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故事的读音读轻声吗
故事的故不读轻声，事可读轻声也可不读轻声，根据含义而定。故事的读音：。
故事基本含义；
旧日的行事制度；例行的事：虚应故事。奉行故事（按老规矩办事）。
故事基本含义：
1、真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人：神话故事。民间故事。讲故事。
2、文艺作品中用来体现主题的情节：故事性。
扩展资料
故事的反义词
新闻
1、新近听来的事。社会上新近发生的事情。
袁静 《伏虎记》第四十回：“连长连长，大新闻哪，你这个大活人成了烈士了！”
2、宋时指有别于正式朝报的小报。
3、指报纸。亦指报纸、广播电台、电视台对新近发生的事情的报道。
老舍 《茶馆》第二幕：“ 长辛店大战的新闻，买报瞧瞧 长辛店 大战的新闻！”
曹禺 《日出》第二幕：“我都想过，画报上一定登那么老大的照片，我的， 胡四 的，我们俩的，报纸每天登着我们蜜月的新闻。”
近义词
典故
1、典制和成例。故，故事，成例。
2、诗文等作品中引用的古代故事和有来历出处的词语。
老舍 《茶馆》第三幕：“‘青是山，绿是水，花花世界’，又有典故，出自《武家坡》！”
什么是故事
故事，从狭义方面来讲，顾明思义，故，过去，事，发生的事，即过去发生的事，人们用自己的语言将过去发生的事讲出来，并加以感情和情境的描述，用来呈现某些事的发展过程和结果。从广义方面来讲，故事内涵丰富，是对整个社会现象的描述，体裁多样，我们经常读的小说就是故事的一种。故事的类型即意义有以下几点：
一、故事的类型。
1.神话故事。神话故事是远古时代人对自然认识不深刻，对某些自然现象无法解释，为寻求合理的理解方式，在现实基础上和无限想象上形成的故事。中国远古时代的神话故事有盘古开天辟地、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月等等，这些都是古时代人对自然现象的某种想象而成的。随着人们对自然的认识和社会生活的复杂化，又出现了《聊斋志异》等夹杂着社会关系和神怪故事。
2.儿童故事。儿童故事是为满足儿童的好奇心和想象力而编写的故事，比如我们小时候经常读的《安徒生童话》、《一千零一夜》、《儿童睡前故事》等等。互联网时代，更是有了图像和音频合二为一的专门为儿童制作的故事APP。
3.社会故事。社会故事是社会上普遍流传，具有生活气息的故事，《故事会》力这类故事很多，它与人们的日常生活很贴近，有时候读社会故事，就如读自己一样，很受启发。这类故事一般是口头流传，人们凭着自己的想象在其中添油加醋，越传越广。
4.奇闻异事。这类故事一般比较神奇，人们对发生在身边的某些事无法解释时，开始无限的想象，最多的就是联想到神神鬼鬼，再加上自己的阅历，有的人甚至于就说是自己经历过的，更加剧了人们的好奇心和猎奇心。
二、故事的意义
1.它反映了某个时期的社会背景。故事产生于某种特定的社会背景下，古代的故事背景和现代不一样，所以古代的故事和现代的故事读起来也不一样，故事对当时的社会背景、经济状况、人文状况都有一定的反映。
2.它对人们的价值观起到一定的影响。故事之所以能流传下来，是因为人们认可它，它里面蕴含着朴素的做人观，影响着人们的价值观，读神话故事，让人产生敬畏感。读社会故事，让人反思自身问题。读奇闻轶事，打开了人们对生活认识的另一面。读儿童故事，打开了儿童对世界的初步认知。
3.它为人们枯燥的生活带来趣味。读故事，让人的思想暂时脱离于自己所处的环境，可以了解自身生活环境、工作环境、社会环境之外的事，开拓了人们的眼界和认识，给枯燥的生活带来乐趣，也激发了人们的某些想法，开拓了思路。
三、如何选择自己喜欢的故事。
1.根据受众对象选择。根据人群和年龄的不同，相应的选择自己所喜欢的故事。比如，给儿童，就选择简单短小的儿童故事。青少年，喜欢读那些青春读物，我当年上高中的时候，最爱读的就是《萌芽》上面的青春故事。为成年人，根据其工作生活环境选择故事，有的人喜欢官场故事，有的人喜欢职场故事，有的人喜欢民间故事。
2.根据自我喜好选择。选择自己所喜欢，选择自己所喜爱的，我就比较喜欢读历史故事，读起来、听起来让人可以在历史烽烟中品味过往、学习经验，吸取教训。
3.根据社会潮流选择。社会潮流不同，选择的故事也不同，比如今年抗击新冠肺炎疫情中，涌现出了很多“逆行者”，他们用自己的亲身经历抒写了一个又一个感人肺腑的故事，这些故事读起来让人震撼，也让人学会了怎么更好的奉献社会，承担责任。
总之，故事就是抒写着、反映着某个特定社会状态下的事，读故事可以让人生活充满趣味，从故事中汲取营养，吸取教训，更好把握自己，创造更好的生活。
以上是我对故事的粗浅理解，不妥之处，欢迎各位批评指正。
