本文目录
- 您怎样看待校园霸凌如何遏制校园霸凌，您有什么办法
- 你们大学生校园的生活日常是什么
- 如何进行校园宣传
- 校园火灾该如何应对
- 怎么样看待学校里校园欺凌，校园暴力
- 现在的大学生在校园里都在干什么
- 中小学生应不应该带手机进校园
您怎样看待校园霸凌如何遏制校园霸凌，您有什么办法
必须立法，降低未成年人承担责任年龄下限，甚至可以不设下限，按年龄可适当降低刑罚。严厉打击未成年人犯罪，取消未成年保护法对未成年人的刑事豁免和保护，设立少年监狱。
你们大学生校园的生活日常是什么
在高中时，学生主要听老师讲的内容，然后根据课内和课外的书籍学习。在大学，学生就该学会独立思考问题，掌握自我学习的能力，这是很重要的。学得深、学得广、学得精，走进社会，才能对国家有更大的贡献。
在大学校园生活中，要适当地参加一些活动，如体育、文艺、社交等，体育活动很重要，身体好了，以后才有充沛的精力去工作和生活。但学习是最重要的，学生还应以学习为重，其它活动一定不要影响学习。
如何进行校园宣传
关于校园宣传，看你是进行何种宣传，如果是外部的企业来学校进行商业化的宣传其实很多学校是禁止这种行为出现的，当企业愿意进校园，其实是需要经过学校的审批才可进入。所以这种情况我们不讨论，我们今天讨论的是学生创业如何进行对自己创业产品的宣传或者一些周边商铺如何向学生推销自己的产品。
关于学校园创业团队的宣传，
我建议采用地推，因为你的产品本身就是面向学校，地推是最有效且高效的获客方式。学校人数固定。所以说推广起来只需要找一些兼职。给予一定的兼职费用。就可以进行校园推广。
其次，可以在校园内部的广告栏去张贴广告。同时也可以在空间进行宣传，让自己的朋友帮忙转发，当然这种这种情况的转化率较低，我是不建议采用的。其实可以去找高校的校园自媒体，让他们一定的广告费用，让他们给自己宣传也是不错的手段。
关于商铺的宣传比较简单，因为他们是希望同学到自己的店里。所以说直接找校园自媒体去让他们帮忙发过一些转发送礼品的说说即可。给一定的广告费，比如一家饭店开张，他们想让同学来消费，可以让同学转发获得代金券或免单等作为奖励来诱导同学进行转发，提高校园的一个高的曝光率。
高校宣传较为简单，以上这几种方法是我们常见的宣传方式，总的概括就是：地推、海报、横幅、摆点这几种方式，看似简单实则成本很低也很容易操作并且效率很高。
智联校园 赵宇鑫回答
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校园火灾该如何应对
校园学生遇到火灾时该如何逃生自救？下面给大家介绍了一些逃生自救知识:
1、早逃生。在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要埋头抢救家庭财产而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。
2、要保护呼吸系统。 在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。
3、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
4、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
5、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。但千万要记住莫跳高楼，因为从10米以上（三层楼高）的高度往下跳，很少活命。为此，最要紧的是求救，应该立即用水蘸湿床单、被褥，用其塞紧门窗，防止烟雾渗透进来，同时要不断地向床单、被褥上泼水，防止其干燥。
6、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
7、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
8、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
9、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
怎么样看待学校里校园欺凌，校园暴力
怎样看待学校里校园欺凌，校园暴力？
感谢古香阁1819友友的邀请！
我对校园欺凌与暴力的问题是这样看的：1、遇到问题不怕问题（分析出问题原因）；2、直面问题预防问题；（落实好预防措施）3、出现问题解决问题。（解决好实际问题）
1、遇到问题不怕问题（分析出问题原因）
发生校园欺凌、暴力最根本的原因是什么？我觉得原因是多方面的，但要想要找到一个确切的具体的根本原因恐怕不太可能。从学校里发生的欺凌、暴力事件案例来看，中学以上发生的概率比较大，小学相对小一些，就小学而言，高年级几率大，低年级相对小一些，这就可以看出，校园欺凌、暴力发生率其实是和孩子的年龄成正比的。因此，发生校园暴力或校园欺凌绝不是偶然的，它是孩子在成长过程中，经过一定的时间积淀，最终在一个特定的时段，特定的人群，特定的地点，并在一个特定的情境下而发生的。从这个层面上讲，校园欺凌、暴力其实是具有预见性的，是可以进行有效预防的。
校园欺凌、暴力发生的原因尽管因素较多，原因复杂，比如学生自身因素，家庭因素，学校因素，社会因素等，在众多原因中家庭原因应该是最为重要的原因，也是孩子发生校园欺凌或校园暴力行为的根本原因。梳理校园欺凌案例，我们不难发现，欺凌事件中的主体，也就是欺凌者，他们的共性特征非常明显，要么是出自离异家庭，要么是留守儿童；或者是特殊学生，或者是问题学生，这类学生最为显著的特点是缺少家庭温暖，缺少家庭沟通，缺少家庭教育，孩子心理发育受影响，行为习惯缺养成，自理能力受制约，进而造成孩子心理亚健康，情绪不稳定，容易走极端，表现在行为上就是孤僻、暴躁、不安、好动等。作为学校应该高度关注这一类学生，强化教育与疏导，做好校园欺凌、暴力的防控工作。
2、直面问题解决问题（落实好预防措施）
“凡事预则立，不预则废。”校园欺凌、暴力最好的解决方法是“预防”，就是让校园欺凌、暴力在校园内零发生，积极构建和谐校园。
预防校园欺凌、暴力最好的方法就是宣传教育。宣传教育的重点是留守儿童，特殊儿童，据调查了解，校园欺凌事件一般情况下都是发生在留守儿童中，他们缺少父母的守护，缺少父母的关爱，长期无人监护，容易滋生各类恶习，因此作为学校应该采取切实可行的措施关爱留守儿童，开展丰富多彩的活动，寓教于乐，让留守儿童与大家同行，树立正确的世界观，人生观，价值观，养成良好的用钱方式，树立正确的交友观，学会正确的沟通方法，防患于未然。
预防校园欺凌暴力的辅助办法就是强化校纪校规。校纪校规不是贴在墙上的一纸空文，应该是全校师生共同遵守的条规准则，是不容触犯的纪律，让学生从小明白犯错必究的敬畏之心理，防微杜渐。
3、出现问题解决问题（解决好现实问题）
遭受校园欺凌、暴力肯定是不愿意发生的事，换句话说就是谁也不愿意遭受校园欺凌、暴力，但当事情确确实实发生后，唯一的办法就是勇敢地面对，冷静地处理，正确地调整，相信“风雨过后依然是彩虹！”
所谓“勇敢地面对”就是作为一个成熟的孩子应该是一个不惹事，但也不怕事的阳光少年。毕竟你是遭受欺凌的一方，也就是说你是得理的一方，虽然你遭受到欺凌方的欺凌，无论是言语方面的侵害或侮辱等，还是肢体上的侵犯等，你应该勇敢地把事情的真相报告老师或学校，为老师或学校能够正确处理事情提供充分的依据，不隐瞒，不歪曲，相信“斜不压正”的道理，相信学校或老师能够主持公道，给你一个交待，给对方一个说法。
所谓“冷静地处理”就是作为欺凌事件的一方，要客观地分析事情的经过，主观上找自己的问题，客观上找对方的问题。俗话说“一个巴掌拍不响”，是你自己平时对欺凌方太将就了？还是平时就对他逆来顺受？还是你平时你就对他的问题从来不指正不报告？还是你和他本来就存在一些默契……这些都可能造成他欺凌你的动机。所以从这个层面讲，这应该是好事，在看清了他的本质的同时，你也应该看清了自己的不足，为今后不再受欺凌找到了方向。
所谓“正确地调整”就是事情发生后，主动和老师和家长交心，当然我们家长和老师更需要主动关心受欺凌孩子，要主持公道，不能让受欺凌孩子有孤独感，绝望感，要合理地替孩子伸张正义，最大限度弥补受害孩子心理，让孩子感受温暖，排除委屈，感受正能量，让受伤害孩子在同学得以抬头，心理得以宽慰。作为受伤害孩子，也要及时调整心理，“吃一堑长一智。”
以上是个人的粗浅认识，希望能帮您拓展一下思路。谢谢！
现在的大学生在校园里都在干什么
经过了高考的洗礼和三年高中岁月的沉淀，许多高中生一跃成为了大学生。到了大学他们又会干什么呢？主要有下面几种情况。
一、秉承高中时刻苦学习的习惯，取得高于普通学生的成就。
总有那么一些人，不为丰富多彩的大学生活所动，仍然能沉下心来学习课程知识。他们从不逃课，上课认真听讲，课后能积极做出作业。他们不安于现状，积极参与各种比赛，并取得各种奖项。他们拿了很多学校奖学金，考了很多证书，并且凭借这些证书和取得的竞赛奖项，拿到国家奖学金和励志奖学金。他们通常都会参加全国研究生招生考试，多数能够成功考上心仪的高校。
二、多姿多彩，平凡地生活。
多数大学生在学校里都不会取得太耀眼的成绩，甚至拿不到一次奖学金，但他们的学校生活也可以多姿多彩，充满趣味和欢乐。他们参加各种社团活动，彰显自我才能，乐在其中。他们会邂逅自己的男神女神，拥有唯美的爱情，甚至执子之手，与子偕老。他们会与舍友开黑，会与同学谈八卦。他们利用课余时间，投身自己的兴趣爱好之中，还有一些学生会做各种兼职，赚取生活费。
三、一味享受生活，自甘堕落。
有些大学生他们可能会对自己高考“失利”耿耿于怀，认为现有学校配不上自己，便自暴自弃。有些学生他们经过了高中数载的奋斗，一直坚信着老师所说的“到了大学就轻松”的激励之语，从而自我放松，自甘堕落。他们逃课，挂科，沉溺于游戏之中，毫无上进之心。他们在学校里，只不过为了混一纸文凭，并未学到有利于自我发展的知识和技能。他们甚至都拿不到那一纸文凭，只能被学校清退。
中小学生应不应该带手机进校园
中小学生带手机进入校园的话题已经探讨了几年时间了，有支持者，也有反对者。
支持者的理由是：近期经常在各种媒体上看到校园安全事故频发，给孩子手机，可以随时随地掌握孩子的近况，家长心里踏实。又可以帮助孩子的学习，了解外面的世界。给孩子手机，是对孩子的关爱。
反对者的理由是：孩子自制力差，网上的各种游戏、玄幻小说都很容易上瘾。上课时背着老师偷偷的玩，不但误了自己，而且还会影响其他同学的学习。大家都知道，成年人玩手机游戏都会上瘾，自律能力差的孩子就更不用说了。吃饭时在玩，连睡觉时间都机不离手，还在“吃鸡”。视力和学习成绩直线下降，严重影响孩子的学习和身心健康。据媒体报道，法国在去年秋季，通过立法的方式，严禁全国的中小学生带手机进入校园。
为了孩子的身心健康，也为了孩子的未来，要做一个理智、负责任的家长。个人也建议中小学生不要带手机进入校园。（以下图片来源于网络）
