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集中营

二战时,为什么美国只把日裔关进了集中营?乡村学校为什么成了问题学生的集中营根源是什么

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-09-26 09:03:51 浏览58 评论0

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二战时,为什么美国只把日裔关进了集中营

查阅了美军战史,艾森豪威尔远征欧洲时期,至少17万美籍日裔军人参加了行伍,其中70%在战斗中阵亡,远远高于白人军团的阵亡率。他们是美国籍,属于标准的美国公民,但是他们是日裔,属于美国的少数民族。

由于日本与美国交战,美国国内对日本和日裔都表示厌恶和排斥。在美国境内,尤其是西海岸的几个州,比如内华达和加利福利亚,设立了20个日裔人集中营,大约数以百万计的日裔美国人被关押在缺医少药的简陋牢屋。当时,美国的社会舆论对这些日裔非常不利,怒火扑向这些日裔群体,怀疑他们有叛国的嫌疑。

内华达州的州长直接下令,吊销日裔医生和律师的执照。加利福利亚州的总检查长说,我们之所以没有抓到日裔美国人叛国的证据,是因为这些日本鬼生性狡诈,诡计多端。《星条旗报》则公开说,日本鬼都是蟑螂和老鼠,应该把他们赶出我们的城市,让他们吃苦头。日裔美国人的财产都被没收,几乎所有人都认为这是理所应当的。

在这种不利的情况下,很多日裔青年爆发出了强烈的报效美利坚的意愿。他们可能认为,只有拼了命在前线为美国搏杀,才能洗脱叛国的嫌疑。为此,日裔士兵在战场上迸发出顽强的战斗力,完全是不要命的打发。他们的战斗力在美军之中有口皆碑,在整个二战中,他们获得了3000多枚紫心奖章,500多枚像叶簇紫心奖章,342枚银星奖章,810枚青铜心奖章,50枚殊勋十字奖章……

乡村学校为什么成了问题学生的集中营根源是什么

父母忙于外出务工导致家庭教育的缺失,以及农村功利主义较明显的现实影响,再加上社会风气的负面影响等综合因素的共同作用,使得上至学校领导,下至教师不敢管,也不愿管,只要将教参内容在课堂上机械地呈现一遍既万事大吉,不求有功但求无过,而学生也因为学不会,听不懂而自暴自弃,使农村的许多青少年前途暗淡,其中有许多甚至连义务教育都没有完成便进入了社会。问题学生和学生问题是在农村地区长期存在的问题,如果没有相关部门的高度关注和真正下大力气干预,无从解决。

二战末期,犹太人请求轰炸“奥斯维辛”,为什么盟军不肯救人

奥斯维辛是有人类史以来最臭名昭著的难民集中营,那里曾经是德国纳粹为了种族屠杀犹太人的罪恶之城,死在奥斯维辛集中营里的犹太人人数超过百万。
据传奥斯维辛集中营里拥有大量的化学毒气试验场,纳粹们都是利用犹太人当活体实验品来做毒气实验,致使奥斯维辛里的犹太人最高的一天死亡人数竟达到六千多人之多。同时纳粹们为了避免瘟疫的蔓延而祸及自身,在奥斯维辛集中营里还建有专门焚烧尸体的焚尸炉,可以达到每天焚烧三千多具尸体的能力,并且基本上还是处于满负荷运行状态。
由于当时德国纳粹高层,对内严厉封锁奥斯维辛集中营对外的消息,对犹太人森严的戒备,又几乎没有给他们逃生的机会,以至于连德国正在作战的军方官兵,都不知道奥斯维辛竟然还有这样的一个集中营存在,更何况是当时的盟军部队,就更不会知道这样的消息了。
唯一只有犹太人自身群体,看到犹太人群体大量失踪的感知,再加上从死人堆里爬出来的仅有的几名难民证词,才能证实奥斯维辛确定有这么一座“人间地狱”的存在。可是以当时犹太人自身力量根本无法达到解救同胞的能力,只能依托部分犹太人贵族在美国的影响力,求助美军对该集中营实施轰炸计划,来达到解救犹太人同胞的目的。
由于当时美军都还不具备制造精确制导炸弹的能力,甭说他们的轰炸机能否突防到德国纳粹防空严密的上空实施轰炸任务,就算轰炸成功之后所造成的犹太人自身伤亡,都是一个不敢面对的严重后果。于是聪明的美国人就把这个轰炸任务交给英国人,英国人又推辞说他们不具备执行轰炸任务的能力。
就这样一直拖到了1945年,苏联人攻下奥斯维辛之后,里面未被屠杀完的犹太人,才得以被苏联人解救出来,只可惜当时活着的犹太人人数只有区区几千人,死亡人数达到了全体关押人数130多万的85%以上,由于大量消息得以曝光于天下而震惊全世界。

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二战时期,为何盟军没有轰炸集中营大门来解救犹太人

首先集中营一般都地处偏远不毛,远离人烟之地,且都在重兵云集的大后方,除非当地人指引否则很难发现,茫茫大地,一机独闯,等于是给纳粹送战俘和军功去了。

其次,那会的轰炸机轰炸精度远没达到指哪炸哪的地步,想轰炸大门,老手能炸中营房就算不错了,新手的话炸弹扔哪就很难说了,所以就算知道确切坐标盟军也不敢贸然行动,必须地面部队前期抵达才能由空军实行空投补给等作业。事实上盟军也是这么做的

美军占领达豪集中营后为何要枪杀德军俘虏

达豪,这是德国巴伐利亚一个被森林环绕的小镇。一九三三年纳粹上台统治德国后,将这个小镇上一个废弃的军工厂改建为关押犹太人的地方,这就是恶名昭彰的达豪集中营。

之后陆陆续续有大批犹太人先后被关进了达豪集中营。这些犹太人除了服苦役外,还被纳粹用来作医学试验,以及人体极限耐力试验和活体解剖试验。有一天一对犹太母女:一名红衣小女孩和母亲一起,也被纳粹送进了达豪集中营。

一九四五年二月八日,西线美英盟军发起莱茵河战役,纳粹开始仓皇转移集中营的犹太人;同年四月十六日苏军发起柏林总攻战役后,纳粹开始疯狂屠杀集中里关押的犹太人。

红衣小女孩的母亲与其他犹太人被列入首批屠杀名单中。临分别前,母亲告诉小女孩自己有事情出去几天就回来,信以为真的小女孩于是每天都在等着妈妈。但小女孩没有等来妈妈,却等来了纳粹的第二批屠杀名单,她与其他犹太孩子们被纳粹带到森林里全部活埋。

几天之后,巴伐利亚被美军步兵第45师占领,该师157团3营I连在杰克连长率领下占领了达豪集中营。营区里有一列火车,闷罐车车厢里塞满了被毒气屠杀后尚未运走的犹太人。根据火车所拖挂的39节闷罐车车厢数量,罹难被屠杀的犹太人估计总数大约为3000多人。

随着美军I连士兵们进入营区,还发现有更多的大批被毒气杀后,到处都堆积着还尚未装车运走的罹难犹太人。杰克连长再也抑制不住心中对纳粹暴行的愤怒,于是下令将被俘的几百名纳粹看守集体押解到毒气室后面的围墙边,下令用重机枪将这些纳粹恶魔全部处决。

就在重机枪对着纳粹恶魔们喷射出炽烈弹雨之际,正值157团后续部队也进入了达豪集中营。一位中校军官立即喝令机枪手停止射击,从而制止了这场对纳粹恶魔的处决,之后杰克连长因此被军事法庭指控。巴顿将军在接到对杰克连长的指控报告后,不仅当即撕掉了对杰克连长的指控文书,并称赞说:“杰克连长的做法棒极了,就该处死这些暴虐的纳粹混蛋。他不但无罪而且有功”!

这事最终被西线盟军总司令艾森豪威尔将军一锤定音而划上句号。他在对杰克连长的相关处理意见中强调说明,由于这些纳粹法西斯恶魔犯下杀戮暴行而罪恶累累,与在战场上被美军俘虏的德军战俘应该有所区别,所以杰克连长下令处决也是事出有因而情有可原,故可以不追究其军事法纪责任。

美国战斗机飞行员James Stockdale在越南当了八年的战俘,表示在集中营里最先死亡的是乐观主义者而非悲观主义者,你认为什么原因

我是萨沙,我来回答。

越战有个有意思的现象。

在北越上空被击落的美军,会第一时间查看情报图,然后尽量逃到援越的 解放军高炮部队去投降。

为啥?

北越军民对于美军战俘都非常粗暴,解放军优待俘虏。

被捉住的时候,美军飞行员先会被胖揍一顿,有时候直接就被打死了。

据美国方面统计,确切得知已在越南被俘的人员有771人,死亡人数有113人,最后回到美国的有658人,其中绝大部分是飞行员。

跳伞的飞行员远远不止700人,有相当一部分直接就被打死了。

1964年一1965年,从第一名美军战俘阿尔瓦雷斯到后面陆续俘虏美军飞行员,在此期间越南都公开对外宣称:“因为美国政府没有宣战,所以日内瓦战俘公约不适用,更不存在战俘。”

然而,就算没打死,到战俘营也是生不如死。

进入战俘营,美军飞行员就必须接受审讯交代自己的知道的一切。

无论你是否如实供述,都会遭到拷打,只有百分之五的战俘自称没有被毒打。

拷打的方式多种多样。

大家看过《第一滴血2》就知道怎么对付兰博。

第一种是毒打。这种还是最轻的,包括拳打脚踢、竹编抽打、木棍重击等。

第二种是电刑。电刑的设备都来自苏联,比毒打更厉害。美军飞行员都是身体很强壮的人,然而被电刑期间往往都会疼到大小便失禁。

第三种就是各种另类折磨,比如将兰博吊入粪坑之内。

还有其他各种毒刑。

资料中这么写:让战俘们无法忘怀的是“铰链战术”。这种刑罚让犯人跪在地上,双腿捆绑在一起,双臂也被用力别在后背,胳膊肘紧挨着。然后,审讯人员把囚犯的双臂用另一根绳子拴住,再把它不断往上抬高,这样做的结果往往是受刑者的肩关节脱臼。血液流通不畅,四肢麻木,但肌肉和韧带撕裂的疼痛还是让人难以忍受。当绳子被去掉,血液重新开始流通,随着四肢恢复感觉,痛苦更是撕心裂肺。

除了毒打虐待以外,美军飞行员的待遇很差。受伤飞行员基本得不到救治,自生自灭。

每天只有两碗饭和两碗水,根本没有菜。被释放的时候,美军飞行员基本都是皮包骨头。

而越战持续时间很久,很多飞行员被关押多年,根本不知道什么时候会被释放。

这种情况下,最早一批死的就是乐天派,活下来的是James Stockdale这种接受现实派。

资料中这么写:越乐观的囚犯越大机会捱不过去。这些人在困境中强作乐观,不停对自己说,圣诞 前我会获释放,圣诞来了去了,什么也没发生;然后又对自己说,复活节前我会获释放,复活节来了去了……一年又一年下去,乐观者的希望一而再粉碎,他们变得 意志消沉,放弃跟越军对抗,最后放弃自己而死去。其实他们是死于心碎。Stockdale认为捱得过困境的不是乐观者,而是拥有双重性格的人,这些人懂得分辨自己能控制和不能控制的事情,他们一方面对长远目标(获释放回家)有坚持信念,另一方面以实际态度和长久纪律去接受短期痛苦(被越军虐待)。Stockdale在狱中每一日都相信自己最终可回家,但从没逃避自己必须接受残酷的现实。回家的信念是没有越军可从他身上夺去,这是Stockdale可控制的事,但在等待的过程中,他必须面对更多不能控制的事,例如失去自由、被毒打等。