本文目录
- 国外疫情严重，为什么还有那么多人愿意出国求学
- 描写“求学”的诗句有哪些
- 有些人既然一定要回老家，那么他在外求学的目的是什么
- 鲁迅的求学经历有什么
- 在你的求学期间，你可曾为你的学习拼尽全力
- 孙权劝学和王充的读书方法共同之处
- 文言文，王充求学，翻译
国外疫情严重，为什么还有那么多人愿意出国求学
我的分析大约有以下三种情况，一种人求学心切，并受国家重托，不失时机地早日完成学业成名成家，有了实力，好回来报效袒国，为国家为人民创造美好的未来，因此刀山敢闯，火海敢上，疫情也阻挡不了他们的求学欲望，必须排除疫情的干扰奋力去国外求学深造。这些学子应该给予支持鼓励，应保护好他们的安全。
第二种是，不少人是自费到国外去镀铁金，有了学位回来，得到一份铁饭碗工作，就有一生的荣耀，会光宗耀祖，完全是为了给自己谋一条好的出路，为了不荒废学业，不失掉机会，必须冒着风险赶快出国，因为，今后也许再没有机出去了。
第三种人，从牙根里就不热受自己的祖国，崇洋媚外，朝思暮想地投靠外国，特别是美国，他们想通过留学的渠道定居国外死不还家，去过西方所谓的自由世界生活。这类人一般是在靠山父母的受意之下，不顾一切的投向国外，哪怕是刀架在脖子上也顾不了那么多，疫情又算什么呢？
以上仅个人观点，还有没有其他原因，敬请友友们补充。
描写“求学”的诗句有哪些
1、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——元 翁森《四时读书乐》
2、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。——民国 熊伯伊《四季读书歌》
3、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋 朱熹《观书有感》
4、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。——宋 朱熹《观书有感》
5、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——宋 陆九渊《读书》
6、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——唐 韩愈《劝学诗》
7、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐 《金缕衣》
8、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
9、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——《神童诗》
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐 颜真卿《劝学》
有些人既然一定要回老家，那么他在外求学的目的是什么
任何人在外求学为的目的都是为了能够学到知识增长智慧，用知识来武装自己的大脑和充实自己战胜困难的毅志和力量。在外求学不愿意回老家的人并不占多数，那是他们对自己抱有更高的要求或者是奢望。而更多在外的学子都是愿意回到老家希望为家乡能做一点贡献，这是因为父母家人以及家乡的水和情爱护养育了他们，他们忘不了这份恩和情，所以他们一定要回到家乡，回到父母的身边希望能努力的回报这份恩和情。这样的做法有情有义，没什么奇怪的吧？
鲁迅的求学经历有什么
1892年，11岁的鲁迅就读于家乡绍兴寿镜吾开设的私塾三味书屋。
1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元，离开了家乡进了水师学堂，后来又改入了南京矿学堂。这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的，其中开设了数学.物理.化学等传授自然科学的课程。期间，鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的书籍，开拓了视野。特别是严复翻译英国人赫胥黎著的《天演论》，更给予鲁迅深刻的影响。鲁迅在南京路矿学堂成绩优异，使他在毕业后获得了公费留学的机会。
1902年2月，21岁的鲁迅赴日本，先入东京弘文学院学习日语，两年后进入仙台医学专门学校(1912年改制东北大学医学部)学习现代医学。鲁迅学习现代医学，是因为父亲的病故造成了他对中医极大的怀疑。他是东北大学笫一个留学生，也是仙台唯一的中国留学生。在仙台给鲁迅影响最大的是解剖学老师藤野严九郎。鲁迅在医校学习一年以后，便从学校退学。
1906年，鲁迅在事实面前，有感于国内同胞的愚弱，认识到改变国民性的重要，便毅然弃医从文，迈出了人生道路最有决定意义的一步，选择了文学艺术，以笔作为自己救国救民的强有力武器。
综上所述，我们很庆幸中国少了一个大夫，却多了一个名闻遐迩的文学家.思想家.政治家。鲁迅永远是中国的“文学之绝唱“！最后用《荊棘烏》的一段话作结束语:有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，他一生只唱一次，那歌声比世上所有生灵的歌声都更加优美动听。
在你的求学期间，你可曾为你的学习拼尽全力
为什么一定要走求学这条路？
我的答案是：求学这条路是我们通向成功的捷径。
一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。
所以，你在学习上耗费再多精力也不过分。
现在好多同学可能心里没有什么概念，但是不同大学之间的差距，我们必须心里有数。
名牌大学的学风、师资力量、科研经费，是一般的重点大学没有办法媲美的。
所以，我希望大家都把自己的目标定的高一点。
不要怀疑自己的能力，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
下面，我会总结出高中时代遇到的几个问题，希望同学们可以少走一些弯路。
永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。
他自己安慰自己“我已经尽力了”。
我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。
清华的校训“自强不息”给我的影响非常大。
当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下，就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。
之前网上流行一句话，“别老说别人比你有天赋，以你的努力程度，还远远没有达到需要拼天赋的地步。”
所以在这里，我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。
什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
保持竞争状态，给自己找点压力
我虽然考上了清华，但是等大学报到之后才发现，更残酷的竞争才刚刚开始。
班里成绩最好的那个男孩，每天都早早起来，嗷嗷背英语。
跟身边这群牛人待久了，我才意识到，最可怕的不是你的竞争者比你聪明，而是人家既比你聪明，还比你努力！
所以，咱又有啥资本不努力呢？
在这里，我给各位一个建议：
比如说给自己规定，一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。
大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须要做到的。
怎么学好高中的课程
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，觉得我一辈子也用不上。
但是，学校为什么要让我们学习一辈子都可能用不到的东西呢？
我当时弄不明白，相信好多人到现在也不明白吧。
我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法，思维视角都会伴随你一生。
在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验，很快总结出解决新问题的方法。
所以，千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。还有题海战术，绝对是学好高中课程的好方法。
比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。
大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊？
怎么挤时间
首先，我个人觉得有可能是你走路速度太慢。
大家如果到了清华可以看到，几乎所有的学生骑车都是“飞车“，走路几乎都是“小跑”。
或许有些夸张，但我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。
时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵。
这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血，之后就不想再努力了。
好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
想明白这点，你可以一直热血下去
总有学弟学妹问：“既然上了大学也不一定能找到工作，那干嘛还要拼了命考大学？早点进入社会磨炼多好？”
没错，上了大学也会找不到工作，而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。
这说明了什么呢？大学没用吗？
错！
这只能说明：你高中不好好学，考了个不入流的大学！然后大学又不好好学，整天混日子！
人生不是短跑，而是一场漫长的马拉松。
马拉松上没有什么抢跑一说，因为根本没什么用，前半段过度消耗体力，反而会影响后面发挥。
我上小学的时候，班里那个第一名到了初中就跟不上节奏了，原来成绩平平的同学反而赶了上来；后来到了高中，初中时的第一名又跟不上节奏了，其他同学又慢慢赶了上来……
谁都没办法一劳永逸，要想赶在前面就得不断努力才行；另一方面，只要你想努力，什么时候都不晚，说不定哪次考试你就“超车”了。
再好的大学，不好好学习也会变成渣子；再差的大学，努努力也能找到体面工作。
不要埋怨父母没权势，也不要埋怨社会太黑暗。
学习生活不遂心意，明明就是你自己还不够努力！
不要抱怨老师不好
当我们某一科的成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师。
我可以毫不夸张地说，咱们的老师都是非常不错的，至少都是非常负责、敬业的。
当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。
即使是清华的老师，也未必有高中老师的细致和耐心。
清华学生很厉害，这与自身的努力是分不开的。
清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师像高中老师那样给本科生上课。没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。
有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel 把课上的电路模拟一下。
同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。
老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。
没办法，我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。
一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课。
老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”
我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。
所以，当你觉得有哪一科学得不太好，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。
人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。
珍惜中学生活的每分每秒，希望在高考结束的那一刻，你们盖上笔盖时，都有英雄将宝剑归鞘时的豪气万丈。
孙权劝学和王充的读书方法共同之处
孙权劝学吕蒙，吕蒙以军务繁忙为由，不愿去学，孙权说:我忙不忙，我每天都要学习。我让你留览，记住历史，不是让你寻章择句扣字眼，故作风雅。吕蒙顺认真去学。王充家中贫寒孤?寡母相依为命，没条件读书有时间借别人的书读。看一遍就能背颂，博览群书，学业有成。呂蒙，王充虽然启发不一样，一个是劝学，一个是自学，最后都有成就。
文言文，王充求学，翻译
王充求学，翻译：
王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛的阅读书籍但不守章摘句。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都很熟悉。
注释：
会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带
孤：少年丧父
徙:迁徙
扶风：古地名，今陕西境内
而:而且
辄:就
遂:因此
肆:集，市集
扶风班彪:扶风人班彪
师事：做……老师
王充：东汉时期著名的思想家，著有《论衡》一书。
文章背景：
本篇文章选自南朝宋时期范晔的《后汉书·王充传》。《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书，与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。书中分十纪、八十列传和八志（司马彪续作）。
