本文目录
- 为什么感觉农村很多大龄女性教师单身
- 大龄农村女老师在大城市好找对象吗
- 乡村小学女教师一般会找怎样的男性结婚
- 如何做一名幸福的乡村女教师
- 对于湘西永顺女教师李田田在网上反映的《一群正被毁掉的乡村孩子》问题，你怎么看
- 云南一山村女教师：工作兢兢业业，村民却贴大字报诋毁，你怎么看
- 一个乡村女教师真的不好找对象吗
- 乡村女教师的相亲有多难
- 乡村女教师是早退休好，还是多干5年好
- 山村教师待遇已经提升不少了，为何就连获聘的女教师也不愿去呢
为什么感觉农村很多大龄女性教师单身
高不成，低不就。其实真正想开了，也就这么回事。无论男女，结婚怎么着？不结婚又怎么着？难道人必须要结婚、要生孩子？各人有不同的想法、有不同的生活方式。所以，我认为根本沒必要时常在网上谈论这个话题！❤❤❤❤❤❤??????????????????
大龄农村女老师在大城市好找对象吗
只要你长相不难看，身体健康，知书达礼，有孝心，有爱心，無不良嗜好，最好是贤妻良母型的，不仅好找，而且绝对抢手，到时你别挑花了眼才好。祝你能如愿。
谢谢邀答
乡村小学女教师一般会找怎样的男性结婚
大家好，我是农家恒妹。
我朋友现在就是一名女教师，对这个深有感触。现在乡村教师。女多男少，是客观现实。很容易过于理想，过于空泛。你问她们想找什么样的对象？一般都是说有感觉，有话聊……
一个女孩子要从自身考虑你会感觉你到了婚嫁的年龄。但是一定不要因为外部的一些因素影响你自己的判断，结婚这事一件由恋爱的不断进展升华而形成的自然产物。应该多方面的了解彼此……
在城市女教师真的不愁嫁，而在乡村学校情况则是相反的，真会存在女教师愁嫁的情况。男女教师比例严重失调。以至于乡村学校中女教师数量太多，婚嫁的难度大……
我感觉现在的老师基本找对象，找公务员、警察、乡镇政府部门都是不错的选择！！！
如何做一名幸福的乡村女教师
在悟空问答给人指点迷津，总会不期然想起笑话《扛竹竿进城》里那位好为人师、乱出馊主意的老头儿。虽然如此，鉴于我已经在农村任教三十多年，甚至从某种程度上还可以说甘之若饴乐此不疲。那么我在此说一说此中甘苦，或许能给您提供一个标本式的借鉴。
先要承认有人的地方就有所谓的江湖，如果总是想那些不开心的事情，你必然永远也幸福不了。
比如吧：就在刚刚，坐在我办公桌对面的女同事通报了我乡小学教师晋级的排名情况。她教龄12年，教学成绩一向突出，这次积分73分在全乡排名第四；而排名第一的居然有103分！但是您知道积分那么高的人家有什么杰出贡献吗？又是市级模范教师又是市级优秀班主任？而其他教师想得一个乡级优秀也不容易？真相说出来能把你给气笑了。
但是相对来说，乡村学校人际关系还是较为简单的。除了个别跟中心校负责的走得近的和其他的各小学的校长，他们总能近水楼台先得月，一般教师还都是基本上能够凭本事吃饭的。“城里的套路深，我要回农村”，也不是没有道理的。
农村学校管理较为松散，对教师的种种约束较少。我所在的小学有10名教师，校长之外，其他三名男教师都是附近村子的老教师。比如我，每天早晨6:40左右到校，这个时候另一位离家更近的尚老师早已先一步开了学校大门和教学楼的栅栏门，领着早到的学生开始打扫校园了。尽管学校规定7：30早读，但另外的6名女教师完全可以踩着8：00的铃声到校，甚至如果遇到雨雾天气，你就是再晚一些也没有关系。因为乡风淳朴，学生也都很听老师的话，有没有教师辅导，他们照样在教室或者在校园里自觉读书。
人生难得是自由。你看，乡村的女教师相比之下很容易就得到了这一切。
乡村女教师可以比城里的老师拥有更多的权威。家长们都是普通村民，他们仰仗你替他们管教孩子，所以对教师都很尊重。如果老师对学生的批评教育出格了一些，比如罚站了，教鞭敲屁股了，你无须担心家长到学校闹事，也不用担心他们向主管部门投诉，更无须害怕被他们的家长带走给关进了某个室。反而是学生们愿意围着你叽叽喳喳，向你表达着亲近。
学校小，老师们都是自己做饭。大家商量着今天吃什么、明天喝什么，食材在来上班之前已经备好，单等女老师们秀一把厨艺了。
我自己由于离家近的缘故，并没有在学校搭伙。有时听她们课间在办公室议论，总不由自主地垂涎不已。
学校严格按照规定的作息时间放学。我在农村小学已是第四个年头，从来没有遇见过哪位女老师被留下加过一次班。但是如果你愿意，想晚走一会儿，比如写篇文章，看会儿书，你就能充分享受乡间的那份独有的安静。
况且，在乡村你还可以多一份补助，油价虽高，可不必动用您的工资。
你看，在这里你被尊重，有相对多的自由和时间，又多收入了一笔补贴费用，加之环境优美空气新鲜……人生至此，夫复何求！
作为女教师，不是原本就很幸福吗？
对于湘西永顺女教师李田田在网上反映的《一群正被毁掉的乡村孩子》问题，你怎么看
最近几天最火的就是这个湘西永顺的年轻女教师吧，她的一篇文章—《一群正被毁掉的乡村孩子》，批判形式主义检查正在毁掉乡村孩子。一石激起千层浪，引发网友们的广泛关注。被教体局要求深夜进城说明情况。于是她也把自己推上了舆论的风尖浪口。同时也引起了教育界上上下下的重视。有很多网友都担心这年轻的女孩子将来该何去何从。
李田田在文章中称，学校极缺老师，每个人的工作量都非常大。“开学以来，学校几乎每周都有检查，隔两天就要带学生大扫除。停课扫地是常有的事，我的语文课已停滞不前。有时甚至得提前两三天扫地，扫来扫去，治标不治本，检查一过，学生的行为习惯仍是老样子。”自己疲于应对上级各类检查，耽误了教学。她说，该文被转发后引发关注，当晚被永顺县教体局要求删除。
对于写文章的初衷，李田田在文章里这样描述：“我拿着国家的工作，享受国家给予的优惠政策，面对那一群信任我的学生，无法再装模作样地快乐工作。我读的书，我接受的文化熏陶，使我没法继续当一个哑巴。”
其实这位年轻的老师说得没有错。她说出了很多老师想说的心里话。现在每天到了学校，你都不知道有多少的活在等着你干，能够安安静静的上节课，都觉得是幸福的。老师们都说：现在上课是副业，主业就应付各种检查和各种造假。
现在老师们参与了很多的活动，举个例子来说，教育扶贫。老师有什么能力扶贫。老师的职责就是把孩子们的教好就行了。天天去人家家里搞什么扶贫，还给人家照相，兴师动众的，最后也给不了人家多少钱，天天去人家家里叫贫困户家长等着拍照。后来人家家里都有意见了。因为人家还要去打工赚生活费，没时间天天配合老师拍照留念！扶贫本来是好事，最后都弄的人家家长有意见了。
还有老师做什么事情都“留痕”的规定，老师都成了记者了，什么都拍照留痕。老师给学困生补习，这是我们每天在课堂必做的事情。关注学差生，每个老师都会花费很多的精力在学困生上，可是就是这样每天必做的事情还要拍照留念，搞得就是形式主义。
现在学语文，都重视阅读。孩子们都有阅读，语文老师也应该上好阅读课。我觉得就应该给孩子们时间静静地去阅读就好了，搞什么形式，还要去多媒体教室，录视频上传，把安静阅读的气氛给破坏了，阅读都成了做戏了。
每每领导来检查，都主要检查卫生，说不能有一点尘土，教室里所有的摆设都要擦的干干净净。孩子们小，不会擦，都是老师们站在桌子上擦电灯，电扇，空调，玻璃，这都是花费老师很多时间的。老师没有办法，只好停课搞卫生。真真是本末倒置。老师们都成了专业保洁员了。
后来开会又出幺蛾子，说老师的时间不分上下班，有命令要随时加班，我们听了心里觉得很不是滋味，还尊师重教呢，就是民工也不能说随时加班吧，加班得有加班费吧。可是领导们就是说得那么振振有词，还给扣帽子，说不加班就是思想意识落后，需要加强学习。
其实不止李田田老师那里是这种情况，很多地方都是这个样子的。只是没有像李田田老师敢站出来说真话而已，因为怕秋后算账。
什么时候我们老师们可以安安静静的，专心的去上一节课呢。不该老师干的事就不要强加到老师的头上，让我们好好给孩子们上课不好吗？教室，讲台才是我们的主要阵地吧。现在我们都成了打字员了，天天打印文件。老师都成了记者了，天天拍照写材料……
形式高于内容！
这是我的一点看法，同行们怎么看待这个问题呢！留言讨论下吧。
云南一山村女教师：工作兢兢业业，村民却贴大字报诋毁，你怎么看
我们是一个物质文明差距很大，精神文明差距更大的国家。
这或许是社会高速发展的必经阶段。
一直有个山区支教的梦，因种种原因，未能成行，颇感遗憾。
近日，笔者关注许久的一名云南山区支教女教师的遭遇，让我心情久久不能平复。
她和她的领导、同事都热情、有责任心，工作兢兢业业。
然而，却有村民公然贴大字报诽谤、诋毁她们，不堪的文字贴满了村庄的每一根电线杆。
“我们在大山里扎扎实实搞教育，鞠躬尽瘁，村民的行为，太让人心寒”
这位老师如是说。
我是余年，关注世间百态，体味人情冷暖，关注我，不会错。
01山区教师压力重重
理想有多丰满，现实就有多骨感。
山区教师的压力，并不一定全来自工作。
他们的压力，主要来自以下几方面：
第一，家人的不理解和不支持，很多支教老师都是大学生，家人更希望他们留在大城市发展。
第二，学生的基础差，山区家长大多放养孩子，成绩好点的都想办法去县城读书了。
第三，害怕学生家长，有些家长，遇上事不打你就算仁慈。
第四，不知出路在哪里，该恋爱结婚生子的年龄，却仿佛与世隔绝。
第五，如果是女教师，更要格外注意安全。
面对重重困境，能坚持下来的每一个山村教师，都值得尊重。
他们就像悬崖峭壁的青松，展示着真正向上的力量。
02让人心寒的大字报
听一位家住山区的朋友说，一个村子里有31户人家，31户人家能有100种不同想法。
这大概就是一个村落意识形态的缩影。
事情发生在近日，云南腾冲的一个山区学校，全村的电线杆上，贴满了大字报。
上面都是对学校校长和女教师们的诽谤和诋毁。
从私生活和道德上攻击别人，有时候是无解的。
有一种恶毒，只要针对的目标是你，你怎么解释，都是错。
更让人气愤的，这些被兢兢业业的老师们，亲眼看到了。
一位年轻的女教师，气得哭了。
“我们校长，是最好的校长，带着我们在大山里扎扎实实搞教育，鞠躬尽瘁，太心寒了。”
这位女教师分享的日常里，有她带着学生们徒步10公里请孩子们喝奶茶。
还有她省吃俭用省下工资给孩子们买奖品，却舍不得给自己买一块榴莲。
孩子们眼神清澈如水，笑靥如花。
看一个老师好不好，看他的学生就知道。
03何止心寒
老师们无法查出是谁干的，大字报被她们撕掉了，但心里的疤也留下了。
比起让老师们心寒，其实这件事更让人愤怒。
首先，贴大字报的可能只是一个村民，但其他村民都看到了，却没有人主动去撕掉。
这说明什么？看似纵容，实为默许。
其次，骨子里觉得你不行。
有村民说，没能力的才来村子里教书，有出息的老师都考走了。
再次，他们特别关心你的个人问题。
总有人想让女教师们，为自己家改良后代基因。
种种可能的原因叠加在一起，让事情扑朔迷离，也让人气愤异常。
04应该做出适当反击
农村出身的我，很多年前就经历过。
一些女孩子早早辍学在家，便有人上门提亲，一旦提亲被拒，个别心态不好的男方，会想尽办法诋毁这个女孩，让她甚至她的家人，在村子里都呆不下去。
让人气愤的是，好事不出门，坏事传千里，这种漏洞百出的污蔑，在闭塞的村子里，几乎是无耻者的必杀技。
有些人，乐意听，有些人，乐意信，有些人，漠不关心。
曾有媒体报道过一个相似案例。
一个支教女孩被村民各种说闲话，她先是和村委会沟通，无奈那人不道歉，后来她拿着聊天记录到法院起诉，最后调解道歉并且被赔偿500元。
所以，现在年轻人还是要多用法律武器保护自己。
05写在最后
事情发生后，有学生家长送来自己栽种的蔬菜，有孩子们故意逗老师开心。
而这个学校的校长老师们，依然兢兢业业，认认真真。
如果说这个世间有什么真正令人感动的，那便是每一个平凡的躯体，都可能藏着一个可贵的灵魂，坚守着本分和良知。
更让人感动的，是这些灵魂，默默咽下委屈。
只为了素不相识的孩子，渴望看更大世界的眼神。
让老师们不再受这种委屈，是我们整个社会的责任。
一个乡村女教师真的不好找对象吗
谢邀。乡村女教师相亲难主要原因有三点:一是交际圈小，周围相匹配的男子少。二是把现有工作的地方视为暂居地，随时准备换地方从而影响了对男友的选择。三是受当前晚婚晚育大环境的影响，相应推迟了谈婚论嫁。
乡村女教师的相亲有多难
我听一个中学校长说，他们的学校里有五六个未婚女教师，都已经超过三十岁了。可是呢，人家就是不找，还嚷嚷着说自己这辈子就独身主义万岁了。
乡村女教师真的很难找到，让自己心满意足的对象？基本上是上大学时，刚参加工作时不积极寻找的话，随着岁数越来越大，就更难找到合适的了。找个当地没工作的农民吧，自己也觉得没意思。事情就在那摆着呢，一个从大学，师专里毕业又有工作的女孩子，却找到一个没工作的男人，不仅面子上过不去，而且也是心理不平衡。如果男孩子家里有什么买卖，有什么财产还行。否则，就凭着扣大棚，种庄稼，赶集，或者是外出打工挣的那两钱，也会让这些女老师们瞧不上的。再说了，还有文化与爱好交流呢。
其实大龄女老师找对象，只要她们放下一些条件，还是很容易的。毕竟农村的大龄男青年，也是随手一抓一大把的。是面子和过高的要求，限制住了她们的个人婚姻大事。
乡村女教师是早退休好，还是多干5年好
乡村女教师退休年龄是55岁，这是法定退休年龄，不是想退就能退的。
近年来，乡村教师待遇得到逐步提升，但与城镇教师相比还有很大的差距。国家也更加重视乡村教师的福利待遇，但老师工资待遇提升的速度也远远落后于现在经济发展的速度，这让很多人对教师这个行业敬而远之，可望不敢及！
我们镇上这里临近退休的乡镇教师最高的月工资拿到5500左右，两个中学，一个小学，300多名教师，能拿到这个工资水平的也就三个人。大部分老师工资都在3500左右，刚刚入职的老师加上补贴一个月也就是3000元左右。衣食住行，婚丧嫁娶，不要说生活水平会得到提高，就是维持基本生活水平有时候也是个问题。
大城市中教师基本工资高，福利好，虽谈不上锦衣玉食，但老师们生活无后顾之忧，乡镇教师兢兢业业，任劳任怨几十载，到退休却还是两手空空，毫无积蓄，这也导致很多师范类毕业生不愿意来农村任教，毕竟经济基础决定上层建筑，吃饱饭，才能发展。
也希望国家和有关部门加大对农村教师的工资待遇扶植力度，让农村教师能够更加全心全意的教书育人，而不是一边教书一边想着如何养家糊口。
山村教师待遇已经提升不少了，为何就连获聘的女教师也不愿去呢
谢邀。我是妙笛清音，很高兴与大家共同探讨这个话题。山村教师待遇已经提高不少了，连已经被录用的女教师也不愿意去的问题是一个非常现实的事情。中国目前的教育出现一个恨奇怪的现象。山村师质力量薄弱，国家出现对口帮扶，出台政策设立特岗教师岗位，对边远穷地区教师的职称评审给予优惠倾斜，工资待遇这几年也是不断上涨，却为何留不住人？其实这种现行很是普遍，早都存在。道理很简单，条件太差，没有留住人的环境。我就此展开说一下。
一、从高中生不愿报考师范的情况来看，就能看出端倪。从家长对孩子的教育来看，没有人劝孩子报师范，更不用奢望优秀大学生终生立志从事教师事业。近几年有免费师范生政策，教师待遇稍好一点，但是从事教育的学生中有相当一部分并非师范生。这些问题都说明了什么？
二、农村生活无轮怎么变化，城乡差距仍然存在。留守儿童需要老师，需要大批优秀青年从事教育，扎根教育。但是一旦接触现实，年轻人会退避三舍，不愿意吃苦，不能吃苦，这种从一上大学，甚至从小在家长的思想影响下，“考上大学找个好工作”已经成为思维定式。在家长眼里“找到好工作包括去农村穷困地方扎根吗？”恐怕他做梦也不愿相信会有这样的“机遇”落在他头上。
三、我们需要从源头上找原因，找到切实可行的办法，从根本上解决这个很头疼、很现实的难题。待遇虽然优厚，谁能保证在农村找到媳妇吗？能够享受到比城市里更优惠的待遇吗？我们国家为此也相继出台很多文件，保证教育的均衡发展。让志愿者进行循环支教，定点支教，形成制度，形成一种可持续发展延续的精神和传统。这样做，不至于让做教育的很尴尬、很难堪，让后来人不敢去农村工作。其实这种方法是可行的。只是中国面积太大，为此还应付出更多的人力、物力、财力。
四、教育是社会性的公益事业，造福千秋万代，惠及民生，意义重大。这件事不是靠一个两个人、靠某些人头脑发热的一时冲动，激情喷张而为，需要全社会共同努力才行。我认为可以把这件事做成如火炬接力传递一样的公益事业。城市优秀师质对口支援某个县，定点搞长期支教，轮流坚持，不间断，不停顿，不讲任何条件。愿意扎根的学生尽可能满足愿望，在不违背原则的前提下都可以协商。
政府大力支持，政策优惠，大家齐心协力，有什么办不成的呢？对口学校帮扶教育，帮扶培训，帮扶课改，帮扶脱贫，可以做很多事情，限定期限，如期完成，在晋级、评先方面优先照顾支援帮扶的老师。让这只火炬永远接力下去！定期派城市的高中生去农村学校看看，再让农村的孩子去城里学校参观交流，都是好办法！励志教育不光在课本上学，要亲身感受才行！振兴乡村教育刻不容缓！
让更多的优秀青年扎根农村教育，振兴乡村教育刻不容缓！
