本文目录
- 小孩低烧怎么办
- 小朋友之间怎样打招呼
- 孩子要怎样和其它小朋友相处
- 孩子才上幼儿园，身边的小朋友都在报英语班，这么小的孩子有必要吗
- 怎么样引导小孩跟别的小朋友玩耍
- 怎么做小孩的饭菜
- 如何对待蛮横霸道的小朋友
- 奇葩幼儿园，天天让不识字的小朋友抄数学题都是这么教的吗
- 儿子和班上的一个小朋友很好，可同学的妈妈有意无意之中不想让两个小孩玩，孩子难受，我需要干预吗
- 深圳最适合5岁小朋友玩的景点主要有哪些
小孩低烧怎么办
最好的办法，其实不是百度，而是去医院边看病，边跟医生学习，手把手的教才最保险
小朋友之间怎样打招呼
扬一扬手，说一句话：你好！有过交往的互相问候一下；有交情的聊一聊！几面之缘的朋友赞美一下！都是中华美德！
孩子要怎样和其它小朋友相处
通常，两岁多的孩子就会有与其他小朋友一起玩的欲望，但是真正学会怎样与其他小朋友和平相处，还需要一个较长时间的磨合。这也是幼儿园小班的孩子需要学会的一个技能。
我家老大刚上幼儿园的时候，结识了一个和他玩得来的好朋友。刚开始一切都挺好的，但是后来，他口中的好朋友渐渐变成了别人的名字。我很好奇，问他为什么不和以前那个好朋友玩了。原来那个小朋友开心的时候老是没轻没重地打他，久而久之，他就不愿意跟他一起玩了。显然，三岁的孩子还没有学会如何跟别的小朋友好好相处。
那么，父母可以怎样帮助孩子呢？
首先，可以告诉孩子共情的道理，也就是换位思考，站在别人的角度来看待自己的问题。如果你不喜欢别人打你，那你就也不要打别人；如果你喜欢对方手里的玩具，那就要先经过别人的同意，因为你肯定也不喜欢别人粗暴地来抢你的玩具，等等。
其次，可以多约带孩子的家庭一起出去玩。孩子之所以不会和别人相处，是因为他们太缺乏这样的经验了。只要多接触不同的人，孩子自然而然地就会观察和学习沟通的技巧了。他们会感受到别人的生气，也清楚什么样的举动会惹怒别人，而这些是父母无法用言语来教导的。
最后，父母要多鼓励孩子与别人一起玩。有的孩子天性比较腼腆，不好意思和别人一起玩。但越是退缩，越是很难学会如何跟别人相处。反之，不会跟别人相处，又会加深孩子的自卑感，让他们变得更加退缩。所以，父母一定要多鼓励孩子和别人玩，必要的时候自己做示范，告诉孩子怎样才能赢得更多朋友。
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孩子才上幼儿园，身边的小朋友都在报英语班，这么小的孩子有必要吗
“ 不要让孩子输在起跑线上” ，这句话永远是培训机构的广告词，也是骗人的谎话，人生是场马拉松，在起跑线上抢跑了又能说明什么问题。我认为: 此举完全出于从众心理，乃拔苗助长，这么小的孩子根本没有必要报英语班。我的理由如下:
第一，报英语辅导班的负面影响
如果孩子进了辅导班，培训机构为了追求教学效果，一定会使出浑身解数，让孩子练对话，背单词。大家都知道，兴趣乃最好的老师，如果在孩子母语都没学好的情况下，再加一门语言，无形之中加重了孩子的负担，一旦让他对学习失去兴趣，对学校产生厌倦，后果不堪设想。
第二、我们来看看外国的幼儿教育情况。
徳国规定孩子在幼儿园阶段不准学习书写字母和数字，也不提倡提前教授阅读！因为要保持孩子对学校的新鲜感、期待感！如果幼儿园阶段开始教孩子识字认字，孩子会觉得学校很无聊，那么他们就会丧失对学习的积极性！所以在德国上幼儿园，孩子只有一个任务：玩！想方设法地玩！在玩乐中发展各种能力。
例如，老师让孩子把自己盛入自己盘中的食物吃光来培养规则意识；教孩子养小动物，让孩子在亲自照料小动物的过程中，懂得体贴入微地照顾弱小生命。除在幼儿园里边玩边学外，孩子们还得走出幼儿园认识这个社会。他们有时候参观警察局，学习如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的。
我认为徳国的幼儿教育对我们绝对有很好的借鉴意义。
第三、从自家孩子说英语说起
说来惭愧，自己作为一名初中英语教师，我的熊孩子在小学阶段语数成绩很优异，英语成绩却差到极点，等于没学，原因是我们本地小学根本不重视英语，而他只对自己老师的话迷信，直接把英语当作可有可无的副科对待。一开始我天真地认为他的语文数学学得好，英语自然也不会差，直到他的第一单元测试101的分数（满分150分）出来后我才惊呆了，全班倒数第七。痛定思痛之后，我对他采取了以下措施:
1、反复灌输他上课专心听讲的重要性。作为老师，我深知孩子知识的获得主要来源于课堂，课下辅导无法取代授课老师课堂45分钟的教学。要想检测他是否专心了其实很简单，一看他当天的作业效果，二跟他聊上课的内容，如果他专心听讲了，他的目光会主动迎着我的目光说话，如果上课没听好，他的目光会躲着我。
2、不复习不作业。所谓“不复习不作业”就是做作业前必须把老师所上的内容复习好，单词记牢方可动笔做作业，严禁开书做题。这是个简单却极其有效的好方法，希望各位家长重视。
3、不限时不作业。就是做作业前要根据作业量来限定完成的时间，按时奖励，超时惩罚。在此过程中我只负责监督他复习好没有，抄写工整与否，超时没有，至于对错我不管。检查是他自己的事，批改是老师的事，我绝对不会越俎代庖，做我不该做的事情。
通过我的努力，熊孩子慢慢把英语成绩提了上来，现在每次考试基本上在140分以上。也许有人会说，并不是每个孩子都有当英语老师的家长。实际上家长懂不懂英语没关系，我把熊孩子的学习经历分享出来，目的是想告诉大家，只要有正确的学习方法，即便小学英语没学好也没关系。
所以，我认为没有必要这么小就开始报英语辅导班，学习贵在好习惯和好方法，给孩子一个快乐的童年，让他们走在健康成长的道路上。希望我的建议能够帮助到你和你的孩子！
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怎么样引导小孩跟别的小朋友玩耍
感谢邀请：
群体活动是提升社交技能基本前提。孩子成长合群三要素同伴、场地和时间，就如同滴水汇入大海的根本是遇见。人类是自然界最高等级群居性动物，孩子出生之时就自带与同伴协作交流、模仿学习的本能，是天生的学习“专家”。正是因为遗传赋予了每个人与同伴友好协作、通过模仿学习的本能，人类社会的分工协作才有基础、教育教学引导工作才有意义。
成长中相遇就能相较
成长的技能是在生活中习得的
成长是世界上最优雅的综合性艺术，人适应自然生活需要掌握众多的技能，比如语言、行走、社交等技能。技能都是在生活实践中摸索出来的，正所谓：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”
人类生命之处与其他动物一样依靠自然的馈赠而生活，采摘植物的果实、围捕被我们看中的猎物，生活方式上与其他生命体并没有大的不同。但是，人类拥有比其他动物发达的大脑，相较其他动物人类更善于总结生活经验、更善于团结协作。因此，人类在适应自然环境生存的过程中发明创造了众多工具和分工协作制度，让不同个体能够为着同一个目标努力奋斗。语言文字就是人类有史以来发明创造出的最基础的工具，有了语言文字不同代际、不同地域的人类能够实现生活信息的互通共享，让人类进化史成为了不同代际之间的接力赛、下一代能够站在上一代文明成果之上成就更好的文明。
个人生活的技能是在生活中习得的，比如使用筷子的技能就必须是吃饭的时候实实在在的使用“两根小棒”、获得行走技能就必须脚踏实地、练习游泳就必须下水......社交的技能是在从人群中获得的。当今，家长之所以担忧孩子学习成长中的社交能力，就是因为后计划生育时代和生活城市化“消灭了”原本自然状态下的童年伙伴，很多家庭的孩子都成了“独苗”，一方面家庭为了让“独苗”免受伤害社会对孩子们实施了“精养”、为他们搭建了很多安全的“温室”；另一方面城市商业化的环境让孩子没有了自然、安全的活动场地。
成长需要彼此点赞
孩子的成长行为往往“身不由己”
孩子从生命的角度讲与成年人享有平等的生存权利，但从行为能力上讲孩子却属于“无完全民事行为能力人”。孩子的成长活动需要在老师【包括家长、学校老师和其他监护人】的帮助下完成，这其中就包括去哪儿玩、和谁成为好朋友都在很大程度上受老师的管控，老师认为不妥的行为将被禁止。因此，生活中我们时常能够看到有家长宁可独自带着孩子压马路也不愿意让孩子去找同伴玩；当孩子之间起了小矛盾家长往往第一时间把他们分开，而不是鼓励他们自己想办法解决分歧。
解决孩子成长中社交问题的根本在为孩子们创造自然相处的成长环境，每个人都是热爱朋友的，成长也就是不断的走出家门找寻到更大的成长空间、结识更多的同行伙伴儿。现今，生活中最缺少的就是孩子们安全进行游戏社交的场所，无论乡村还是城市现今的家庭都不敢也不能拿自家孩子的安全做实验。因此，很多家长是宁愿孩子在家看电视、玩虚拟电子游戏也不愿放手让孩子去找同伴玩儿。所以，引导孩子们练习社交的关键就在于为他们提供“家庭式”的共享成长空间，这个空间填补家庭和学习之外孩子们没有更安全成长场地的社会缺失，让城市文体设施配套真正成为助力每个人学习成长的惠民资源。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
怎么做小孩的饭菜
很高兴回答这个问题，因为我从事幼儿园厨师工作十余年，专门为小孩子做饭，对这方面有比较丰富的经验和技能。
一、做小孩子的饭所用的调料比较少，有盐、白糖、酱油、醋，就够，其他调料不用。
二、口味要轻淡，做到三“少”，即少盐、少油、少糖。
三、刀工要精细，因为孩子年龄小，所以所有食材在切配上要切得小一点，不要太大，要有利于孩子食用。
四、食材选料上要尽量选择鲜嫩、无怪味、无辣味、无苦味等的食材，例如不能选用苦瓜、辣椒、豆角、等不利于食用的食材。
五、每天保证花式品种多样，种类多、量少的原则，即每天吃到十种左右的蔬菜和水果，每样的量可以少一些，目的是达到营养均衡，有益于健康生长发育提供必要的能量。
六、饭菜要煮熟、煮透，软烂无夹生，孩子的消化系统正在生长发育中，不能象大人吃的饭菜讲究口感，七八成熟就行，这样的饭，孩子不好消化，容易拉肚子。
七、精心搭配每顿饭，做到荤素搭配、粗细搭配、颜色搭配、等，尽量做到花式品种多样，营养丰富。
八、主食、付食、蔬菜、水果、合理分配，做到面面俱到，不偏食、不挑食。
暂且谈到此，其实道道挺多，主要掌握这些就能保证孩子的膳食营养一均衡，健康快乐成长。
如何对待蛮横霸道的小朋友
蛮横霸道的小朋友主要还是家长惯的，太以自己为中心。我们小区就有一个小女孩非常霸道，小朋友一起玩，所有人都必须听她的，她说怎么玩就怎么玩，任何人都不能有意见，其他人一下没顺到她，她就劈头盖脸的就是一通骂。很多小朋友不是很喜欢跟她玩，我女儿开始会一起玩，可是后来她跟我说“妈妈，我觉得××太霸道了，我们小朋友不能反驳她一下。我不想跟她玩了。”我说可以啊，只要让你觉得不舒服的事情，你都有权利拒绝，没有人可以逼迫你。
因此，我一般会让自己的孩子远离太蛮横霸道的小朋友。当然如果自家的孩子蛮横霸道，那一定要好好治治，不可以放任，否则以后吃亏的是孩子自己。
奇葩幼儿园，天天让不识字的小朋友抄数学题都是这么教的吗
事实上现在一年级的孩子做题是要老师读题来辅助的，这个就和你说的让不识字的小朋友抄数学题是一样的，因为认识的字还不足以支撑孩子自己来阅读，所以这是一个时期的过渡。
但是你讲的是幼儿园，这个又是一个错误的做法了。现在国家不允许幼儿园提早教小学课程，这样会引起孩子提早厌学，是不利于孩子小学学习的一种做法，以前为了竞争很多幼儿园会采用这种方法。
但是不让提早学不代表不能学。我们所说的不能提早学指的是系统性的将孩子小学课程提到幼儿园的行为。
有意识的尽早给孩子灌输识字诗词方面的沉淀，用兴趣引导的方式让孩子尽早接触数学的魅力，这些都应该是我们去做的。但是不能过早的系统性的给孩子做灌输性的学习，这也是可能会产生反作用需要我们引以为戒的。
儿子和班上的一个小朋友很好，可同学的妈妈有意无意之中不想让两个小孩玩，孩子难受，我需要干预吗
我们这栋有个邻居，孩子从幼儿园开始就和我家孩子一起玩，她爸妈周五周六打麻将，经常扔在我家到晚上11，12点，孩子经常也在我家吃饭什么的。那个孩子奶奶和我婆婆关系不错，她来重庆的话会经常来找我婆婆。后来孩子慢慢大了，上小学了，周末两夫妻去打麻将孩子还是会来，他们一般都11点过后才回来。偶然有一次我听小姑娘对我家孩子说，我妈妈和外婆不在家，你到我家去玩吧。我和婆婆觉得人家大人不在，孩子万一不懂事把人家弄乱了不好，就说大人在的时候再约吧。结果俩孩子告诉我们，她外婆和妈妈不准她和我们家孩子玩！去你大爷的，我一听就冒火了，什么玩意人家，每次晚归孩子在我家她们都是知道的，晚回来放我家就可以，想起来了还说不让俩孩子一起玩！我们家闺女虽然不是我亲生的，但是孩子是个老实孩子，我婆婆管教的也很严，绝对不是不听话的孩子。你不让孩子和我们玩也可以，那是你的自由，但是拜托你也管好自家孩子，不要一放二半夜，我们一家人还都要陪着晚睡。俩孩子在一起玩了好几年，周末一玩一整天，他们家除了孩子奶奶，其他人我居然都不认识！真的是负责任的好家长啊！之前我就奇怪，我带着孩子电梯里碰上小姑娘和她妈，这俩好朋友居然招呼都不敢打！搞不懂这种家长什么想法，反正不是什么招人喜欢的人
深圳最适合5岁小朋友玩的景点主要有哪些
正好深圳最近新开了几个亲子公园，可以去逛一逛。
交通安全主题儿童乐园
占地400平，公园内有各种滑梯、铁索桥、跷跷板等孩子们非常喜欢玩的娱乐设施，还有各种卡通交通指示牌，让孩子们在玩的过程中还学到了一些只是，还是非常不错的。
免费的，地址在南昌社区南昌公园正中心。
南山党建公园
公园就在南山软件大厦旁边，湖边有很多狗尾巴草，适合拍照打卡。
万丰湿地公园
这里是最近才开放的公园，很漂亮，可以带孩子来溜达溜达。
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