本文目录
- 你对校闹有何看法是什么原因出现了校闹
- 奇葩校规引热议，制定校规要征求学生意见吗
- 孩子多次违反校规校纪，作为班主任到底给不给一次机会
- 你们学校都有哪些奇葩的规定
- 有哪些你不能理解的学校规定
- 有哪些有趣的校规
- 你上学时有没有碰到一些奇葩的校规
你对校闹有何看法是什么原因出现了校闹
首先，校闹是违法行为，2019年，教育部将探索依法治理“校闹”机制，完善学校安全事故应急处理机制，健全学校依法办学法律服务与保障体制。
“校闹”，这个不知何时开始流行于社会的用语，竟成为近年来的一个热词。因为校闹的存在，学校承担着不应当由学校承担的责任和压力，导致不敢正常开展课外活动，不敢正常批评教育学生。
去年年底，在全国政协社会和法制委员会举办的“依法打击‘校闹’加强学校师生权益保护”对口协商座谈会上，全国政协委员柳茹介绍，花样翻新的“校闹”让学校谈虎色变、如履薄冰。一些学校为了免责，纷纷采取取消长跑、取消体育课等“下下策”，甚至连课间休息时间也把学生“囚禁”在教室里。一群正值花样年华的青少年就这样被关在“笼子”里，处于“被圈养”的境地，成了中看不中用的“花瓶”。这些因噎废食的“奇葩”校规、“雷人”校规，所影响到的不仅仅是正常的教学秩序与教育质量，更影响着祖国的未来。现实中，“校闹”经常伴有围堵校门、拉横幅、摆花圈、设灵堂、纠缠学校负责人，占据办公教学场所等非法过激行为。
至于说校闹产生的原因，本来是社会的一种矛盾。
奇葩校规引热议，制定校规要征求学生意见吗
校规征求学生意见是进步的表现，毕竟学生是学校管理的主体
第一，校规的制定必须合法合理，不能一厢情愿，领导，老师，学生，家长都可以参与
第二，校规的制定必须考虑管理对象的适应性，确保制度可行可用
第三，校规应当具有教育功能，而不是单纯的处罚规定
第四，校规必须严谨可靠，防止出现制度漏洞，做到校规面前人人平等
第五，校规应当是学校文化的体现，落实很重要
总之，校规应该合法合理，特色应与学生情况相符合。
孩子多次违反校规校纪，作为班主任到底给不给一次机会
对于这个学生，作为一名教师，我的观点是，如果所有的方法都用了，但学生不仅没有收敛，反而更加放肆，升旗仪式上，都我行我素；所以，对于已经是高二的学生，没有什么可顾惜的：校委会已经有一半人员同意开除，作为班主任又有什么可纠结的呢？
的确，学生学习好，复旦等名校，能够考上，可作为教育者，培养的应该是德才兼备的人才，即便难以德才兼备，也应该以德为主！最起码，不会将来与人民为敌！
学生家庭环境令人可怜，但这不是我们放纵他的理由！应该是，这样的学生，学校已经想尽一切办法，救助照顾他的求学，果真如此，他叛逆之心还如此，那还有什么值得留恋的呢！
有网友说，开除就是把他推向社会，是对学生、社会的不负责任；那不开除，把他依然留在学校，或者推向更高一级的学校，不更是对人民、社会不负责任吗！
该生何以如此，在他心中就是，我学习好，违反点纪律，你又能把我怎样？或者就是因为家庭的原因，恨国恨社会者！
我们现在的教育，大多忽视了学生的道德品质，在日常教学中，学生只要学习成绩好，能够考上好的学校，往往老师都惯着他，因为他的升学直接与教师成绩，学校成绩挂钩！
所以，大学收生应该把思想品质作为其中的一个方面，对于品质不过关的学生，应该挡在大学门外！只要成绩过关，照单全收的做法应该改革了！
当然，还是一名学生，所以很多网友希望老师再給学生一次改过的机会，“浪子回头金不换”，善良的人们总是遇事往好的一面想！
从这儿看出，教师的良苦用心！但是教育不是万能的！
效忠于美国的余茂春，疫情期间发表恨国言论的许可馨，最近被学校开除的季子越等等，哪一个不是高才生，与其把这种人培养成才，何如现在就斩断他的叛逆之路呢！
“履霜，坚冰至”，每一个走到与人民对立面的人，不是一下就成为我们的敌人，总是一步步滑入深渊的！
不过还好，学生是高二学生，可以给与一段时间的反思，教育永远为改过自新者敞开大门！
但是，如果死不改悔，那就绝不姑息，开除！而且，即便分数再好，大学也应该降价招收！或者干脆拒收！
一己之见，欢迎交流！
你们学校都有哪些奇葩的规定
小学我在安庆市高琦小学读书，在四年级时，因上语文课时，老师要学生练习毛笔字，在写字时，我不小心把墨汁水瓶弄倒了，结果把坐在我前面的女同学上衣弄黑一小块。老师除了让我罚站以外，还要停止我一周不准到学上课。我妈妈跑到学校，向老师和那位女同学，左陪礼右道歉，另外还特地买了一件新衣服，送到老师办公室，经过这样的折腾，老师终于原谅我这个不懂事的孩子。 在初中、高中我都是在安庆一中读书，在初中时，又是下午放学时间，我和几个男同学，到校园后面摘桑葚吃，结果被校教导主任发现了，然后把我们一起带到教导处办公室罚站，还要我们背诵《中学生守则》，哪个先背诵好就先回家。我一直弄到天黑时，才完成“任务”。回家以后还遭受父母痛骂一场。现在回忆一下，这是放学以后的事，也没有破坏学校树木，我违反了那一条校规？在大学，我是在安徽大学读书的，大二时，全校开展“向雷锋学习运动”，每周三、六下午是政治学习时间，分小组学习，除了读报纸外，还要人人发言。发言时必须讲明这个道理才能“过关”。例如，洗衣间自来水笼头在流水，必须要关掉，而且还要说明，关自来水笼头的动机是什么，是不是雷锋精神在鼓舞你去关的，还要说我为什么要关自来水笼头，然后还要说明，笼头这一关为学校、国家节约了多少钱等等，我个人认为这是把学习雷锋运动形式化了，而且变成人人过关的“逼迫式”的运动。
上面三个我自己经历的事，大家看，这些校规，你看多奇葩！
有哪些你不能理解的学校规定
谢谢邀請：对于一个学校要制订一些校规并发布要求全校师生执行，原则上是要经过校务会议商讨研究决定，它的合理性是不容质疑的，尤其是公立学校就更为正视到校规的严肃性和重要性，因为这将会从根本上会影响到学校的教学质量，教学纪律，考虑到尊重教师与学生的权力，考虑到能发挥广大师生的积极性和主动性，考虑到对广大师生的纪律制约性，以及在社会上的影响及广大家长利益性，以及学校将会承担的责任性，所以一般学校是不会随易去制订或发布一些校规校律的。当然了现在随着民办学校的增多，也不排除会制订一些符合最大经济效益的校规，为了升学率强行延长学生学习时间，等等，总之学校有地区的不同，教学教材的不同，学生生源的不同，师资力量的配置不同，所以也就难免学校会制订一些校学校规的规章制度来应对各种状况
有哪些有趣的校规
1.在楼道里追逐打闹者，追冯昊杰跑，绕操场跑，追上为止（冯昊杰：男，2006运动会破男子100纪录）
2.上课嚼口香糖，全班一人给他买一包，不停地嚼，没味为止（郭源检查是否没味）
3.早恋者，给全班每人介绍一个；行为严重者，全班终身大事归他（她.它）管
4.上课说话者（除回答问题）下课倒立五分钟（COOL）
5.上课玩手机者，给全班有手机的交一个月话费（爽）
6.干正事时表情过于丰富，或上课大笑不止，给同学们表演大笑，狂笑，奸笑……
7.上课唱歌者，一经发现，对着万岁及蕾蕾唱十首情歌？！！？（万岁本名吴皇斯颖，文艺委员，蕾蕾是班主任）
8.胆敢说刀狼好看者，重测视力或重配眼镜（刀狼本名王一，傀儡政权下的班长）
9.同一节课回答问题超过8次（或一天过40次者）老师为其签字允许其坐三次电梯（限一日坐完三次）
10.顶撞老师者，嗲声嗲气说话一天！（嘿嘿）
你上学时有没有碰到一些奇葩的校规
上高中那会儿记得一件事，高中的学生都比较年轻气盛难免有摩擦，大多数都是老生占了赢人多嘛又团结恰好新生更是初生牛犊不怕虎两边见面就是刚，一段时间多次发生打架事件之后学校规定新生和老生打架全部无理由惩罚老生不管原因不管是谁先动手我就搞不懂了那个四壁发的新规定，后来转个弯一想噢，我们老生要毕业了学校捞不到油水，这新生就成了重点保护对象了，对那样的学校我不会太想念，什么母校不存在的！
