本文目录
- “不管结局如何，我的世界不能没有你”，大家如何看待这句话呢
- 乃不知有汉,无论魏晋翻译
- 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋啥意思
- 无论怎么努力，都学习不好，怎么办
- “无论工作还是爱情，不要讨好别人”你怎么看
- 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋的翻译
- 为什么有些人无论怎么努力，总会有股神奇的力量让其一事无成
- 无论还是都造句二年级
- 项羽的“项”字明明读“hàng”，为什么许多专家仍在读“xiàng”呢
- 无论怎么劝说都不愿意学习的小孩，应该怎样正确引导
“不管结局如何，我的世界不能没有你”，大家如何看待这句话呢
不管结局如何，我的世界不能没有你，说明这个世界很大，大的心里只有你，不管你走到天涯海角，不管你变成怎样的，都在乎你。
一个小宝贝，妈妈怀胎十月生下来，看着他一点点的长大成人，看着他从牙牙学语，叫第一声妈妈起，心里的温柔化作满满的爱，这是我的骨肉相连，是我最爱的宝贝，父母不管吃怎样的苦，只要孩子健康长大，孩子长大离开家，独自去闯天涯。视频里对儿女千叮咛万嘱咐，多穿点，别舍不得吃，那么温柔的鼓励，给的孩子面对人生挫折，不放弃，不回头，只要是正确的，就勇敢去闯的决心，可是背后是父母思儿的痛苦，多少无眠的夜，无声的泪都化作祝福。宝贝无论你做什么，父母都支持你，无论你在哪里，无论你长多大，你都是父母眼中的小孩。不管结局如何，妈妈都会在家里等你，因为我的世界不能没有你。
恋人之间，炙热的情感之下，有两颗跳跃的爱的火焰，因为爱所以爱，你为我做的一切都是爱的表达，我为你付出都是无怨无悔的爱恋。月圆月缺，也许两个人相隔千里，可是心始终在一起。你的思念是满满的叮嘱，我的爱化江涛骇浪。不能没有你，因为我的梦里经常出现你，经常会听你到你喊我的名字，真的不能没有你，在我们相拥誓言的地方，你早已经带走了我的心脏，我发狂的爱上你，希望听到我内心的狂热，真想给你唱，我们经常唱的歌谣，不能没有你，亲爱的，因为爱情是在一起的心跳共鸣。
这个世界每天发生很多的故事，故事里有你有我，无论发生什么，无论我们身在何地，都记住我们有家，有爱情，有天真的孩童，有爱的情侣，有美人迟暮，携手夕阳的真爱，有头条的一帮好朋友。记住了，无论发生什么，不管结局如何，我们都不能没有你，因为爱是世界无声的语言。
乃不知有汉,无论魏晋翻译
他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
扩展资料：
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
译文：
他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”
出自《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后因厌烦官场辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋啥意思
翻译：（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
出自：东晋 陶渊明《桃花源记》
原文选段：
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
释义：
（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
咸：副词，都，全。问讯：打听消息。云：说。先世：祖先。率：率领。妻子：（古今异义）古义：指妻子、儿女。无论：不要说，（更）不必说。
无论怎么努力，都学习不好，怎么办
无论怎么努力都学不好说明你进步了，你发现了自己一个很大的缺点，那就是不擅长读书，上帝是公平的，给你关闭窗的同时，他定会给你打开另一扇窗。那你最要紧的事是发现自己的优点，想想通过哪种形式发现自己的优点？
就此问题来分析一下。
猫和鱼的故事，好果此赛爬树，鱼是弱者，但如比赛游泳，猫是弱者，可见找到自己的优点再去努力是多么重要。
在学习的过程中，不仅可发现自己的优点，也可以发现自己的缺点，无论怎么学，成绩都不好，并不是说你学不懂知识，更重要的是你学习效率低。如果一直这样下去，将会牺牲自己宝贵的青春和精力。在这种情说不防在另外一些环境中去发现自己的优点，如去读职高，或读艺体，当然还可去进行社会实践，去进行社会交往活动，在做这些事的同时，发现自己优点是主要目的，哪条路能发挥自己的优点就走哪条路，社会生活对能力需求是多方面的，学校学习只能反映某些方面。
“无论工作还是爱情，不要讨好别人”你怎么看
人不可以有傲气，但不能没有傲骨！
为什么讨好别人，因为自己没底气，为什么没底气，因为自卑，所以，首先让自己有底气，才能有骨气！
1，强大自己，无论从精神还是物质，不屈不挠，努力了有两个结果，成功或者失败，不努力只有一个结果——失败
2，排除自我意识中的消极因素，也就是改变不利于优雅气质养成的因素，有积极心理学去面对现实，自我成长
3，学会借力，但不是卑微讨好，很多人信守着万事不求人的人生信条，其实这是错误的观念。我们生活在社会中，人和人之间有着互助和依赖的各种联系，在这种关系中，自己掌握付出和得到的平衡点，一定要有底线
4，也不要有自我陶醉型的道德优越感。有风骨、有气节，是人穷志不穷，代表着一种“安能摧眉折腰事权贵”的情操。要有强大的道德底线作后盾，这并不等同于安于现状和安贫乐道关键还在于自己不妄自菲薄
如果你觉得真实的自己在某些方面弱小、不够好、低人一等或有所欠缺，如果你饱受不确定和自我怀疑之苦，如果你对自己常常持严苛及批评的态度，或者如果你很难感觉自己具有实在的价值，不能享受生命中的美好，而在爱情或工作中卑微的去讨好别人来换取人际关系的和谐，那就表明你自尊偏低。而低自尊可能会让你痛苦，并破坏你的生活。
你需要做的就是“自我接纳”，尊重并善待自己，是走向自我接纳和自尊的最重要的一步。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋的翻译
语出自于《桃花源记》：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”
译文：问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了
现在这句话指代某些历史盲，或者是讽刺宅在家里，不知外面世事的宅男宅女等等。
为什么有些人无论怎么努力，总会有股神奇的力量让其一事无成
一位印度瑜伽修行师，告诉我什么神奇的力量，会让我一事无成。讲得太好了，彻底改变了我的人生。
有一年，我大概三十多吧，当时创业失败，欠了点钱，一蹶不振，很痛苦，抑郁，于是想找办法解脱。朋友介绍一位在中国短期交流的印度瑜伽修行师，他很能开解人。于是我就通过朋友的介绍，过去找这位瑜伽修行师。
去到他在的那个地方，他正在打坐，看上去五十多岁，黑黝黝的，眼神很祥和，他看到我来了，也没有动，我就在一边等待。
等了一会他起来了，招呼我坐下。我惊奇的问：老师你怎么会讲中文。
他说：以前常来中国交流，在中国有很多朋友，于是会讲。
我心想很好不用翻译了。于是和他交谈起来。我首先称赞了印度的修行人多么虔诚多么厉害，他表示感谢。
然后我们聊起了印度佛教，印度瑜伽、等等的文化，聊了差不多十几分钟。然后我就问我想问的问题了，我问：为什么有些人无论怎么努力，总会有股神奇的力量让其一事无成？
他笑笑说：我和那股神奇的力量很熟悉，是多年的朋友。我可以为你解答。
我说：那就太好了。你告诉我是什么力量？
他说：首先我想问你，你认为什么是成就？
我说：做成一件事啊，比如赚钱啊，事业有成啊，爱情丰收啊。
他晃了晃头说：啊，亲爱的朋友，你说的这些，并不是每个人都会有的，如果你命中注定就是得不到呢？
我说：那我一辈子就苦逼了。
他说：实际上你认为你不成功是因为有股力量阻碍你，这说明你觉得自己努力够了，你尽力了，但是唯独就是缺点运气。对不对？
我说：也可以是这样说。
他说：这恐怕只能证明你还没有搞明白成功，或者说因为你没有成功过，所以你根本不知道成功到底需要什么条件。
所以你怪责为一股神奇的力量，或者说你怪责命运，怪责你的际遇。这是因为你盲目，茫然。
也许你要回忆你生活中一些细小的成功的事情，才能推断出为什么自己没有成功。
比如你想想你今天为什么成功过来见到了我。
我说：因为我有这个咨询的需求，还有朋友推荐，你又刚好在、我在路上的交通也没有出问题。所以我们见到了。
他说：是的，这些条件缺一不可。你想想，生活中是不是你经历的每一件事情，小到你起床刷牙，大到你做工作，都是一种成功。
你起来顺利刷到牙齿了，是因为你家有牙膏牙刷，还有水没有断掉，你也没有病，起来所以顺利刷牙成功了。然后你成功洗完脸，正好你家有煤气炉，昨天冰箱里也有买好的食物，你正好也懂得烹调，于是你成功的吃了早餐。
直到你出门，如果你开车，你成功的发动了机车，车也恰好有油，路上恰好不堵车，你恰好精神状态还不错，一切顺利你成功的来到了我这里。
所以说，你的生活中，所有的事情都是一种成功。否则你不会活到现在。
我说：那我要是搞砸了呢？
他说：那也是一种成功。假设你今天开车恰好车里没有油，你必须去加油，结果路上又堵车，你于是堵在路上一个小时，结果来到我这的时候我恰好出门了。这个事情，在你看来是搞砸了。
可是在我看来，它恰好是如此。因为搞砸的事情，也是各种条件因缘聚合在一起形成的。
只不过，当你纠结在见到见不到我的这个节点上的时候，你给自己下定义，这件事砸了。
实际上并没有搞砸，因为事情如真的是这样，说明我们此时并不是见面的好时机，如果你非要在这个时间点见到我，可能你必须付出很多改变条件的代价。假如你付出那些代价是你能承受的，当然无可厚非，假如承受不了呢，比如你因为着急所以撞车了，因为焦虑所以撞人了。都会有可能。
所以，发生的事情，是无法改变的事情，你第一件事就是学会接受它，接受不一定是要你认同它，比如你犯了个错误，你不必认同赞美这个错误，但是你首先要接受，因为它已经发生了。
你不接受它也发生了，就像中国人劝解死去亲人的话：人死不能复生。覆水难收，所以你第一件事就是接受它的发生，如果不够好或者错了你就马上调整和弥补，然后尽力了，就不必放在心上，记得下次的教训。
而你如果习惯于对每一件你渴望的事情的成败结果都非常在意，喜欢纠结在那个固定的节点上，那么，你就无法接受已经发生的事情。你无法接受事情的变化和变局。
中国话有一句说得很好：随机应变、顺势而为。
顺势，就是顺着变化的趋势，去做事。你必须随着变化去应变，应变是人的本能，只不过当我们把事情拉大了时间拉长了，我们反而好像忘记了这样的本能。
我问：为什么应变是我们的本能？
他说：我说一句话你马上会跟着我的话来回答，这不就是随机应变吗？
此刻如果我伸手要打你，你一定会本能避开，这也是应变。
随机应变顺势而为，就是顺随变化的趋势和际遇去应变。没成功，就继续努力，找到可以成功的条件去创造和凑齐它。做这个事要钱，要人，要时间，要支持要资源。
当你发心要去做好，然后去做了，这些条件都会有，可能并不理想不完美，但是都会有的。
我认识一位企业家，他要做事的时候，就会知道自己要找什么人，先找来，哪怕不是完美的最合适的，但是一定是可以达到可以找得到能够合作的那个人，然后找钱，不一定找得到那么多钱，但多少会有点。
资源也一样，可能一开始没有什么好资源，可是做起来随着自己强大了，资源越来越好了，钱也越来也多，人才也随着更替更新了。事情向着好的方向发展了。
所以做一件事，必须有耐心，你要知道条件并非一时之间就能都满足你，每一个你的因缘，都有特定的时间和作用。
你发现自己的事情没有做好，其实是因为这件事离你的理解和预判都有很大的距离，你没有真正搞清楚它为什么没有成功。比如一个科学家，做一个试验，总是失败，可是他每次都在排查原因，直到他找到了失败的原因，于是他就成功了。
我们失败了，一般不善于排查，我们模糊地去猜测，是不是有股神奇的力量在影响我，是不是我命里注定就是要失败。然后陷入在空虚的思绪混乱里，其实是浪费时间。
如果你学习一下科学家的精神，别多想，一个一个排查原因，解决问题，下一次你就离成功跟近一步了。
否则你就只是埋怨、猜测、怪责，最后还是错失了扭转命运的机会。
所以你觉得是有股神奇的力量在让你一事无成，是一种误会，没有什么力量懒得去掌控安排你的命运，你自己的力量，最神奇，你可以创造你的生命奇迹。
如果你不去迷信外在的什么力量，而去关注你内心的力量，这样你才会真正励志起来，真正的励志很可怕，一旦拥有了，你会快乐地去追寻你的梦想，你会不再计较任何一个节点的成败得失。
因为你明白了那只不过是你自己的纠结结和执着。
你做成了，并不会得意忘形，你没做成，也一样无怨无悔，这样的人生，是充实和理智的。是自然的。
我听完这位印度修行师的话，觉得非常有道理，回来后，再也不纠结这些节点，也不会觉得有什么神奇的力量在阻碍我。虽然现在我每个月能赚到三千多，我也没有任何得意忘形，虽然我每天能吃的起沙县小吃还可以加个炖汤，我也不会觉得多么了不起，因为我知道，神奇的力量，就在我的心里，我的命运，就靠自己把握和感受。如人饮水冷暖自知。感谢这位印度老师对我的启示。
无论还是都造句二年级
它无论在医学上，还是在生活上都起着重要的作用。无论寒冬腊月，还是盛夏酷暑我都爱我的家乡。老师，无论是在学习上，还是在生活上您都十分关心我。我就觉得无论从内容，还是形式，我们班的节目都是最棒的。四川大地震，无论是我们国家，还是对我们人民都造成很大的伤害。无论艰难，还是险阻他都义无反顾地面对。无论心情好坏还是要以最好的势态来面对，都不能放弃。无论你是贫瘠还是残疾，我都一样爱你。
项羽的“项”字明明读“hàng”，为什么许多专家仍在读“xiàng”呢
我才不管读什么呢？我只知道，xiangyu人人皆知，hangyu让人听了反而是一头雾水。所有的文字和发音无非都是服务于沟通交流的，如果有容易沟通的发音不如用，而去倚老卖老咬文嚼字，那便失去了文字存在的意义！退一万步来讲，即使那个字真的读作hang,而现实中却有99%的人读作xiang,我想专家学者也该与时俱进了，毕竟文字的历史悠久，从象形文字到现在每个时代都在不停的改进和变化，以适应社会文明的进步。千万不能死心眼，一味地原地踏步，如果这样的话，或许我们现在都还在是象形文字！
无论怎么劝说都不愿意学习的小孩，应该怎样正确引导
答：在劳动中渴求学习。
1、热爱劳动的孩子，珍惜学习机会。
2、善于做家务的孩子，自觉完成作业。
3、聪慧的家长培养孩子劳动，愚蠢的家长做保姆、怨妇、长舌、火爆。
4、我的孩子从小习惯做家务，所以，学习得心应手，成绩优异。
