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寒假补习 怎样 选择

寒假英语补习,英语补习应该怎样选择?学生寒假该上补习班吗

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-09-12 10:38:41 浏览59 评论0

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寒假英语补习,英语补习应该怎样选择

寒假英语补习:

1、看自己处于哪个阶段,小学以下阶段,以补习趣味英语为主,练习简单的口语。

2、初中阶段以上,根据自己的情况,选择相应的课程补习。一般不建议补习下学期的新课,应针对自己存在的问题去选择。

3、补习机构的选择。看品牌,看规模,看口杯,看师资力量。试听课的老师是否是长期上课的老师。

学生寒假该上补习班吗

寒假学生可以充分利用时间预习新知识

(本文原创 图片来自网络)

学生预习属于自己学会知识,是主动学习的方式,就像吃饭,是自己咀嚼食物,有利于消化和吸收,学习知识也一样,自己学会知识,能汲取更多营养而且学习能力也提高的更快!

01.学会预习数学

数学每个阶段的知识都有例题,教学生读懂条件和问题,以及条件和问题之间的关系,弄明白解决问题的步骤、方法和思路,怎样把复杂的问题变简单。然后按照这样的思路、步骤和方法,把例题下面的练习题,由易到难,统统做一下,如果哪道练习题错了,找到原因,再自己出一道题,做对了为止。这样把数学自己消化一遍,就可以从书中跳出来,而成竹在胸了!

当老师在课堂上讲新课的时候,学生把老师讲解的思路、步骤、方法和自己的思路、步骤、方法一一对比,举一反三,这样持之以恒,无论知识还是能力,将会有一个意想不到的飞跃,这就是主动学习和被动学习的区别,就像学习的主人和客人的区别一样,主动学习是事半功倍,“功在当代,利在千秋啊!”

02.学习预习语文

预习语文,可以借助拼音、词典等工具,把生字词学会,并会读会写会用,把每一篇课文读熟,然后把课后的练习题,有问必答的书写下来,这即解决了基础知识,也提高了阅读能力。

按照课后大纲的要求,把应该背诵的段落和古诗文,提前背诵下来,当老师讲新课的时候,就可以进一步开阔视野,拓宽思路,丰富知识,提升能力,这能力是以学习主人翁的地位而与日俱增的!

学会自学英语

预习英语,和预习语文,方式和方法基本相同。

学生掌握了预习的方法,尝试着自己把知识学会、消化和应用,一定比上辅导班,被动的学习知识,要胜强百倍,只要坚持不懈,成为学霸是理所当然的!

孩子想要补课,寒假时间补课有效果么

春节的时间比较短,不太建议给孩子们补课。

实际上补课的效果的确是有的,但实际上。我们知道寒假补习删除从小年开始算起,一直到正月初七。学习的话,那么将近有半个月的时间不能使用。

还剩下不到半个月能做什么呢?还不如把这个时间还给孩子完成,完成寒假作业,自己学习一点自己喜欢的知识,或者自己放松一下。

那么给予家长们的建议,还是让孩子养成一个好的读书习惯,对于整个学生生涯来讲读书是一个最好的习惯,这个习惯非常难以养成,因为每个人的爱好有所不同。

如果让孩子养成玩手机的习惯,我想还是非常容易的,我们可以从这一点上来推理,可以让孩子每天玩一个小时的手机,读一个小时的书,这样相伴相生的一种习惯养成,其实对于孩子来讲也是非常有效的。

因此我觉得还是养成孩子的习惯比较好,还是玩手机,这是一种常态,家长在这个假期中没有必要非得上纲上线的改正孩子的一些行为。

关键在引导孩子,改善自己的一些学习习惯和行为习惯,可以把玩手机当成一个奖品给孩子。

大家这个寒假给孩子们花了多少补课费

双减之后,把补习班都停了。孩子看电视视看的很开心。把斗罗大陆第一季都看完了。抽空把下学期数学英语都学完了。语文经典阅读啥的都背了。第一次数学自己先预习一遍。培养孩子自学能力。要是能坚持下去。以后学习会越来越轻松。只有成绩下降孩子才能预习复习。要是以前都是满分他才不干。

孩子上高二马上就要放寒假了,成绩不好用不用补课

我是高中老师,恰巧负责高二年级,正好和你一起探讨一下这个问题。

距离放期末考试还有两个多星期的时间,期末考试结束后,学生们就要放寒假了。我是山东的,我们的寒假时间是这样的:腊月二十二开始放寒假,到正月十六开学,寒假时间大约有25天的时间。

无论是暑假,还是寒假,老师都会布置作业

寒假虽然比暑假短了接近一半的时间,但是也属于长假了。从上世纪还没有出现教育内卷的时候,每逢寒暑假,老师们都会给学生布置书面的假期作业,后来直接发放成本的寒暑假生活。

为什么假期还要布置作业呢?就是为了让学生对上学期的学习内容进行复习巩固,同时也是为了让学生的大脑一直处于思考知识的状态。

有个奇怪的现象,很多网友肯定都遇到过。很长时间不拿笔写字的话,乍拿起笔写字感到很别扭,有一种很生疏的感觉。

学习也是这个道理,长时间不看书,不做题,等到开学的时候,就感到脑子锈住了一样,很长一段时间不能进入学习状态。因此,假期都会布置作业的。

眼看着放寒假的时间越来越近,我们也在讨论假期作业的问题。经过征求备课组长的意见,确定有些学科征订成品的学科寒假作业,有些学科由老师自己命制假期作业,印刷以后统一发给学生。

如何把假期作业落实到位,这是很重要的。前些年还允许上网课,去年开始就不允许老师利用假期上网课了。在寒假,我们刚上了半天网课,就被学生截图举报了。呵呵,老师上网课使用的某软件直播的形式,倒是方便了学生截图。上级教育部门接到学生举报以后,立即反馈整改意见,我们接到通知以后,立即停止了网课。

既然不能上网课,那就把寒假作业监督落实到位。如何监督落实呢?主要是通过家长群进行监督。具体措施就不多说了。

除了完成假期作业外,成绩不好的学生要不要补课?

高二年级,正好学完高中三年一半的课程了,尘埃尚未落地,一切皆有可能。成绩临时不理想的学生,经过后面一年半的学习,说不定能够后来者居上,成为逆袭的黑马呢!

对于假期要不要补课这个问题,我的观点是:如果条件允许的话,最好要补课。

假期补课的形式有很多种:

参加线上培训机构的培训班。在线上参加培训非常方便,不用离开家,就能补习文化课。

参加线下培训班。目前这种培训班非常少见了,因为“双减”政策下,对培训机构进行了严格梳理和限制,特别是在职教师举办的培训班更是过街老鼠,人人喊打。

找老师单独辅导。也就是所谓的有偿家教了。这种补习方式对老师来说存在很大风险,网上爆料某地学生在参加有偿家教以后,回头就举报了涉事的辅导教师。受这种舆情的影响,恐怕很多老师不敢接“私活”,但是熟人介绍的应该问题不大。看头顾面的,也不可能被举报。

假如寒假要补课的话,也要精准补课,而不是面面俱到。要找出自己最薄弱,并且有提升空间的学科去补才有价值。

最后想说一句,对任何学生来说,不要把希望寄托于补课上面,补课不是免费的午餐,要花钱的!上课认真听讲,不会的问题及时请教老师、同学,循序渐进、扎扎实实,还用得着补课吗?

好好学习,就是给家长省钱!


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假期补课有多大作用

找准学生学习问题的核心

时间飞逝,上学期马上又要过完了,同学们面临期末考试和假期。对于大多数同学而言,假期补课成了选择项。然而,很多家长看看补习,年年提升成绩,假期补课到底有没有作用啊,作用有多大呢?这是摆在无数家长面前的问题。其实有没有作用在于家长们有没有找到孩子学习上的核心问题,是知识点没有掌握,还是解题没有思路,还是粗心导致等等,只要找到原因,以解决问题为导向去报相应的补习班,那作用肯定是有的。之所以家长们会有此疑问,相信无数家长也是对孩子补课没有作用而烦扰。很多是时间和金钱都花了,但是就是没有作用,再报补习班,无异于浪费金钱,浪费时间。其实很多家长是随意给孩子报的补习班,并没有特别是目标,或者就是找到地方看管一下孩子,让孩子有地方可去,总比没有看管好。这样久而了就会出现上述问题,其实家长只要用心去发现孩子学习中的问题就迎刃而解了。

学生自身的学习态度决定了作用的大小

学生学习态度很关键,如果学生不愿意学习,就算是一对一补习都没有效果;如果学生愿意学习,态度良好,那只要智商不低,作用肯定还是有的。现实中,很多学生学习态度不好,人是去补习了,但课堂又不认真听讲,课后又不写作业,即使老师再厉害作用又有多少呢。所以,在补课前一定要看看孩子的学习态度问题,如果对补习很抗拒,那可以再沟通,强制让孩子去补课肯定没有作用。

准确把握孩子的需求与定位

很多家长对孩子的成绩要求相当之高,这是由于应试背景决定的,但是孩子的具体情况有些家长并不能有效看到,甚至有时候有些盲目。例如孩子基础本身比较弱,硬是给孩子报尖子班,好像报提高班有失面子、低人一等一样。这样的话不仅起不到作用,又浪费时间金钱。当然还有些家长又对学生没有信心,每次考试都是95(100满分)以上,但硬要报一些基础班,孩子自然是不愿意学习,时间又浪费。所以作为家长一定要充分了解孩子的实际情况,而不是盲目报班。选择适应孩子班才会有作用。

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寒假到底应不应该补课

这得根据具体情况来决定。

第一、反对小学生补课。

小学主要任务就是培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

兴趣是最好的老师。有了兴趣,学习就是愉快的事情。被动学习是痛苦的。培养兴趣就是在教学手段和教学方法上创新,课堂丰富多彩,多些活动课程,少些死气沉沉。

良好的学习习惯是学生终身学习的基础。上课坐姿端正,注意力集中,做作业专注,把课标任务完成即可。忌讳偏难怪的题和大量重复无用的题,浪费时间和精力。我教初中物理30年了,最讨厌小学生背科学,到初中根本没有用,小学多做实验,这样学习兴趣自然提高,初中再来系统地学习物理知识。

小学除了学习语文、数学、英语,还应该注重体育、美术、音乐、劳动课等课程,使学生全面发展,总是在语文数学英语几科上拼命地灌输,反而会让孩子失去学习兴趣,甚至反感学习。

第二、初中最好不补课,实在要补,也只补短板学科。

初中科目多,语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。有些省市9科都纳入中考。有些学生的学习能力不强,有学生偏科。

如果每一科都能够赶上,顺利完成作业,成绩也过得去,建议不补课。

如果偏科,那么就需要补课了。现在周末和寒暑假课外培训机构补课红红火火,但良莠不齐,建议家长多了解,到正规机构补课。

第三、高中可以适当的补课。不过高中学校组织补课,所以家长可以放心一些。如果数学、英语、物理这几科短板现象严重,除了学校补课,在孩子主动、自愿的前提下,也可以去社会培训机构补课。

一年级的小朋友,寒假应该怎么补习

我家孩子正在上一年级,目前已经放寒假三天!先来看看我给她的计划表 下面⬇️我分享出来 供大家参考

一年级学的科目少 目前只有语文和数学,英语要三年级才有教材学习,我是自己给她买的!

语文:

1⃣️:阅读积累,孩子老师推荐买的书《月亮跑到教室里》还不错 有音频跟读和拼音,里面好词也?️标注!

2⃣️:课本 拼音、字、词基础,每天复习汉字并听写,汉字学习包括笔顺 笔画 近义词 反义词

多音字 加减笔画组词,我头条都有资料

3⃣️:难点、重点、看图写话:都知道 语文作文分数占比最高,因此一年级把看图写话学好 以后提高写作很有帮助!

不知家长们有发现没有,一年级课本每篇课文都有一幅图画,并且老师上课都会仔细讲解那副图,什么时间 ,谁?什么地点?干什么?

针对一年级的同步教材《看图写话》完整版,共68篇 我已发布在文章中,供大家学习交流!

数学:(对我孩子来讲比较弱)

1⃣️:要善于归纳题型 总结方法

比如排队问题,哪怕数字 都有几种考法

打个比方:3 6 9 8 12 18 19 7 1

考点1⃣️:上面一共有几个数字(9)个

考点2⃣️:把上面数字从小到大的顺序排

考点3⃣️:从左边数,第三个数字是(9)从右边数,第五个数字是(12)

考点4⃣️:上面最大的数字是(19)最小的是(1

考点5⃣️:大于1小于9的数字是(3、6)

等家长要教会孩子举一反三 数学方法很重要

2⃣️:介意每天学1-2 到思维题 提高孩子思维

3⃣️:下册100 以内加减法 家长提前教导孩子

4⃣️:预习人民币 时间 生活中的必需用品

英语:

每天让孩子听,培养语感,学口语

总结:

每天做好规划 快乐学习

以上是我的方法 供您参考 !