本文目录
- 灵魂知己和知己有什么区别灵魂知己和知己的含义是什么
- 数学和物理学有什么关系
- 自己缴的社保和有单位缴的社保有区别吗
- 和谁在一起真的重要吗
- 作为一名老师，有编制和无编制的区别在哪里
- 农村解决矛盾纠纷有什么经验与做法
- 合同制老师和有编制的老师到底有什么区别
- 作为编外人员，每天和体制内的人一起工作，心里会有落差感吗
- 若无证驾驶和有证驾驶的人发生交通事故，责任在有证一方，该怎样处理
- 研究生毕业，有编制普通二本辅导员和有编制普通高中教师怎么选
灵魂知己和知己有什么区别灵魂知己和知己的含义是什么
灵魂知己，能够产生灵魂深处的共鸣，是屹立不倒的精神支持。有着相同的痛点，追求，并相互支持，相互鼓励，你在迷茫得不知所措时，灵魂知己会帮你解惑，帮助你拨开云雾。你不会有太多的心里负担，因为他懂你。而知己，能在外部为你遮风挡雨，陪伴着你，当你遇到烦恼的时候，能在你的旁边听你倾诉，哪怕不能理解你的想法，也会默默地支持着你，你开心的时候，能在你的身边，与你同乐。有时候，会因为想法不同而吵得不可开交，生闷气，把对方都弄得很累。
灵魂的知己，是灵魂深处的共鸣，他懂你这个人的全部；而知己，是肉体上的共鸣，他只懂你的生活。灵魂知己，会永远陪伴你左右，而知己总有一天会离开。
数学和物理学有什么关系
这是一个好问题，可能很多人学了很多年物理都会有一个疑问-为什么物理定律都要精确地符合数学呢？
大到行星轨道，小到电子磁矩，无论怎么去推导证明或做实验，实验结果和理论计算都必须精确符合，如果有一点点不符合，物理学家就要找个新的理论。
这是为什么呢？因为世界的本质就是数学。MIT物理系终身教授泰格马克认为，这个世界不但软件是数学，就连硬件从根本上来说，也是纯数学结构。
比如，一个物质是什么？它是由分子组成的，分子是原子组成的，原子是质子、中子和电子组成的，这些又是由夸克组成的。推到粒子这就已经到头了。
上夸克没有历史，世界上所有上夸克都是一模一样不可区分的。就是，带2/3个电荷、1/3个单位的重子数、1/2个自旋和1/2个同位旋，再有一些质量，那就是上夸克。你看，上夸克的所有性质都只是数学性质，是纯数学的产物。
那数学到底是什么呢？
一般人都觉得数学跟别的学科一样，都是从简单到复杂这么发展过来的。但实际上数学一直都存在，跟人类，人类中的数学家都没关系。数学是一套纯粹的逻辑系统。
不管你是亚洲人，美洲人还是欧洲人，只要你思考数学，如果你明白2是什么，加法是什么，你就可以知道4的意思就是2+2。这跟你用什么符号，怎么去写公式都没关系，本质上是一样的。
再举个例子，如果有个外星文明，他们那里的物理定律跟咱们这不一样。但只要是那里的人能想到直线和圆的概念，他们就只能得出结论，平行空间中的三角形有且只有一个外接圆。
在我们人类文明还是远古的时候，我们没有思考过几何问题，那勾股定理就不存在了吗？勾股定理永远都在，只是我们暂时不知道而已。所以，数学家并没有发明数学，数学家只是发现了数学。
总结：数学是是一套纯粹的逻辑系统，一切都是自然存在的，只是发现没发现的区别。宇宙，只不过是数学中某些数学结构的物理实体而已。
希望回答能够帮助到你，知识来源-迈克斯•泰格马克《穿越平行宇宙》。推荐给你这本书，有兴趣可以读一下，非常有意思。
自己缴的社保和有单位缴的社保有区别吗
社保分三种：职工社保、居民社保和新农合，职工社保又分为单位参保和自由职业（即自己缴纳）。
单位缴纳社保和自己缴纳社保的区别主要有以下几点：
1.缴费性质
在单位上班，就必须的缴纳社保，这是国家强制性的。个人缴纳社保则不同，根据个人意愿参保，属于自愿行为。
2.缴费基数不同
如下图，在单位参保的，因为由单位和个人共同承担，所以每月缴纳的金额不算太高。但是个人参保的，单位和个人部分均有个人承担，金额是比较大的，具体缴纳基数和标准根据各地情况而定。
3.险种不同
在单位参保的，有五个险种，分别是养老、医疗、失业、生育、工伤保险，其中职工只需缴纳养老保险、失业保险和医疗保险，工伤保险和生育保险均有单位承担。
个人参保只能参加养老、医疗和失业保险，生育和工伤保险无法参加，简单的说就是发生工伤或是生育时，费用全部由个人承担，无法报销。
4.医疗费用不同
在单位参保的，每月有一定金额的医疗费进账，可以用于看病、买药等。个人参保的是没有医疗费进账的，只能在住院时使用。
5.退休年龄不同
大家都知道女性50周岁，男性60周岁，就可以申请退休，领取退休金，其实不是。在单位参保的，女工人50周岁，女干部55周岁，男性60周岁就可以申请退休；个人参保，统一到了60周岁才能申请退休，不论男女。虽然近年来一直在说延迟退休，但是还没有具体规定。
6.退休金不同
只要在单位上班，就必须缴纳社保，属于多缴多得。而个人参保，因为经济原因，很多人选择只缴纳够年限，即15年。最后领取到的养老金会有所差别。
小结：不论是有单位，还是自由职业者，都应该积极参加社会保险，为我们退休后的生活多一份保障。
和谁在一起真的重要吗
当然要和喜欢的人在一起，如果不喜欢没有感情基础，怎么能在一起生活，这可是天长日久一辈子的事情，不能马马虎虎将就着过日子。
人生本来短暂又何必苦了自己，所以还是选择自己爱的人，和相爱的人在一是比较理智的，也是最幸福的。
和谁在一起真的很重要，不要错过了缘分，错过机遇，错过了真心爱你的人。选择对了幸福一生，选择错了痛苦一辈子，还殃及下一代。
选择和自己相爱的人勇敢的走下去，不管能有多远，都要互相珍惜，因为相爱一场不容易。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。祝福相爱的人们都幸福！
作为一名老师，有编制和无编制的区别在哪里
作为一名在编教师，我谈一谈我的看法。我所在地区，每年都会招聘特岗教师，前三年特岗教师是没有编制的，三年后考核合格后才可以入编。我们在2018年8年，调整艰苦边远地区津贴时，在编教师都会有补发调整的津贴，特岗教师就没有。因为，调整的金额比较多，特岗教师心理不平衡，找到主管部门，主管部门领导说，你们现在没有编制，所以没有补发津贴。去年，我们发18年年底考核奖、综合治理奖时，特岗教师依然没有。所以在编教师和不在编教师，在待遇这一快，差距就体现出来了。
农村解决矛盾纠纷有什么经验与做法
农村纠纷和矛盾这些问题在农村也是会经常发生的，有些是普通邻居，有些是亲戚，有时候往往因为一些田地的占用或者房屋分界线产生不愉快，然后没有及时沟通和调解，最后会从口头上的争吵变成打架事件……
对于这些类似矛盾我个人有两点建议：1.在问题没有产生到严重的情形时，双方最好选择坐下来好好沟通，找出问题的根源，再就是请第三方或者在村里大家都信得过的人出面一起调解和见证，这样对双方来说都比较公平公正；2.如果问题到了比较严重的环节，比如说有一方已经动手打人或者做了一些过激的行为，另一方不应该以同样的方式或者心态去报复对方，因为现在是法治社会，那样做只会害人害己，不但解决不了问题，最后还会闹得越来越严重…所以我个人建议就是选择报警，让警方来调解问题，通过警民沟通，我相信问题会迎刃而解的…
以上只是我个人的建议和从小在农村长大所经历过的总结，如需要补充的，欢迎大家的指点和补充。
合同制老师和有编制的老师到底有什么区别
每年事业单位除了招聘在编人员外，也会招聘很多的不在编人员，那么很多小伙伴就会问了，不在编制内的到底和在编制内的有什么区别呢?
下面广西事业单位小编就带大家一起来了解一下。
在事业单位无编制人员其实可以分为两类，一类是在编的编外人员，由财政拨款，在事业单位实名制系统里面登记，直接和单位签订合同，另一类也是编外人员，但基本是劳务派遣，合同和外包公司签署，工资待遇一般由单位相关的商会协会解决，两类人员收入差不多，但是劳务派遣的人员具有更大的流动性。
在没有职位或者职称晋升的前提下，在编人员的工资待遇基本也没什么增长。
在一般单位，有无编制的区别主要有以下几点:
1.工资待遇
有编制的话你的待遇是有保证的，没有编制的话待遇会差一点。主要表现为绩效工资，住房公积金，住房公积金补贴，偶尔年终还有点小奖金。
2.晋升途径
有编制的话可以考职称，也可以有升职的希望，没有编制的话你干几年都是普通科员。与此相关的各种福利待遇都收到了限制。比如之前有的疗养、年假等。
3.在单位的地位
有编制的筒子有投票权，在竞争上岗啊年终互评的时候你都有权利给同事打个分啥的，虽说起到的作用并不大，但至少也能发表下意见了。没有编制的话或许就没有投票权，某些势力的同事对待你的态度也许会不一样。
4.工作量
没有编制的人员往往要承担较大的工作量。你不做有随时走人的风险。至于有编制的人，或许会出现年纪大点的有时候领导也会使唤不动。
总之，能有编制总比没编制好。目前很多单位没有编制的人员基本上也是冲着编制来的，先呆两年，再继续考编。
作为编外人员，每天和体制内的人一起工作，心里会有落差感吗
你说的这种现象应该很少见。因为这几年机关有大量年轻人，他们的编制身份可谓是五花八门。年龄稍大一点的，根本分不清哪些人是编制内的，哪些人是编制外的。分不清楚的情况下，很难出现你所说的略带轻 蔑的眼神这种情况。
机关内的工作人员目前有公务员、事业、社会工作者、临聘人员、借调人员等多种编制，同在一个单位工作，工资待遇因身份不同会产生差异。
总体看来，年轻人的工作强度都是很大的，一些编外临聘人员也是一样。
临聘人员的落差感大都来自内心的自卑，内心的不平衡。如果出现这种情况，一是要鼓励自己通过社会公开招录渠道，考进体制内，成为编制内的一员。二是广阔天地大有作为，不一定非要在体制内做一个临聘人员，社会上有很多单位，一样可以发挥自己的才能。三是前两个问题无法解决，只是想待在体制内，那么就得承认差别，任劳任怨做好工作。
曾经认识一位编外临聘人员，她在一个小部门工作。一个局只有几个人，她作为局里的年轻人，上传下达，份内分外工作量特别大。刚开始，这孩子还比较适应，时间长了，工资待遇各方面不一样，她的内心出现一种严重的不平衡。情绪郁结在内心里，私下里还会愤愤不平。像这种孩子就不适合继续在机关做临聘人员。心气高，受不得委屈。时间长了，不仅会伤害自己，还会影响工作。
作为临聘人员有落差感也十分必要。个别临聘人员，工作时间长了，忘记自己的落差，自我感觉已经成为正式人员了，这种情况也是坚决要不得的。临聘人员就是临聘人员，即使你工作成绩再大，即使你在这个单位工作时间再长，依然是一位临聘人员，这个无法改变。
我曾经工作的一个单位有一个司机班，大多数都是临聘人员，其中有几个人在单位工作了十来年。前几年，公车改革，司机大量裁员，司机班大多数人都需要离开单位。这时，有一两个老司机，便串通其他司机一起给单位提条件，他们的出发点是认为自己已经成为单位的人了，单位必须管他们到底。
这种情况就是没有落差感，把自己当成自家人所造成的，其结果肯定不能如愿。
所以说，如果题主的朋友有落差感，但还希望继续在机关待下去，一定要有各种思想准备，何去何从还需要从自身出发，祝你朋友好运！
若无证驾驶和有证驾驶的人发生交通事故，责任在有证一方，该怎样处理
有驾驶证者和无驾驶证者发生了交通事故，责任应该怎么定?
如果无证一方，又是负主要责任的，需要负事故的全部责任，包括双方的车损。除此之外，还要面临200元以上2000元以下的罚款并处以15日以内的行政拘留，这个不必过多的解释。
还有另外一种情形，无证与有证发生交通事故的，无证驾驶者的责任并不大或有证一方负主要责任以上的，交警会按照道路行驶的规则来认定双方责任的大小，出具《交通事故责任认定》，双方按此责任进行赔偿。不能因为无证驾驶而把责任全部推卸给无证方，但在确定责任认定时，因为无证方首先是违反了交通法规无证驾驶而导致双方发生的交通事故，无证方的责任首先大一些。但对有证一方在赔偿上也应按责任比例的大小进行赔偿。不要以为无证驾驶就是全责，很多无证驾驶者就是这样吃了一些亏，因为他不懂交通事故的处理程序。当然，对无证驾驶的处罚应另当别论，免是免不了的。
总之，无证驾驶行为再有理，再无责，在交通事故处理中始终是处于不利局面。因为他是交通违法中属于性质较为严重的违法行为之一。
研究生毕业，有编制普通二本辅导员和有编制普通高中教师怎么选
研究生毕业，得到了两份工作，且都有编制，恭喜题主。不过人就是这样，选择意味着纠结，是做普通二本高校的辅导员呢？还是普通高中的教师呢？
在我看来，选择职业就是选择你未来的人生方向，因此，一定参考你自己的个性特点，以及你对自己未来的人生规划。所以，我想根据自己的了解，说一下这两个职业的不同。
普通二本也是大学，在大学工作，今后的发展道路更宽阔些。作为辅导员，你有更多的选择，首先你可以在职继续读博，然后做大学讲师，一步步走学术道路；如果不想做学问，辅导员可以走行政，做党团工作。
普通高中教师属于中学学段的教育工作者，专心致志教书育人的教师，可以成长为教育专家或各级名师。
由此可见，如果题主喜欢做学生的思想工作，可以踏踏实实做辅导员；如果题主愿意做学问，可以借由辅导员这个跳板实现这一目标；如果就想钻研学科教学，就做高中教师。
希望题主做出最适合自己的选择。
