本文目录
- 不用担心数学难，你知道高考的本质到底是什么吗
- 为什么今年高考数学这么难
- 高考数学题这么难，是学习的方法不对还是考试的方式不对
- 高考数学难度再次让韦神上了热门，今年数学很难吗
- 2022高考数学跟去年比，哪个更难呢
- 我想知道高考的数学，数学老师能答的出来吗
- 今年高考数学题这么难，北大数学天才“韦神”能答满分吗
- 今年新疆高考数学题难吗
- 2022年高考数学很难，你认为这对哪些学生更加有利
- 2020高考数学难易程度如何
不用担心数学难，你知道高考的本质到底是什么吗
国家定调了，就是要通过高考数学来选拔人才！语文英语 不容易选拔 可以通过资源投入砸出一个不错的分数，其他科目要么省内自主命题 要么综合考试更不容易看不出来！只有数学将来全国一张卷子 可以把优秀人才 选拔出来！对高考数学命题组来说 也越来越难！既要把题目出的不超纲 又要把通过题海战术刷出来的伪高手刷掉 遴选出真正的数学思维逻辑思维强的考生！
为什么今年高考数学这么难
难！而且是刁难！以新课表1卷为例，选用的省份是河北山东湖北湖南广东江苏福建七省。
第四题棱台，需要用到台体体积，而且需要求导。
第七题用高中知识构造函数，需8分钟左右，用泰勒展式快，但这超出高中知识范畴。
第十二题我就问不用大学的导数结论，高中生怎么做？
第二十一题双曲线出题人有没有有想过学生算出来需多长时间。
大多尖子生和差生拥挤在90分～100分之间，我一个学生理科672分，数学只有112分，我也是醉了。
数学在总分中占比太少。
高考数学题这么难，是学习的方法不对还是考试的方式不对
有研究数据表明，仅5%的学生适合读奥数。可在双减政策之前，北京海淀区基本从小学二年级开始都在学奥数，也就是说95%的人在陪跑。陪跑的结果是淘汰。
数理化好的孩子，你会发现他根本不用学，就能拿高分。就像我的初中同学，他逃课半个月回来考数学都能得优。就像我的大学同学，高中一直在混日子，高考前模拟考试时拿到卷子发现都会做，高考数学只丢了一分，但其它科目都一塌糊涂。
我们这个民族有点儿过分强调努力的重要性，其实真的有天才这种生物，尤其是在数理化和艺术方面，很多人可能一生都徘徊在外不得其门而入，有的人却可以无师自通。
高考数学卷大概就是要选拔出真正的数学天才，彻底摒弃做题专家。科学界和学术界大概想明白了，天才培养不出来，在高精尖领域讲情面就是浪费资源，耽误科研时间。
数学其实只要把原理和公式教了就行了，有兴趣的自己找题做，没兴趣的打好基础。
所以不是学习方法不对，也不是考试方式不对，是我们的观念不对，明明是萝卜白菜，非觉得自己是海参鱼翅，还想摆上桌做珍馐美味，完全意识不到天生我材必有用的含义。
有多少人不知道自己的天分在哪里？
有多少人没有做自己擅长的事？
当父母喊出：我不是天才，我孩子必须是天才这句话时，悲剧就开始了。
5%的几率，怎么努力？
高考数学难度再次让韦神上了热门，今年数学很难吗
网上看到今年的数学试卷，在地铁里坐着，就试试看自己能做出来几道题，就看了一下选择题，全部看完后，一脸懵逼，竟然一道也不会做，想当年我数学也是考130分的啊，在我们班，我的数学成绩也是很可以的，现在再看看这些题，竟然一道都不会，虽然踏入社会也有十来年了，那些数学公式忘的差不多了，但是也不应该一道都不会，怪不得有学生出考场哭了，换成我，我也跳脚！
2022高考数学跟去年比，哪个更难呢
从专业人士的分析，以及考生考完之后的表现来看，2022年高考数学比2021年更难。
面对难题，如何调节心态，争取考出自己的最好水平
每一次高考之前，都要给学生做考前的辅导，不管面对什么样的试卷，都要沉着，尽量做好自己的题目，“我难人难，我不心烦；我易人易，我不大意”，面对同一张高考试卷，题目的难和易都是针对所有人，对大家是公平的，所谓水涨船高，高考的录取是按各省市的排名来录取的，又不看分数的绝对值，所以大家不要纠结分数的高低。
近几年，参加全国卷考试的省市越来越多，为了平衡各省市学生之间的差异，必然会调节卷面试题的难易程度。
全国甲卷有云南，广西，贵州，四川，西藏，共五省市。这五个省市相对比而言，四川省是高考大省，参考的人数多，基础教育也非常的扎实。那么，适应四川的考生的题目，可能就会让西藏，贵州的考生觉得较难。
考全国乙卷的省市总共有12个省市，人数更多，而且很多省市都是传统的高考大省，像河南、江西、安徽、山西、陕西等等，一套全国卷面对这样多考生，必然要有区分度，并且各省市之间的教育并不平衡，所以考下来，很多考生觉得很难，也是人之常情。
试卷难度加大，也有利于选拔真正的人才，甚至有可能结束内卷，鸡娃。
2000年以前的高考，只要能够考上600分，就肯定可以读北大、清华，那个时候的高考题目还是比较难。而现在的分数特别高，除了内卷更严重之外，还因为题目比较简单，而且很多人只要多做题，便可以得分，其实真正的难题，思维没到一定的程度，题海战术是做不出来的。
当有一天，人们发现，读书真的需要靠天赋的时候，是不是就不会再鸡娃了？教育生态如果能回到2000年之前，应该是大家所期待的。
最后，祝所有的考生都能够取得好的高考成绩，找到自己的人生位置！
我想知道高考的数学，数学老师能答的出来吗
不一定。不要说今年的高考数学题，就是任何一年的高考题，老师都不一定能够答出来，因为老师掌握的知识，只是教学大纲上的内容，是教条的，并不具备灵活性。高考题是不可能按照教学大纲上的内容，死办教条。
所以说，要想考出好成绩，主要来自个人的悟性和现场发挥，作为老师是不可能有学生那样的悟性和灵活性的。有一句古话说得好，有状元学生，没有状元先生。
今年高考数学题这么难，北大数学天才“韦神”能答满分吗
今年的高考数学题即便是韦神来了也得手抖，不要误会，手抖是韦神计算时的习惯，他计算的时候喜欢闭眼沉迷于自己的算数世界当中，同时手抖用来模拟计算，很多数学天才都有这种算法，很正常。
言归正传，今年的高考数学题确实非常难，难度很大，但即便这样韦神依然能够做出来，这是因为虽然数学题很难，但是大体的思路如果有的话，解题还是可以的，有一名数学班主任对于这次高考题目在头条上分享了自己的看法，他认为题目静下心来还不是很难，切入点不太好想，而且计算量有点大，同时他认为这种题目有点偏向于竞赛题，出题的“专家”没有考虑到这一届高考学生的实际难度。
确实，这一届高考学生几乎都在“疫情”当中度过，受口罩影响，很多学生甚至很大一部分时间都是线上授课，这种贸然追求“新意”的题目，对学生们的影响确实很大。
01.今年高考数学题命题上突出了很多特点
6月7日下午，高考数学正式开卷考试，但是不管是全国甲卷还是乙卷，新高考1卷2卷，都在命题上做了一些教改的信号。
命题专家称，这次对数学题的命题，主要突出的是立德树人的根本任务，试卷突出了数学学科的特点，不仅强化了对基础的考察，而且还突出了关键能力。
第一，设置现实情景，发挥育人作用
专家称，今年的考试主要从中华优秀传统文化，社会经济发展以及科技发展与进步等个方面，设置了真实情景。
①中华传统文化方面
采用沈括的《梦溪笔谈》中，以沈括研究的圆弧长计算方法“会圆术”为背景，让学生直观感受咱们古代数学家是如何发现问题解决问题的。
②科技发展
如全国乙卷理科中出现的以嫦娥二号卫星完成探月任务，成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造卫星为背景，考察学生的数列，函数以及不等式等知识的观察问题和分析问题以及对应的解题能力。
③经济发展
如高考1卷中出现的南水北调项目为题，考察学生的空间想象以及运算能力，试图引导学生关注社会主义建设成果，增强社会责任感。
第二，加强考教衔接
重播的高考数学命题，依据的是高中课程标准命题，为的是进一步增强考试与教育上的衔接，专家称命题的内容和范围与现有的课程标准是一致的，注重的是对数学的基本原理，系统的考察。
简单来说，就是考的都是基本日常学习的，但是增强了对数学各个环节的理解能力，而且增强了解题的灵活性，也就是说同一道题有不同的解法，考察学生创新的思维能力。
第三，加强素养考察，发挥选拔功能
这个很好理解，比如说全国乙卷文科第十二题考察的球内四棱锥体积的最大值问题，要求学生有较强的空间想象能力和对问题的分析能力。
还有就是新高考2卷中第22题，将函数，导数，数列与不等式相关知识结合在一起，考察学生灵活运用所学知识解决问题。
总的来说，这次数学题命题的出发点是好的，而且按照专家的说法并不是很难，都是日常所学的知识，只不过运用上更加贴近生活。
而目前很多高中老师也反映，只要沉下心来，试题的难度还是可以的，只不过计算量很大。
02.韦神考高考数学题，基本上手拿把掐
用手拿把掐来形容其实并不夸张，韦神16岁就正式加入了国家奥数队，早知道国家奥数队本身就是一个“卧虎藏龙”的地方，而10几岁的韦神能够在这里脱颖而出，完全可以说明其实力却是非常“强悍”。
奥数题很难，而且奥数非常重视思维能力和逻辑能力，逻辑能力强，思维特别发散，那么对于解答奥数来说就会轻而易举。
韦神参加奥数队的时候，别人通常三小时能够解答2道题，而韦神一小时能够解答3道而且完全不出错，并且国家奥数队一共举办过内部8次大考，一共是24道题，但是韦神却成功的完成了23道半，至今这个记录都无人能破。
对于解题来说，韦神的思路和别人是完全不同的，我们可以看到结果是一致的，但是解题的过程却和正常人区别很大，这也是很多网友认为，即便韦神来做题也不一定能够得满分，因为韦神的解题过程专家或许看不懂，最后过程扣分，那么韦神不就不能得满分了。
03.每年都会有人说数学题难
其实纵观每年的高考数学题，结束考试以后都会有人说难，只不过不像今年这么普遍。
2019年的时候高考数学的题目就很难，难度让人想起了03年高考，因为03年高考的数学题的难度就很夸张，江苏考生的数学平均分数只有68分，而满分是150分。
2019年的时候，有人就曾说过数学题是葛军出了，而且还登上了热搜，最终让葛军亲自在采访中解释到题目并不是他出的，而且他认为题目并不难。
其实纵观每年高考数学题，我们会发现难度在逐渐攀升，2019年高考数学题中出现维纳斯身高的的计算说辞，当时就难倒了一批学生，而这次数学题也有类似的题目，依然让很多学生难以走出题目给的框架之中。
其实仔细分析，题目的本身并不难，难点在于学生很难将自己所学运用到一起，根据前面提到的数学命题思路来分析，未来数学题也主要考察的是学生的综合能力，既如何把所学知识成功的运用到一起。
不过考生其实不用太在意数学题的难度，毕竟一个省用一个试卷，大家的考试题目都是相同的，难的话都难，要不会大家都不会，当下考生应该从数学题难的心理走出来，整理好心情迎接接下来的考试。
写在最后
高考数学难其实也并不一定是坏事，因为当你觉得题目难的时候，大家也都是相同的难度，而高考也不是仅仅针对一人的考试，所以数学题难整体的分数也都会下降，这也意味着整体的录取分数线都会降低很多。
这样的话，我们在拿手的学科中多多努力，那么最终就可以拿到一个不错的成绩。
此外尽量不要和大家交流题目，不要给自己增加莫名的心理压力，整装待发大步向前，把握好接下来的考试更重要。
今年新疆高考数学题难吗
今年高考数学题和去年相比差不多，现在每年的高考数学基本上都定在这个难度范围之内。
今年高考数学影响最大的学生是平时考试在100分到120分之间的学生，这部分学生平时测试还可以，但高考他们的成绩会考在90分上下。
高考数学每一年学生的反应都是“难”，为什么会产生这种感知。我们通常发现每年的高考卷子学生平时在下面练习时，学生都感觉不难。这也是因为高考题型是全新的，有些题需要大家动脑子去想问题，从而才能解决问题。
高考考的往往是学习的基本知识和基本技能，要解决一些实际性的问题，而我们的同学在下面学习时，往往注重的是刷题，刷完题后没有时间总结没有时间思考，所以造成的一遇到高考全新的题型学生就感觉难 。
2022年高考数学很难，你认为这对哪些学生更加有利
今年高考数学1卷很难。但是昨天儿子回来心情平和，似乎有点惬意。我问他数学考的如何？他说他还好，我明白，他平时数学110-90分之间，数学题难也是这个分，数学题简单基本也是这个分。再看他同桌，他回来说他同桌哭了一晚自习。他同桌是数学学霸，平时140分以上，这次估计刚到120分。
所以对于数学中高分学生还是影响较大，对于数学中低分孩子影响不大！
2020高考数学难易程度如何
今年数学卷有全国123的文理6份，新高考12卷，北京，天津，上海，江苏，浙江共13份数学试卷。因此你得说明具体哪份试卷，再给你详细对比分析试卷难度哦。
或者我拿2020全国1卷和2019年全国1卷的理科来举例分析吧。
第1题:2020考点复数的四则运算与复数的模，基础题。
对应的是2019年的复数的模和轨迹方程，也是基础题。难度对比值累计值+0（正号代表2020难，负号代表2019难）。
第2题:集合的交并补，都是基础题。难度对比累计值＋0。
第3题:2020考点是新情景新定义，主要在于阅读理解、数形结合和计算能力，其实也是一个简单题，但是有的考生心里一慌，就容易丢分。
而2019年第3题考察函数值大小的简单比较，基础题。难度对比值累计值＋1。
第4题:2020考察抛物线的简单应用，基础题。
2019考察新情景新定义之断臂维纳斯，中档题。累计值0（正负抵消了）。
第5题:2020考点数学模型，基础题。
2019考察函数图像的识别，基础题。累计值0。
第6题:切线方程的套路题，基础题。
简单的排列组合，主要在于细心读题，基础题。累计值0。
第7题:余弦型函数图像的套路题，基础题。
向量的夹角，基础题。累计值0。
第8题:二项式定理，基础题。
程序框图，基础题。累计值0。
第9题:三角函数的变形与数值，基础题。
等差数列的简单应用，也是基础题。累计值0。
第10题:球的常规模型套路题，这种题目记住模型，就是一个送分题，基础偏中档题。
椭圆的性质及其应用，基础偏中档题。累计值0。
第11题:直线和圆的位置关系，这题估计很多基础一般的学生无从下手，所以属于难题。但其实这题如果大家记住一个切线方程，切点弦方程的口诀的话，这题只是一个中档题。这题我有视频讲解的哦。
三角函数的综合应用，中档题。累计值＋1。
第12题:函数性质的综合应用，一般思路同构法搞定，非常规思路，特值法快速解答，简单偏中档题。
立体几何的位置关系，墙角模型，中档题。累计值0。
综上所述，选择题难度系数相当，只是2020年把新情景从第4题提到了第3题，会让部分中等学生慌。2020年和2019年，我觉得2020年的选择11题区分度大点，但是这个区分度的分水岭其实就是一个口诀:“平方换一个，一次项的换成平均数而已”。下面分析填空题，这里累计值也是填空题的哦。
13题:线性规划套路题，基础题。
切线方程套路题，基础题。累计值0。
14题:向量的模，平方法和数形结合都能轻松搞定，基础题。
等比数列公式题，基础题。累计值0。
15题:双曲线的简单应用，基础题。
概率的应用，基础题。累计值0。
16题:这个题明显不是压轴题，图都有了，按图索骥，套套数据套公式计算就行，基础偏中档题。
双曲线性质的应用，关键在于利用好数形结合与几何关系，也是基础偏中档题。累计值0。
因此在选择题上，2020年和2019年也没什么太大出入，而且2020的填空题更容易得满分，2019有的考生会直接跳过16题。
接着我们再分析下解答题。
17题:数列的简单应用，利用错位相减有偏方，轻松拿满分，基础题。
常规的解三角形大题，基础题。累计值0。
18题:立体几何线面垂直，立体几何二面角，常规题，简单题。
立体几何线面平行，立体几何二面角，常规题，简单题。
19题:纯概率分析题，这个题考察的就是纯概率，并没有有的考生想的那么复杂，只要分析推理过关，利用好对称调换下位置，更容易分析哦。有的考生高考前都把概率题往复杂的方面想了，但恰恰没想到，这个概率题返璞归真，变成了纯概率题，所以分析推理不过关的，这题肯定花了不少时间。但对于平时在这方面基础扎实的，做起来也是游刃有余哦。因此这题是一个中档题。
抛物线的性质及其应用，计算量很小的一个解析几何题，顶多算基础偏中档题。累计值＋1。
20题:椭圆的性质及其应用，定点定值套路题，中档题。
导数的综合应用，极大值和零点问题，这题在于分类讨论思想的合理应用，计算量不是很小，但也不算大。中档偏难。累计值0。
21题:导数的单调性，导数恒成立问题。这个题就突出了方法的重要性，只需要利用分离参数法，就容易分析出法宝。但估计这题有的考生也习惯整体构造求导了，虽然也能分析出答案来，但这题明显使用分离参数优势更大，中间再用综合除法或者分组分解法，很快就出答案了。这个导数题其实是一个中档偏简单的大题哦，但是得选择最佳方法。
概率与数列的结合，加上位置处于21题，令很多考生产生畏难心理，而选择了放弃。但是这题耐心一点，仔细审题，实质就是数列求和里面的累加法，这个我相信大家都会吧。这个题占据了天时（做到这题没太多时间了）地利（21题的位置优势，还是可以的）和人和（考生的畏难心理），因此会让大部分考生觉得这是一个压轴题，其实你上当了。这里姑且定位中档偏难吧。累计值－1。
22题:这题第二问算是一个新题，因为它的形式平时不怎么接触。但这题也算是一个老题，因为平时大家做极坐标，平方法经常用吧（去年的极坐标不就是闲来无事平个方吗？），那平方的对面，不就是开根号法吗？然后利用代入消元法、十字叉乘法，做下去还是很顺手的。简单偏中档题。
闲来无事平个方，配凑一下整体换，这个题目就得满分啦。当然这题还可以用万能公式换，也可以搞定。简单偏中档。累计值－1。
22题:解绝对值的不等式，3段讨论法很常见吧，这题稍微加强了一下，变成了5段讨论法，一样的配方，一样的套路。基础题。
轮换对称，两两组队，二元均值不等式的加强版，三元均值不等式。基础偏中档题目。累计值－1.5。
因此按照我个人得愚见，2020年的全国1卷和2019年的全国1卷对比，选择题稍微计算量大一点点，填空题简单一点点，大题简单一点五。因此综合下来，2020年全国1卷理科，比2019年偏简单。
