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四年级的关于秋天的作文写什么
从气侯变化到植物变化景物变化,写景状物,联想到人生变化:人生不易,少壮不努力,老大徒伤悲!
如何指导孩子描写秋天的作文
秋天真的很美,如何才能用文字再现美丽的秋呢?
首先要抓住秋天的特征。要想写出本真,就去好好观察,不只用眼还要用心去观察。
秋色缤纷,湛蓝的天空一碧如洗纤尘不染,轻飘的白云千姿百态如诗如画。最美是秋叶,层林尽染。让孩子们自己去找找有几种颜色,黄的红的白的黄绿的红绿的。再仔细瞧瞧有几种形状,枫的杨的柳的槐的各不相同。
秋声瑟瑟,一声风过,叶簌簌而下,那哗哗飘落之声可曾入耳。黄叶遍地,漫步其上,那阵阵清脆的音乐可曾动心。南飞的雁阵掠过,成群的天鹅逗留,它们鸣叫又是如何的雄壮。去听萧萧风声绵绵雨声唧唧虫声,去听田野里丰收的歌声。
其次要融情于景。“一切景语皆情语”,要让孩子们把自己热爱喜欢之情渗透进去,以求达到身临其境,而不是冷眼旁观。登山则情满于山,观海则情溢于海。这就需要孩子们在描写时置身其中,让自己的心灵为笔下之景泛起情感的涟漪。
也许红叶飘零会引起你一声轻轻的叹息,也许大雁南飞带去你声声问候,也许那秋天傲然的菊令你肃然起敬,也许那残荷枯枝里有你最美的希望。秋雨的清凉令思绪翻飞,秋阳的柔和令心神沉静,秋风的絮语或是诗,秋云的飘逸更是画。只有醉于其中才能感受到那份美,也才能抒写那份情。
再次让孩子们在秋光里留下他们最美的身影,其实秋天有好多好玩的。采集落叶做书签,拣拾叶茎比试“拔牛筋”,去看看大山里秋的壮丽,徒步丈量秋的美。或者是在秋天的田野里集体烧土豆烧玉米吃,或趁水还不太凉去河边钓钓鱼亦或看夕阳晚霞。只有让他们走进秋光里,才更能写出最感人的细节。
请孩子们爱上秋天,爱上自然,就一定能把一切的美流于笔端。