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捣蛋 感受

家有调皮捣蛋的儿子是什么感受?爱调皮捣蛋的孩子,大部分将来成就好过学习好又乖的孩子吗

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-09-03 14:56:13 浏览159 评论0

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家有调皮捣蛋的儿子是什么感受

这是再正常不过的事情了,调皮捣蛋证明孩子的思维活跃,只要适当引导(当然要控制自己的脾气),就会有很大的进步与发展。另外,我们可以换位思想,如果给您一个捣蛋调皮的儿子,和一个呆若木鸡的孩子,你会选哪个?望楼主接纳!

爱调皮捣蛋的孩子,大部分将来成就好过学习好又乖的孩子吗

调皮捣蛋的孩子,长大后的成就大多好过学习成绩好又乖的孩子。

是因为调皮捣蛋的孩子本身具备好的智商,只是因为学习不认真,把精力用到调皮捣蛋上去了。读书期间,没有彻底发挥自己的聪明才智,影响了自己的学习成绩。正因为小孩子调皮捣蛋,不认真学习,成绩不优秀而不被老师看好,不被父母重视。经常受到老师的批评,遭到父母的斥责,顶着人们冷嘲热讽的刺激长大。逆境中训练了调皮孩子的心智,增加了捣蛋孩子对外界的承受力。走出社会可以匆容面对来自方方面面的压力。工作实践中大有潜力可挖。所以,在仕途上容易把握正确的方向而成就。

从小学学习成绩好的乖乖孩子,往往上课认真,学习刻苦,充分发挥了自己的聪明才智,学习成绩好!能经常受到老师重视,受到父母的爱戴,享受着同学们羡慕的目光。在人们的赞扬声中长大的优秀的孩子,听不得别人的批评,经受不起外界的压力。会因为自视过高而瞧不起人和事。在实践工作中欠缺迎难而上的潜质,事业的成就和成功会比较艰难!所以,调皮捣蛋的孩子,将来大部分成就会好过学习好的乖孩子!

老师说:越是调皮捣蛋的学生,将来越有出息对此,你怎么看

本人从教38年,其中25年教初三,可以说阅人无数。但本人觉得上面的说法绝对化了。

从本人的长期观察来看,今后有出息的人读书时一般居于两极,一种是特别优秀的学覇,许多专家、学者、科技工作者、各条战线杰出的工程技术人员、管理人员等,多是学覇出身!还有一类就是调皮捣蛋的部分学生有的也混得不错!有的人当兵以后就脱胎换骨了,成了有用之才,甚至还是领导,能力突出,升迁很快。有的打工以后就成了老板,财富像滚雪球一样,越来越多。

但也有一些捣蛋的人是最没出息的人!这些人中有因违法乱纪大早就夭折的,有戴铁手表住高墙房子的,有步入社会左冲右突一事无成的。也有平平庸庸的。但必须承认,调皮捣蛋的学生成才率并不低!但本人隐约发现,捣蛋调皮的学生长大后的违法乱纪律也不低!还是认认真真读书,争当学覇才是正道!当吵事大王有成才的,至少比中等同学成才率高,但也有很早就把自己玩完的,成了一抔黄土!回答供参考。

班上有几个调皮捣蛋的学生自己不学,影响其他同学,老师不敢管怎么办

现在的教育形势下,老师不敢管调皮的学生,这太普遍了。因为老师别说是体罚这些学生了,就是对他们说话大点声,就被认为这是对学生权利的侵犯,是对学生的不尊重,老师怎么敢管那些盛气凌人的学生老爷呢?但如果不管这些违反纪律的痞学生,老师就上不成课,其他学生的学习就会受到影响,所以老师如果不管这些学生,其他学生及家长就不答应,这时老师该怎么办呢?我觉得最好的办法就是国家立法,把老师应该有的惩戒权还给老师,国家有了立法,老师再管学生,家长也就不会说什么了。如果国家不立法,再好的办法,也会受到痞孩子以及家长的抵制。

老师管教学生,自古以来都是正常的,可在现在不正常了,现在有许多教学质量高的学校,学校制定的校规对学生都十分苛刻,不准这不准那,更不准学生违反课堂纪律。所以如果你的孩子在这种情况下,你最好的办法就是让你的孩子转入到有严格校规的学校去学习,这样才不使你的孩子不受损失。

学生上课调皮捣蛋,做老师的该不该管

肯定该管啊,现在当老师真的不容易,尤其是小学老师,有几个家长不打孩子的,但是到了学校要求老师不准体罚,家是孩子的第一所学校,在第一所学校里已经知道犯错就要挨打,到了学校老师如果只是说服教育,多数的能服,淘气的就越是无法无天。甚至有孩子说我就不怕老师,一个也不怕。总感觉教育学生能否体罚这一点还是不该规定得过死。

如何教育好班上那几个特别调皮捣蛋的孩子

调皮的孩子有几种情况,比一般的孩子聪明,学习速度快,针对全班同学的学习任务,对这些孩子显得简单,他们属于吃不饱的一群,多出的精力,大多用于调皮捣蛋了。

对这些孩子,提供一些有意思的学习任务,吸引他们的兴趣,会好很多。

第二种情况,一部分孩子学习过程的某一个环节受阻,老师家长不了解,甚至孩子自己也不清楚,受阻之后,学习难度加大,久之这些孩子会失去学习信心,因为学不会,所以容易调皮捣蛋。

对这些孩子,老师最好的办法是找准孩子的受阻环节,帮助孩子解决,指导孩子重新回到学习的轨道。

很少有孩子故意调皮捣蛋的,老师家长一定要关注孩子,认真分析孩子的情况,对症下药,才能真正的帮助孩子。

你童年有哪些调皮捣蛋的往事

小时候,因为家里穷,经常吃不饱,饿急了便去偷瓜摸桃,当饭吃,囫囵填饱肚子。

秋天,村东头杨寡妇家的黄桃熟了,看见金黄色的桃子,馋的口水都流下来。

可是,谁都知道,杨寡妇孤儿寡母,就靠卖黄桃的钱给儿子当学费,补贴家用,为了防止被人偷盗,杨寡妇不仅防范措施做到位,还在树下拴了一条大黑狗,一有风吹草动,大狗一叫,马上惊动主人,所以要想吃桃,就必须先解决大狗。

我和三胖狗剩子研究了半天,终于想去一条“美狗计“。

一天,杨寡妇参加生产队劳动,人去屋空,瞅准机会,三胖把自家的小母狗牵来,让小母狗和大黑狗熟络起来,正赶上狗狗发情期,大黑狗围着小母狗后腚直打转,也没有心思看家护树。

我们乘机钻到树下,一顿乱摇,黄桃洒落一地,每个人捡了一包赶紧跑出院子,一溜烟跑到海边。

后来,我们得知,就在我们躲在海边吃黄桃的时候,家里已经闹翻开了锅,干活回家的杨寡妇发现黄桃被偷,顿时跳了起来,破口大骂,从村东头骂到村西头。你可以想象,如果被她知道是谁偷的,她会打上门来,骂个狗血喷头。

我们只有小心翼翼地溜回家,把嘴闭的紧紧的,躲过一劫。

怎么来处罚那些调皮捣蛋,影响其他学生学习的孩子

对于调皮捣蛋的孩,千万不能一棍来打死。他也有特长,有优点,利用得好,施教得巧,将来还是好人材——

你要驯服他,教你一招制胜法宝,你可抓住他大错,大张旗鼓整他的弱,开班会,同学多发言,帮他来改过,最后叫他当众表个态,做个好新人……

白天课堂整风会,晚下找他谈体会,一打一哄他会变,再举他,做个体育委员,或者劳动班干,等他有了业绩后,对他贡献大表扬,如此发挥他特长,他即永远不会呀,变成以前捣蛋样。他不但不会影响好学生,他有名头后,还想尽力学好呢,做个领头雁。

我班以前啊,数届多位捣蛋王,让我因材施教后,全都变成新模样,现在三位大老板,资产都有几千万,还有几位是厂长,和乡长……去年聚会喝酒时,都赞我当年好计策,让他们全都换新颜……

这就叫,古贤人说得好,浪子回头金不换。只要您施教好,他们也都是个宝,千万不可以,破罐破摔啊,把他们全扔掉!

小学生上课时调皮捣蛋,被老师揍一顿该不该

在当下,如果一个老师在没有获得家长授权下,揍一顿调皮捣蛋的孩子,保证没有好结果。最近两年,曝光多少起因教师惩罚学生而被家长殴打,甚至还有受到处分的案例啊。更何况现在教育部三令五申强调,不允许教师体罚学生,试想,有哪位不长眼的老师还敢随便体罚学生?

不过话又说回来,即便家长允许老师严格管教自己的孩子,必要时可以动用体罚手段,老师也不会轻易就同意,因为架不住学生会把老师体罚学生的事讲给父母听,然后家长们就会相互传来了,说某某老师太简单粗暴,竟然在课堂上殴打学生。结果呢?老师正常的管教变成了坏事,给自己惹来了无尽的麻烦。

我在琢磨题主提出这个问题的本意,如果你是站在家长的角度,希望老师严格管理你自己调皮捣蛋的孩子,倒是可以理解。如果你家孩子挺老实,而是班上有孩子经常扰乱课堂秩序,希望老师下狠手收拾一下这些孩子,心情可以理解,但是你的目的达不到。因为大环境下根本不利于老师的严格管理。

现在的孩子为什么把课堂当成游戏场地?其原因无外乎有两点,一是家长太溺爱纵容孩子,根本不把家庭教育当回事,也就是说孩子在家里完全属于管教失控型的,导致孩子认知和分辨力很差,自控力更差。这样的孩子谁都不怕,当然也包括老师。一个谁不都不怕孩子,放在学校里除了扰乱教学与管理秩序外,几乎很难矫正其不良行为;二是老师们不敢严格管理,必要时对其实施惩罚。因为有禁令约束着他们,这才导致从小学开始,一些孩子便缺乏遵守纪律的意识。

不管是学校教育,还是家庭教育,任何管教活动中都少不了奖励与惩罚,就如同人的两条腿走路一般。现在惩罚没了,让老师都成了单腿拄拐行走了。你说还有办法正常管教调皮捣蛋的学生吗?对于这种相当无奈的现实,已经让很多孩子因为无法正常管理与教育,早早就被应试教育淘汰了,而很多家长还没有醒悟过来呢,你说可悲不?

你小时候做过最捣蛋的事是什么

谢邀!

老家在农村,一个回想起来温暖心头的小屯子。童年不知愁滋味,调皮捣蛋寻常事,而其中的一件捣蛋事,回想起来还忍不住笑一一

小时候,生产队种瓜,每年七月,满园瓜香吸引着我们这帮乡村野娃子。偷瓜,是我和小伙伴们的拿手好戏。看瓜的徐老爷子,是个格外负责任的倔老头,把瓜园看很严实。一见我们的人影,就大呼小叫。我们跑进瓜地,胡乱搞几个就跑,然后分不同方向逃路,急得老爷子只跳脚,不知追哪个好。无奈之下,徐老家子一找我家二找学校,告状!我们这帮捣蛋鬼免不了挨家骂挨老师批!因此,我们就和徐老爷子结了怨,小肠嫉肚要报复。有天中午,我们侦察到徐老爷子没在瓜窝棚,去瓜地东头了。我们几个迅速下手,把徐老爷子的破被褥挂在高高的树杈上,把徐老爷子心爱的酒葫芦砸碎。然后,我们远远地躲在玉米地里,听着徐老爷子愤怒的叫骂声,开心极了一一