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如何评价诺贝尔和平奖
诺贝尔和平奖并不好拿，当年，以色列总理拉宾获得诺贝尔和平奖，被以色列的一个右翼青年刺杀身亡。因为以色列右翼分子认为拉宾的土地换和平政策损害了以色列的国家利益。
前苏联总统戈尔巴乔夫，获得了诺贝尔和平奖，却落了个下岗的可悲下场。戈尔巴乔夫改革的步伐迈得太快，伤害了统治阶级的利益，导致副总统、总理和国防部长联手把戈尔巴乔夫软禁起来。叶利钦领导工人总罢工，最后，把戈尔巴乔夫解救出来，但是，以俄罗斯为首的各个加盟共和国纷纷独立，最后导致苏联解体，戈尔巴乔夫从国家元首一夜之间成为平民。
有的人获得诺贝尔和平奖，是要付出惨重代价的。
假如颁发袁隆平一个诺贝尔奖，应该是科学奖还是和平奖
这个问题揭示了袁隆平的研究领域特殊性在于可以让人吃饱饭，这个可以解决了人类问题一大半了，因此如果看袁隆平获得的荣誉时，既有科学领域的，又有人文领域的，其中不乏带有”和平“字样的”孔子和平奖“。
国内的最高科技奖算是袁老获得的最高荣誉了，国际上比较认可的是袁隆平为粮食保障作出的贡献，例如美国费因斯特基金会的”拯救世界饥饿（研究）荣誉奖，联合国粮农组织的“粮食安全保障荣誉奖”，世界粮食奖基金会的“世界粮食奖”。国际上关于袁隆平科技进步的奖项就比较少了。因此如果袁隆平获诺贝尔奖，和平奖的概率比较高。但是呢这个奖，估计是中国人最不稀罕的。
而科学奖难以获取的主要原因是袁隆平杂交水稻的首创性不足，在袁隆平之前，美国人亨利就在印度尼西亚成功进行了杂交水稻的实验，而亨利并不成功推广杂交稻。袁隆平贡献在于成功的改良并大规模推广。但从技术进步角度看，袁隆平失去了首创性，较难获取诺贝尔科学奖。
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孔子奖在国际上是什么水平，和诺贝尔奖差距大吗
“孔子奖”是首次以中国人名字命名的国际最高级别奖项，主要奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家。2004年9月26日，中国联合国教科文组织委员会官员在孔子故里山东省曲阜市宣布：中国已向联合国教科文组织递交申请，设立“孔子奖”。这项奖项最先由济宁市申请设立，2005年，曲阜市向联合国教科文组织提出同样申请。
“孔子奖”每年评选一届，每届突出一个主题，在法国巴黎举行评奖、颁奖，所有获奖者将得到共15万美元的奖金。获奖者或主要代表在每年9月28日赴曲阜参加纪念孔子活动动，并领取由曲阜市市长颁发的《曲阜市荣誉市民证书》。曲阜孔子文化节组委会将邀请世界范围内各领域的成功人士推荐对自己成长有重要影响的教师。2009年奖项方案中增设荣誉奖
“孔子奖”每年评选一届，每届突出一个主题，在法国巴黎举行评奖、颁奖，所有获奖者将得到共15万美元的奖金。获奖者或主要代表在每年9月28日赴曲阜参加纪念孔子活动动，并领取由曲阜市市长颁发的《曲阜市荣誉市民证书》。曲阜孔子文化节组委会将邀请世界范围内各领域的成功人士推荐对自己成长有重要影响的教师。2009年奖项方案中增设荣誉奖。
具体评奖标准与评奖程序如下：
（一）奖项名称。本奖项的名称为“联合国教科文组织孔子教育奖”。
（二）颁奖数额。每年有两名获奖者（自2009年颁发第四届联合国教科文组织孔子教育奖起，增设一名孔子教育奖荣誉奖获得者）。
（三）候选人资格。候选人应该为农村成年人和辍学青年、尤其是妇女和儿童的扫盲做出重大贡献。本奖可授予个人、机构、其他实体或非政府组织。
（四）获奖者的选定。两名获奖者由联合国教科文组织总干事根据评审委员会的评审意见和向其提出的建议确定。
（五）评审委员会组成。评审委员会由总干事任命的5名独立的、不同国籍的委员组成，任期三年。执行局委员会的代表或代理人不能担任评审委员会委员。牵涉到实际或潜在利益冲突的评审委员会委员应主动或由总干事要求他们退出有关的评审工作。总干事可因故更换评审委员会委员。评审委员会选举一名主席和一名副主席。进行评奖审议所需的法定人数为三位出席会议的委员。评审委员会依照规定开展工作，进行评审，并有总干事委派一名教科文组织秘书处成员协助其工作。评审委员会尽量以协商一致的方式做出决定，若达不成一致，则须进行不记名投票，以简单多数做出决定。
（六）候选人提名。教科文组织总干事正式请会员国政府在本国全国委员会协商之后，邀请与教科文组织保持正式咨询关系并在与该奖项相关领域开展活动的非政府国际组织，在每年4月30日之前向本奖项秘书处提交候选人提名。向总干事提交的候选人提名应由各会员国政府与全国委员会磋商后提出，或由那些与教科文组织保持正式关系的非政府组织提出。每国政府和每个国际非政府国际组织每年只可提名两名候选人。自我提名将不予考虑。
（七）颁奖程序。本奖由总干事每年借国际扫盲日（9月8日）之机专门在联合国教科文巴黎总部或北京举行的正式仪式上颁发。个别年份，也可在总干事认为适当的其他国家颁发。联合国教科文组织向获奖者颁发奖金支票以及证书和奖牌。联合国教科文组织应正式宣布获奖者姓名。同时，还享有一次来中国参观考察的机会，有关参观考察活动由中国政府和联合国教科文组织共同确定，由中国联合国教科文全委会负责组织。参加者为同一年的“联合国教科文组织孔子教育奖”和其他联合国教科文组织扫盲奖的获奖者。
依据本章程有关规定，济宁市多次向联合国教科组织全委会提出申请，要求首届孔子教育奖应有中国1名获奖者，中国教科文全委会的意见是，至少在两年内不予考虑中国获奖人员，以体现该奖的国际性和公正性，因为中国政府的扫盲工作已基本完成但成绩并不十分突出。
历届获奖者
2014年——阿尔及利亚扫盲协会、西班牙促进社区发展终身学习学校和南非莫尔泰诺语言与扫盲研究所及国际扫盲研究所
2013年——李学勤（孔子文化奖）
2012年——“非正规及继续教育计划”（不丹）、“互动系统”计划（哥伦比亚）
2011年——“共同的阿尔法乌祖威”项目（刚果）、“读书空间”项目（美国）
2010年——尼泊尔非正规教育中心、“女性推动家庭发展计划”（埃及伊斯梅利亚省）
2009年——SERVE机构（阿富汗）、扫盲协调委员会（菲律宾阿古市）
2008年——成人和非正规教育组织(埃塞俄比亚)、“科瓦尼贝拉项目”（南非）
2007年——贝里·克莱斯、阿拉埃尔·提米·阿莱贝
2006年——印度和摩洛哥教育部门官员
孔子的智慧是远远高于诺贝尔奖的，国之文圣，诺贝尔奖是后来西方之最高成就奖，类似于孔子的地位。我个人认为是不能相提并论的，如果非要做个比较，也是因为西方人的语言远远无法解释我之文化底蕴。不可等而同之。
“孔子教育奖”，为什么以孔子的名字命名
因为孔子是中国古代最著名的大教育家,他有教无类的教育思想至今被人们尊崇。
“孔子奖”是首次以中国人名字命名的国际最高级别奖项，主要奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家。2004年9月26日，中国联合国教科文组织委员会官员在孔子故里山东省曲阜市宣布：中国已向联合国教科文组织递交申请，设立“孔子奖”。这项奖项最先由济宁市申请设立，2005年，曲阜市向联合国教科文组织提出同样申请。
美国1980年出版的《人民年鉴手册》曾列出世界十大思想家，孔子被推举为十大思想家之首。据统计，《论语》在全球最重要的十部名著中，被翻译的语种数量居第二位。著名的汉学家李约瑟在《中国科学技术史》中推测：“早在公元2世纪，关于儒家的一些传说似乎已传入欧洲。”
1.意大利利玛窦：穿儒服，戴儒冠，自称儒者
13世纪，意大利人马可·波罗在所著的《马可·波罗行记》中盛赞东方之富庶，文明之昌盛，为西方人打开了一扇令人向往的东方窗户。
1582年，利玛窦来华。自1594年起，他穿起儒服，戴起儒冠，并自称儒者，时人黄景说他“俨然大儒风格”。1594年，利玛窦出版了《四书》的拉丁文译本，这是儒家经典最早被译成西方文字。由于利玛窦在沟通中西文化方面作出了巨大贡献，他获得了不少雅号，诸如沟通中西文化的第一人、博学西儒、西方汉学的先驱、欧洲汉学的开山鼻祖等，而最著名的一个雅号则是：基督教的孔夫子。
2.法国伏尔泰：“东方找到一位智者”
孔子思想在17至18世纪的法国引起了强烈的反响。它对中世纪神学统治下的法国，乃至整个欧洲，都起到了振聋发聩的作用。在18世纪的法国，中国受到上至王公贵族下至平民百姓的普遍重视，人们争相了解和谈论中国、研究中国。
百科全书派领袖霍尔巴赫反对法国和欧洲野蛮的君主专制制度，推崇孔子以德治国的政治主张，认为“在中国，理性对于君主的权力，发生了不可思议的效果，建立于真理之永久基础上的圣人孔子的道德，却能使中国的征服者，亦为其所征服”。征服者虽可毁坏田园村庄，“可是圣人孔子的道德，却能抵抗此狂风暴雨，保留至今，使野蛮征服者对此亦须保持尊敬，而以之为政府施政的目标”。
启蒙思想家伏尔泰对孔子思想十分推崇，他慨叹：“我们不能像中国人一样，这真是大不幸。”在《哲学辞典》中，他列举了孔子的七句格言，然后写道：“东方找到一位智者……他在公元前六百余年便教导人们如何幸福地生活。”
雅各宾派领袖罗伯斯庇尔在他起草的1793年的《人权和公民权宣言》中引用孔子的格言，成为佳话。他写道：“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利：其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界线则在下述格言中：己所不欲，勿施于人。”
3.德国莱布尼茨：热烈地赞美儒学
莱布尼茨是第一个承认中国文化对西方作出重大贡献的西方学者。他研究过中国的《易经》，他发现：如果以阴爻代表0，以阳爻代表1，那么《易经》图像从0到64正好为二进制的连续数列，这与他自己1678年发明的二元算术完全一致。据此，莱布尼茨深信中国哲学具有充足的科学根据。所以他热烈地赞美儒学，甚至公然宣称在道德和政治方面，中国人优于欧洲人。
他斥责那些在中国传统思想面前夜郎自大的欧洲学者：“我们这些后来者，刚刚脱离了野蛮状态就想谴责一种古老的学说，理由只是因为这种学说似乎首先和我们普通的经院哲学的概念不相符，这真是狂妄至极！”莱布尼茨对中国文化的重视引起了全世界的注意，一位名叫五来欣造的日本学者认为：“儒教不仅使莱布尼茨蒙受了影响，也使德意志蒙受了影响。”
4.英国李约瑟：“孔子是‘无冕皇帝’”
庄士敦，中国末代皇帝溥仪的英语教师，他认为：“中国政教文化基于孔教……外教无论如何优美，亦不可与孔教并峙于中国。”“四书五经之于中国教育，犹希腊、拉丁文之于英国教育，所谓布帛菽粟不可一日须臾离者也。”
李约瑟认为孔子学说并不局限于人文科学领域，在自然科学领域也有巨大成就。他认为：“在历法领域中，数学在社会上属于正统的儒家知识的范畴。”他发现：“在历史上，不定分析被称为‘大衍术’，这是从《易经》中一个难解的陈述句‘大衍之数五十’得来的。”儒家思想长期统治中国，李约瑟认为是由于“秦建立了郡县制，一直延续下来。这许多郡县的管理工作要求大大发展官僚政治，因而对行政官吏的需要便为儒家从此长期把持中国的社会创造了条件……也正因为这个原因，孔子才当上了全中国的‘无冕皇帝’”。
1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”
5.美国爱默生：“孔子是哲学上的华盛顿”
美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”，“孔子是哲学上的华盛顿”，表示“对于这位东方圣人极为景仰”，并经常称引孔子名言：“朝闻道，夕死可矣。”
诗人庞德曾经译过孔子的《论语》。他晚年居留罗马，记者采访他，看见“房中最醒目的是两只手提箱和三本书：《诗章》、《论语》和罗宾逊版的《乔叟》”。庞德对记者说：“只有音乐的形式才能包容所有的材料，我心目中的孔子的宇宙，便是韵律与张力交互为用的宇宙。”谈到语言和政府的关系，庞德说：“坏语言势必造成坏政府，而好语言未必造成好政府。孔子说得好：‘名不正则言不顺。”
孔子是一位伟大的教育家。他创办私学，提出‘有教无类’的口号，在古代率先打破‘学在官府’的贵族垄断文化格局，提倡在平民阶层中普及文化教育，而且身体力行。他以其独特的人格魅力征服了世界级大师，也势必影响并且征服每一个人，让自由博爱永远和“仁”活在内心深处。
所以:
1.孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，世界十大历史文化名人之首。
2.孔子所创立的儒家思想文化，博大精深，源远流长，是中国传统思想文化的主干，不仅对中国社会历史发展产生广泛而深远的影响，也对世界文明进步产生了积极作用。
3.这个奖项是由中国人提出的，并且由中国出资奖励。
所以以孔子命名就不奇怪了。
