“河白烂滩”是我们宁波方言，知道什么意思吗这个意思你们家乡方言又怎么说呢？孩子开学上二年级，可是拼音还是不会拼读，有什么补救措施吗

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义乌话中好像有个“兰摊”这个词，意思好像是“完了、完蛋了”，指做一件事到最后没成功，而表达这个意思的词还有“gu.e特、qua故”等，“qua故”也有“糟了、糟糕了、麻烦了”的意思。

有些人写方言字时，往往与方言真实发音相差较大，搞得本地人都要想好久才弄明白，比如义乌话中：

或歇（非常）写成“危险”，

门贡（能干）写成“名工”，

该see（年夜饭）写成“隔岁”，

le事（垃圾）写成“乱屑”，

要囡（女儿出嫁）写成“约囡”，

称捷（老人身体健康）写成“清健”，

升郁晕（新娘子）写成“新孺人”，

脑m.e奢（难看不漂亮）写成“难望相”,

壶思tou.ng（膝盖）写成“猢狲头”等等，反正很多很多。

我想，写方言字，最起码发音要写相同或尽量接近真实发音，实在没有匹配的汉字，也可以写成拼音或英文谐音，最起码本地人能够一目了然。

孩子马上二年级，拼音不是很好，怎么办？

说一个我闺蜜的例子，他家儿子小学前在蒙氏幼儿园，而且是那种家庭式的，整个一个幼儿园期间最喜欢地就是趴在沙坑里玩，结果他上的小学又是我们这儿注重成绩的那种。孩子拼音不行，读课文也不行天天遭老师怼，闺蜜那两年嘴起泡、发烧、眼泪汪汪都是家常便饭。

孩子爸爸看孩子挨怼，老婆着急，居然自己发明了个游戏，单位午休的时间，做了个大富翁。原因当骰子，路上设置各种拼音组合，答对了可以前进多少步。

结果不用说了，两个星期，小家伙拼音门儿清。

虽然六年来班主任因为孩子蒙氏幼儿园的一些行为习惯依然拿他不好，各种罚作业罚站的，但那个孩子心理建设的非常好，也很难受过，但因为父母如此用心的陪伴和爱，升初中前成绩也好，心态也罢，都很棒。

我是晨光微晓，懂英语，爱绘本。两个孩子均自3个月开始亲子阅读。9岁儿子已有作品发表，感谢与你在文字中相遇，感恩关注转发传播成长。

我的老家是山东临沂市沂水县。我们那里就不说“不知道”，而是用“知不道”，意思却不是“知而不道”。

其实，沂蒙老区人厚道朴实，有事不仅不会“知而不道”，反而会知无不言、言无不尽。出现“知不道”这种说法，只是一种语言习惯，但却真的会让人觉得是“知而不道”了。

知道，原意就是老子《道德经》里的“道”

昨天晚上，我在手机上用“喜马拉雅”听有声读物，一位专家刚好讲到这个“知道”的问题，他的观点就是：知道里的“道”，本意就是老子《道德经》里的道，意思是宇宙万物固有的自然规律。

知道，就是能够认识宇宙万物存在的自然规律；不知道，就是不认识这个规律。

知道，后来却成了动词词组，有“知之道之”之意

《道德经》开篇第一章就说：“道可道，非常道”。这句话有三个“道”，第一个和第三个同义，都是“自然界的客观规律”，是名词；而第二个道是“言道”之意，是动词。

我们现在解释“知道”这个词，其实更多的是理解为一个动词词组，“知”和“道”都作动词讲，为“认识”和“言说”之意了。

知不道，在我老家方言里有特殊的读法

我老家方言里，说“知不道”三个字时，一般“知不”二字是连在一起的，而且用的都是重音，而后边的“道”字却相对较轻。所以，我宁愿相信，“知不”是个倒庄句，意为“不知”，而后边的“道 ”字是代词，代表的是对方问的“这件事”。