己的短处在哪里，可能会掉进自我的陷阱里：常常去做一些自己不擅长的事情，这样很容易招致挫折和失败，从而使自己灰心丧志，对人生失去希望，对自我失去希望。

在人生的努力和事业的追求上，我们一定要避开自己的短处，运用自己的长处去积极进取，才能获得更大的回报或更大的功效。善于运用自己长处的人，才能够成就最好的自我，甚至实现自我的超越和飞跃。有很多人只会观察世界，观察环境，观察他人，却不懂得观察自我。有的人看到别人做成了某一件事情，或获得了很大的成功，就感到非常的羡慕，于是自己也去模仿和效法，殊不知却成了东施效颦，画虎不成反类犬，最终招致了失败。因为适合别人的事情未必适合你，你就是你，你要做最好的自己，而不是要去做最好的别人。

二、努力学习多种知识和技能

这里所说的知识和技能包括两个方面：一是工作、事业或业务方面的知识和技能；二是生活的技巧、技能和经验。一方面，我们所从事的某种事业可能要求我们去成为某一个行业或某一个领域的专业人才，另一方面生活的压力以及当代社会的多样性也可能会要求或推动着我们去成为一个掌握多方面知识和技能的多面手。这就是当今社会给我们带来的一种看似悖论的要求。也就是说，在知识和技能上，你最好既是专的，又是博的，这两方面都能做到的话，你就是一个非常优秀甚至非常了不起的人。 不过，如果你在知识和技能上不能做到博，而能做到专，也算是一个比较优秀的人；另一方面，如果你在知识和技能上不能做到专，而能做到博，同样也算是一个比较优秀的人。但如果你在知识和技能上既没有专，也没有博，那要想成为一个优秀的人就比较困难了。

逐处留心皆学问，知识和技能一方面是从书本当中去学，另一方面是从实践当中去学；有时是跟着别人后面去学，有的时候是自己去摸索。总之，是要通过学习和实践不断地前进，使自己不断地成长和进步。过去人们曾经常说这样一句话：“活到老，学到老”，这句话直到今天仍然是有很大价值和指导意义的。我们要通过不断地学习和实践来丰富自己的知识和见识，同样也丰富自己的经验。这样，在岁月的积淀下，我们就会逐渐的变得更加的羽翼丰满，更加地老练，我们的人生也会变得更加的丰满和厚重。

三、善于抓住稍纵即逝的机遇

有很多机会是可遇而不可求的，当机会来到我们身边的时候，我们要善于及时去抓住它。庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”机会的来临，往往更是稍纵即逝，忽然而已。一个优秀人也一定是一个善于抓住机遇的人。及时地抓住机遇、把握机遇会给你带来事半功倍的效果，甚至会给为你打开一扇意想不到的大门。抓住了机会，其实也就是抓住了某些资源和条件，抓住了某种通道或渠道，也是抓住了某些权利，甚至是优先权。

你自身的某些能力和条件往往是在某种机遇的前提下才能发挥出来的。各行各业都会有某些机遇， 每个时代也都会有某些机遇，每个人的人生道路上也都会有某些机遇，关键看你是否懂得珍惜机遇、发现机遇、抓住机遇、利用机遇。有些人慨叹没有机遇，其实未必是没有机遇，而是你没有去及时地发现它。当然我在这里所说的机遇是适合于你的机遇，如果不适合于你，即便这种机遇对别人来说是机遇，对你而言却未必是机遇。机遇往往是留给有心人的，而不是留给无心人的。如果你能做一个有心人，你会常常发现机遇就在你身边；如果你是一个无心人，那么可能机遇永远与你失之交臂。因此，抓住机遇的前提就是发现机遇，如果你连机遇都没有发现，又谈何去抓住它呢？一些不懂得发现机遇的人就好比韩愈在《马说》当中所说的一句话：“呜呼，其真无马邪？其真不知马也！”

由以上的讨论，我们可以得出这样一个简单的结论：一个优秀的人一定是一个善于进行自我观察和自我总结的人；一个优秀的人也一定是一个勤于学习和不断进取的人；一个优秀的人同样也是一个善于发现机遇和把握机遇的人。

怎样成为一个优秀的人，而优秀又该如何定义呢

回复诚邀：怎样成为一个优秀的人，而优秀又该如何定义呢？

恕我直言要如何定位最佳的优秀状态，又辟如让别人，或者自己都认同所有信息都属于是否优秀。一切还有待探讨深究！

其实我还是觉得，仿佛感觉优秀不仅仅是让人来认可你，是否达到优秀的标准，换言之更谈不上如何来定义！

不妨我说个最简单的理由先，是否属于优秀的人，那当下应该只有对你产生好感的人，才会有所感悟！

对于要想成为人見人爱且优秀的人，对此我倒可以粗略谈点看法及建议，反之：要谈定义就免了吧！

做个优秀的人，要有自我控制情绪的能力，要有自我约束，凡事多为别人着想！

以下这五种人，请深交一辈子。l，吵架后先道歉的人，不是因为错，而是懂得珍惜。

2，合作时愿意让利的人，不是因为笨，而是知道分享。

3，工作时愿意主动多干的人，不是因为傻，而是懂得责仼。

4，喜欢主动买单的人，不是因为钱太多，而是把友情看的比金钱重要。

5，現实告诉你，听啥也别听闲话，生活告许你有什么别有病！

给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。

人生天地间，忽如远行客。虽只是红尘中匆匆过客，虽只是如草芥一般的卑微存在。

但人活一世却承裁了太多的喜怒哀乐！所以享受当下刻不容缓。抛开压力，轻装上阵才是重中之重！

为什么别人这么优秀，有什么办法让自己优秀

谢邀请！

办法是向优秀的人学习领教，刻苦专研，决不忪手，直至以恒的决心，来攀登目标，世上无难事，只怕有心人，只要你垦求上进，虚心厚道做人，成功的火花向你靠近，助你辉煌！

为什么有些比你优秀的人比你更努力

因为只有努力的人才优秀啊，从一开始人家就是努力在做每件事，所以有了成绩，当你看到他的成功的时候，人家已经努力了很久了，不努力就有的馅饼是没有的，就算含着金钥匙出生，不会经营，也是会应了老话富不过三代的，更何况优秀使人快乐啊，当你努力优秀的时候，你会发现你的努力可以治愈一切侥幸，努力挣钱努力经营自己的家庭努力做更好的自己，都是可以让人幸福的事，你能的得到好的生活，好的家庭氛围，好的自己，美丽漂亮帅气成熟，在变优秀的这条道路上是没有止境的，所以一旦努力开始变优秀起来，生活只会越来越充实，所以也就越来越努力，得心应手，而没开始努力的人，只能望眼欲穿咯。行动才是真理

诗词歌赋，大家可以把自己写的优秀作品分享一下吗

望庐山瀑布

晨曦云涌如海市

五尺崖松刺九霄

千丈银瀑落人间

皆以天宫漏玉河

历史悠久，文化就一定优秀吗历史悠久有哪些利弊

历史悠久，有些文化是糟粕，是垃圾，是包袱。它就象荒芜的大山一掉压在后人的肩上，这叫历史包袱。必须剔除！

吸其粹华，去其糟粕。是最好的办法。

为什么一直受老师好评的优秀学生回家调皮捣蛋还说不愿意上学

谢谢平台邀请。对此问题我简单谈一下个人看法。

1.疲惫。作为一名一直受到老师好评的优秀学生，说明这个孩子平常是努力的，各方面表现也比较好，他（她）为获得好成绩、好印象肯定是付岀了很多。作为一个孩子，每天早早的就要起床，白天一节接一节地上课，大孩子的话还要上晚自习，小孩子的话还有家庭作业。上课、做作业，天天如此，难得有自己的时间。即便是周末，有的孩子还要上各种各样的文化加强班、兴趣班。单调枯燥的学习生活，令孩子精神上没有放松的时候，身体上也处于一种疲惫状态，长期下来，孩子会产生不愿上学的想法。

2.挫折。对于未成年的孩子来说，学校的生活是纷繁复杂的，尤其对于一个被贴上了“优秀学生”标签的孩子来说，为了确保这份来之不易的“优秀”，内心都会有一定的压力，一旦遇到挫折，就不想上学了。这种挫折，也许是学习成绩的下滑，使孩子内心产生了挫败感；也许是偶尔某件事情没有做好，被老师批评了；也许是和好朋友的相处岀现了问题，想暂时地躲避；也许是受到了个别坏学生的欺负，不敢去学校了；还有可能是学习上岀现了瓶颈，内心产生畏难情绪……挫折令孩子偶尔厌学，这也实属正常现象。

作为家长，着眼点不应该只放在学习成绩上，应该加强与孩子的沟通，建立良好的亲子关系，当孩子疲惫时，要做好调整，让孩子有一定的身体休息与情绪恢复时间。平常也要注意观察，当孩子情绪波动、不愿意去学校时，搞清楚原因，然后对症施治，协助解决好问题。

总之，学校学习是一个艰苦而长期的过程，而这个时期的孩子，其身心也正处于尚未健全的时期，家长的态度与做法作用重大。理解爱护、耐心细致、辩证分析、全力支持，会助力一棵幼苗，沐风栉雨，最终长成“参天大树”。